山西省临县高级中学中考语文最后一模试卷含解析.docx

中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.以下加点字注音全对的项是（） A.炽痛(chi)A.炽痛(chi)（quan）养 味同嚼蜡（jiao）B.摇曳（yG） 恪守（炭） 头晕目眩（ydn） C.栈桥（zh豆n）拾（shi）级顶礼膜拜（m。） D.褴褛。旬剽悍（piao） 潜心贯注（qian） .以下语法知识判断错误的一项为哪一项（）A. “这是胜利的预言家在叫喊”中的“这”在句中做主语。B. “意境是山水画的灵魂”中的“意境”和“灵魂”都是名词。C. “如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了”，这是一个递进复句。D. “血雨腥风” “取义成仁” “高谈阔论” “心旷神怡”四个短语结构相同。2 .以下句子没有语病的一项为哪一项 （） A.最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。B.经过事实的教育，使全体医务人员对继承祖国医学遗产的问题有了正确认识。C.在适当的阶段对所学的知识进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的经验。D.在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友提供生活趣事和工作心得。4.以下句子中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项（） A.针对班上同学良莠不齐的现象，周老师讲课时注意分层指导，同学们都很满意。 B.先生在讲座中旁征博引，还不时夹带数种语言，这使得基础知识贫乏的学生，简直不知所云。 C.这个季节，正是花红柳绿，春意阑珊，诗人不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹。 D.烟花三月，江都南水北调公园内，市民纷至沓来，品味满园的春色，乐享悠闲的幸福生活。 5.以下词语书写解释无误的一项为哪一项（） A.眼花潦乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。B.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。彰，表彰。C.思贤如渴：比喻不想延致有才德的人。D.矫揉造作：形容过分做作、极不自然。矫，把弯的弄直；揉，把直的弄弯。他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了”是对保尔的心理描写，突出了他的愤怒。3.名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上, 不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。作答时要写出保尔精神的内涵以及对自己的巨大影响。二、阅读9、1. A2.例如：选景典型生动，边声噪杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特异风光。渲染了浓厚的 悲凉气氛，为下阙的抒情蓄势。【解析】A项理解有误。这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功 的情怀。1. 此题考查诗歌关键句赏析。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“四 面边声连角起”。起谓“边声”，总指一切带有边地特色的声响。这种声音随着军中的号角声而起，形成了浓厚的悲 凉气氛，为下片的抒情蓄势。“千嶂里，长烟落日孤城闭”的意思是：崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。 突出塞下孤城与内地景象的不同，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。10、1.战不胜/田忌不进/战而不死/曲槎而诛B2. （1）这就是（所谓的）在朝廷上战胜（敌国）。（2）邹忌认为（公孙闰的计策）有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国。3. 甲文中的威王听从邹忌的谏言，是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。乙文中的威王不能充 分相信将领，被邹忌、公孙闰所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信的糊涂一面。【解析】.此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：战不胜/田忌不进/战而不死/曲槎而诛。译为：一旦战败，田忌就不会再威胁您 了；如果田忌侥幸在战场上没有死，回国也必定枉死在军法之下。此题要注意把相关的几个意思划开。1 . B加点的词语意思相同。都是介词“在”之意。A前者“认为”，后者“因为”。C前者“于是，就”，后者“竟 然”。D前者“干、做”，后者“雕刻”。2 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“以为”：认为。“然”：对，正确。“说”：劝说。“伐”：攻打。还 有“此所谓战胜于朝廷”判断句的翻译。“战胜于朝廷”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。3 .此题考查人物形象的分析。结合甲乙两文对齐王的描写来分析齐王的性格特点即可。把握好文言文的人物精神品质, 概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以 表现人物的性格特征。甲文中的齐威王：是个开朗有作为的君主，他从谏如流，勇于听取不同的意见，邹忌当面提出 意见，他不仅不生气，还马上付诸行动，兴利除弊，进行了大胆的政治改革，确实称得上是一个锐意进取的开明君主。 而乙文中，虽然“田忌三战三胜”，但最终“田忌遂走"，说明威王被奸臣利用，偏听偏信。