小班教案 - 小班艺术：彩色“花花布”,小班教案.docx

小班教案I小班艺术：彩色“花花布”，小班教案（最新版）编制人：审核人：审批人：编制学校：编制时间：一年一月日厅H下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后, 能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需 要进行调整和使用，谢谢！并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小 班教案、中班教案、大班教案、教学管理、学前教育、育儿宝典、其 他教案等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as nursery school lesson plans, small-class lesson plans, middle-class lesson plans, large-class lesson plans, teaching management, preschool education, parenting books, other lesson plans, etc. I want to learn about the format and writing of different model essays ,stay tuned!小班教案I小班艺术：彩色“花花布”，小班教案活动目标1 .尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。2 .感受两种颜色交叠产生的不一样的美，开展想象力。活动准备1 .用水调好的红、黄、蓝3种颜料假设干盘。2 .裁好的白色方形宣纸假设干，纸巾，固定好的长线绳，夹子。3 .幼儿学习资源第33页。活动过程1 .请幼儿阅读幼儿学习资源第33页。提问：彩色的花布上有哪些颜色？图案是什么样的？2 .引导幼儿尝试制作彩色“花花布”。(1)讨论：彩色花布是怎么做成的？(2)出示调好的红、黄、蓝三种颜色，每组两种颜色各一盘。请幼儿用宣纸自由尝试做“花布”。（3）请幼儿将自己制作的“花布”和教师出示的彩色花布比拟，有什么不一样？（4）教师示范：将宣纸对边（或对角）折两次，然后将折好的纸 的四角分别蘸一种颜色，稍停一会，再将四角分别蘸另一种颜色，最 后慢慢将纸翻开，感受两种颜色交叠产生的不一样的美。（5）请幼儿按教师的方法再尝试制作“花花布”。3 .引导幼儿相互交流、欣赏“花花布”。将幼儿做好的“花花布”用夹子夹在线绳上，与同伴说说自己的图案 像什么，开展想象力。