答此题，不能将重点放 在说明齐王性格差异的原因上的，更不能只分析邹忌的行为。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。（一）译文:在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕 我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫 中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不 有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！ ”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给 予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里 的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地 有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国 朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。（二）译文：成侯邹忌是齐国的相国，田忌是齐国的大将，两人感情不和睦，互相猜忌。公孙河献计给邹忌说：“阁下为何不 筹划大王，令田忌率兵伐魏？打了胜仗，那是您筹划得好，大可居功；一旦战败，田忌就不会再威胁您了；如果田忌 侥幸在战场上没有死，回国也必定枉死在军法之下。”邹忌认为他说得有理，于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国。谁料田忌三战皆胜，邹忌赶紧找公孙闰商量对策，公孙闰就派人带着二百两黄金招摇过市，找人占卜，自我介绍道： “我是田忌将军的臣属，如今将军三战三胜，名震天下，现在欲图大事，麻烦你占卜一下，看看吉凶如何？ ”卜卦的人刚走，公孙闰就派人逮捕卖卜的人，在齐王面前验证这番话。田忌听到这样的话大惊，逃跑避祸。”11、1. （1）文中第段采用了欲扬先抑的手法，将先前昙花无声无息的六年蛰伏与后文的华丽盛开形成了比照，文脉 有了起伏变化。（2）同时也引出下文作者对昙花的描绘和礼赞，使作者表达的情感更为强烈。2 .从“它”到“她”代词的变换，表达了我对昙花情感的变化，说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈深深 撩逗恸了我，令我油然而生敬意。3 .运用了比喻、拟人的修辞手法，把盛开的昙花比喻为“一位美妙绝伦的白衣少女”，少女“赤着脚从云中翩然而 至”“抖开了素洁的衣裙”和“开始舞蹈”，将昙花盛开的过程和美丽的形态生动形象地表现出来，表达了作者对昙 花的热情赞美。4 .例如：生命是有限的、短暂的，瞬息即逝，但是如果让生命活出质量、活出意义，有限的生命便获得了永恒。正如 文中的昙花，虽然它绽放的过程只有短短的几个小时，随即便凋谢闭合，身后是长久的孤独与寂寞，但是当其怒放时, 却倾其所有，让生命焕发出炫目的光彩，定格为永恒的美丽；人也这样，只有“将有限的生命投入到无限的为人民服 务中去”，生命的价值便会获得永恒。雷锋的生命是短暂的，只活了短短二十三年。但他却用短暂生命阐释了无私奉 献的人生追求，在有限的时间内将生命的价值发挥到了极致。所以说，生命的价值不在长度，而在质量。让生命活出 质量，瞬息即永恒。【解析】.试题分析：考查段落在文章中的作用。文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，结构方面的 作用：总领全文；引起下文；首尾呼应，使文章结构完整。内容方面的作用：开篇点题；提示文章中心； 交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；交代时间发生的环境；为下文埋下伏笔或做铺垫；设置悬念， 吸引读者等。文中第1段叙写自己所养昙花六年蛰伏，悄无声息，这与后文叙写它的盛开形成鲜明的比照，采用了欲 扬先抑的手法，强烈地抒发了作者对昙花的礼赞；结构上，引出了下文，交代了叙写的对象，起到铺垫的作用。据此 理解分析作答。1 .试题分析：此题考查对作者情感的分析。解答此题关键要弄清代词“它”与“她”的区别：“它”是物指代词，文 中的昙花是一种植物，应用“它”；从第4段开始却变成了 “她”是作者将“昙花”当作“人”来写一一当作一位美 丽的女子，通过人称的变化，既突出昙花的美，又表现了我对昙花情感的变化一一由冷落到惊喜。据此理解作答。2 .试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式, 或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特 点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。文中第4段的划线句“现在它终于完完全全绽开了，它更像一 位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，'她'便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始 那一场舒缓而优雅的舞蹈”，可从比喻、拟人的修辞手法的角度进行赏析。作者把盛开的“昙花”比作“一位美妙绝 伦的白衣少女”，同时又赋予昙花以少女的情态，生动形象地描绘了昙花盛开的过程及美丽的形态，表达了作者对昙 花的赞美之情。据此理解作答。3 .试题分析：此题考查对文章内容的理解和分析。解答此题的关键是要联系生活实际，将“昙花”与“人生”相比照, 从而联想两者之间的关联性进行作答。“她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛”，这一真谛是耐人寻 味的。首先，昙花开花之前需要长久的积蓄力量，这就如同人们现实生活中的打拼一样，一个人需要反复的锻炼才能 有获得成功的可能；其次，昙花开放，认真无比，舞姿倾城，这鼓励人们在做事时要认真，要有始有终。由此可以得 出结论：成功不可能一蹴而就，往往要长期坚守、厚积薄发。围绕这一点，联系生活实际，阐述自己的理解即可。答 案是开放性的。12、1.说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。2 .举例子 用具体事实说明“白色污染”难以根除（后果十分严重）。3 .绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染 环境的塑料。4 .相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质， 用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经 进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。5 .要点：使用普通塑料袋的危害；“绿色”塑料袋的特点;使用“绿色”塑料袋的意义。【解析】.试题分析：第一段说明了研制绿色塑料的原因、第三段说明了绿色塑料的特点及种类。1 .试题分析：举例子的说明方法本身的作用是用具体事实说明，还要结合该句的前后文分析，要说明的具体内容，由 前文可知，要说明的是塑料带来的严重的“白色污染”问题。点睛：做说明文阅读题要了解说明文的常用说明方法及其作用，再结合具体文章内容答题。2 .试题分析：首先，下定义要给所下定义的绿色塑料定一个属性，它是塑料，接着结合段落内容分析其特点，去限制 修饰这个属性，即：在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会 污染环境的。3 .试题分析：由第段“即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境”和段”这种塑料在细菌作用下也可分 解成水和二氧化碳，不但不污染环境”可知“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”最终都分解成二氧化碳 和水，不会污染环境。由第段“天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。” 和段“微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产 出的生物塑料。”可以看出二者产生所利用的原材料不同。4 .试题分析：围绕使用普通塑料袋的危害；“绿色”塑料袋的特点；使用“绿色”塑料袋的意义答题即可。13、 1. B（1）较大恒星随着超新星爆发而坍缩成中子星；（2）爆发后恒星残骸失去推力，因自身引力而向内坍缩；（3）持续 坍缩到史瓦西半径时，形成黑洞。2. （1）吸积盘内物质落入黑洞产生了 X射线；（2）黑洞爆发的喷流比星系本身还长；（3）恒星围绕“空白”处高速运 行。【解析】. B项“包围黑洞周围的明亮物质”错误。第段原文：由于黑洞的强大引力，它往往被其他明亮的物质包围，这使 得我们很难看到黑洞本身。1 .此题考查对文章的内容的梳理。阅读文本，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。此题可依据第段中“9到25 倍太阳质量的恒星，它们会随着一场大爆炸一一超新星爆发而坍缩成中子星。爆发后恒星的残骸不会再提供推力，但 自身巨大的引力还在，就只能向内坍缩。当它持续坍缩，半径收缩到史瓦西半径时，黑洞就诞生了。”来作答。2 .提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后精读文章，抓住其中切题的 信息，将它们提取出来。此题可由第段中重点语句“在黑洞的引力下，吸积盘内物质落入黑洞的速度极快，物质之 间的摩擦使它被加热至数十亿度的高温，从而发出辐射，这些辐射就包括有X射线。”“这些喷流供给了大量的辐射 气体，而这些气体远远超出了可见星系的范围。这些喷流比星系本身还要长。”“那些恒星在围绕一处“空白”以每 小时1800万千米的速度运行。”概括作答。三、语言表述14、(1) “借”有歧义，应改为“借到”；(2) “六十”改为“陆拾”；(3) “君子一言，驷马难追，决不抵赖”多 余，去掉；(4) “收款人”改为“借款人”。【解析】这是对借条这一应用文体的考查。仔细研读这那么借条，首先，“借”容易发生起义，应写明“借到”；其次，“六十” 二字应大写，即“陆拾”；第三，“君子一言，驷马难追”多余，可以删去；最后，署名处“收款人”应改为“借款 人”。四、写作15、有你同行翻开记忆的闸门，往事如滔滔江水般涌来。蓦然回首，往事如烟，萦绕在我的心头。一路走来，经历过多少坎坷 与挫折，品尝过无数的酸，甜，苦，辣。每一次在失败中崛起，在挫折中成长，我都明白：我不是单独一人!因为有你，成长的路途不再孤单；因为有你，生命之花开得更加灿烂。是你带给我希望，在我失意是给我鼓励和 抚慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。而你就是我生命中深深敬佩的女人一一母亲！你只是一个平凡的女人，但你成为人母的那一刻你变得伟大，你的身上闪烁着母性的光辉。在我人生的道路中， 因为一路有你同行，我不再孤单。在我四岁时，你为我买来一些连环画教我识字，那时我刚学会拼音，你就教我唱拼音歌谣。唱错后再唱，一遍一 遍的，机械的重复着。记忆中，你总是那么不厌其烦，脸上始终带着笑。你就这样陪伴着我，一路有你同行。我刚上小学，你就教我读冰心的纸船，那时的我，懵懂无知，根本不了解其中的意思与内涵，只是将它背熟。 你笑着，将我抱到腿上，给我讲小纸船的故事。一切都是那么美好！而现在，当我明白小纸船寄托着女儿对母亲的爱 时，我会想：母亲，你的小船也寄托着对你女儿的爱吧？四年级的运动会那天，我因摔伤了腿，不能参加比赛。心中的郁闷可想而知，而你在一旁小心抚慰着我，惟恐令 我伤心。而我却不住的抱怨你太烦，只知道发泄自己的不痛快，忽略了你当时脸上一闪而逝的落寞。可是，在失意的 日子里，因为有你的陪伴，我得以很快的恢复。不管何时，都因为有你同行。升学考试前天晚上，我仍是在紧张备考，家里的气氛都因这次的考试而变得十分紧张。昏黄的灯光下，我埋头苦 读。你轻轻推开房门，慢慢走了进来，手里捧着一杯热茶，悄悄放在我的桌面上，再缓缓退回去，将门静静拉拢。眼 里满是疼爱。你可知我将你的一举一动都尽收眼底？有你在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也显得不是如此寂寞。那是 因为有你同行。多少个岁月，多少个春秋。我在慢慢长大，而你已渐渐老去。当我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫时，你像一 盏明灯，为我指引方向。在这十几年的人生道路中，你一直守护着我，让我拥有战胜一切的勇气，让我能走到今天。 将来的人生道路会更加曲折，而我坚信：我不会孤单！漫漫长路，因为有你同行。【解析】从命题形式上看，有你同行是一篇命题作文。拿到题目后，先要分析已有文字局部所表达的意思。如“同行”，从 这个题目现有的文字局部即可看出，“同行”即同路的意思，“同行”的对象可以是亲人、朋友，也可以是在你成长 过程中，对你有帮助、有影响的人、物或精神、品质等。当然，值得注意的是，“同行”的固然有积极的东西，如幸 福、快乐等；也应该拓宽思路，从负面立意，如痛苦、挫折、困难等。这里的“你”，可以是具体的人，也可以是拟 人化的物，最好是第二种思路，更容易获得看卷老师的青睐。点睛：审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全 面审视。对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”，审 清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”，来确立要表现的中心。否那么，一旦“跑题”，即使语言非常 生动精练，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。命题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。一般情 况下，小题应该“大作”，大题应该“小作”。“小题大作”是指题目比拟具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少 的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就 是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽 为神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。6 .给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。据新华社电 全国政协委员、中国探月工程总设计师吴伟仁院士3日在全国政协十三届二次会议首场“委员通道” 上表示，嫦娥四号着陆器、“玉兔二号”月球车已再度唤醒，正在获取新的探测数据。“嫦娥四号着陆器设计寿命是半年，'玉兔二号'月球车设计寿命是3个月，从二者目前的状态来看，工作时长 都有望远超设计寿命。”吴伟仁说，在月球反面开展科学探测取得的每一个数据，都是人类首次获得的数据，具有重 要的科学研究价值。“太空探索是人类共同的事业，我们将逐步把科学数据向全世界开放，为人类和平利用太空、推动构建人类命运 共同体做出贡献，也希望未来有更多国家联合参与到太空探索计划中来。”吴伟仁说。7 .古诗文名句默写。桃李不言,。（司马迁史记）衣带渐宽终不悔,。（柳永凤栖梧）, 潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）一水护田将绿绕，o （王安石书湖阴先生壁）,沉 鳞竞跃。（陶弘景与谢中书书）青山有幸埋忠骨，o （对联六副）, ,国恒亡。 （孟子）李贺雁门太守行一诗，从听觉和视觉两方面，把激战中的边塞风光写得很壮美的颌联是：“，.阅读下面名著选段，完成以下小题。保尔跨上战马，回头对萨穆伊尔说“你听见没有？他们绞死咱们的同志，咱们倒要送他们回自己人那儿去，还不 许虐待。这怎么办得到？ ”团长回过头来盯着他。保尔听见团长好像在自言自语，但是语气却坚定而严厉：“虐待解 除了武装的俘虏是要枪的。我们可不是自军。保尔已经完全忘却了他自己。这些日子，每天都有激烈的战斗。他，保尔，已经溶化在集体里了。他和每个战士 一样，已经忘记了 “我”字，脑子里只有“我们：我们团、我们骑兵连、我们旅。保尔哆嗦了一下。列图诺夫，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住 了保尔的心。他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲意满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。“砍 死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫！“盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看、向一个 穿军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇、把一个排的波军全欲死了。他们追击逃敌，到了一片 开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不 可思议地旋转起来，向一边翻过去。保尔像一根稻草似的，被用出了马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上。黑夜立刻降临了。9月17日，柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地吟，发牌气可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绸紧 了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。1 .请结合钢铁是怎样炼成的中的其他情节简要说说，保尔是怎么从一个普通的穷苦孩子逐渐成长为钢铁战士的。2 .选文内容主要表达了保尔怎样的性格特点？主要采用了什么描写手法？3 .选文写的是保尔在战场上英勇杀敌和负伤之后治疗的情节，读后你有什么感受？ 二、阅读.阅读下面宋词，完成小题渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归 无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1.以下对这首词的赏析和理解不正确的一项为哪一项（） A.这首词是词人边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡的愁苦之情。B.这首词通过“塞下” “长烟落日” “霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C. “衡阳雁去无留意” 一句中的“衡阳雁去”即“雁去衡阳”，是为符合格律而倒置。D. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和将士们的矛盾心理。2.请从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。10.（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝延。成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闰谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，那么是君之谋也，君可以有功。 战不胜田忌不进战而不死曲梯而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闰，公孙闰乃使人操十金而往卜于市，日：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天 下，欲为大事，亦吉否？“卜者出，公孙闰因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。闰：念h立II。曲榜: 楼，念11自0。曲楼，这里指混淆视听、罗织罪名。说：念shui,劝说，说服。十金：当时齐国二十两为一金。 卜：烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。1 .用'T 给下面句子划分停顿（限断三处）。.战不胜田忌不进战而不死曲楼而诛.以下加点的词语意思相同的一项为哪一项（）A.皆以美于徐公以中有足乐者 B.能谤讥于市朝战于长勺 C.乃使人操十金乃不知有汉 D.欲为大事为宫室器皿 .用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。此所谓战胜于朝廷。邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。3 .读史可以使人聪明，是非却需要明辨。两个片断中的齐威王表现出的性格特征差异很大，试分别结合材料加以说明。11.阅读下面文章，完成问题瞬息与永恒的舞蹈那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别 无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给 别的盆花浇水时，梢带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。一个夏天的黄昏。我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的 绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：那不是绒球，而是一 枝花苞昙花的花苞，千真万确。昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐 变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里, 闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的 颗拉，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡 黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白 色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻 起，“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次 公开演出，只许成功，不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行, 已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着，一边用自己身体内多年存储的精华, 冬情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤抖了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；“她”用修长的指尖梳 理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下“她“白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时一那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是 舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都一丝不苟。“她“用轻盈舒缓的舞姿最 后一次阐释艺术和生命的真谛。.我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。“昙花一现” 那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声，给予我新的启示。那个黄昏的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者。想起六年来我对县花的冷落和敷衍，愧恨之 情油然而生。此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。1 .从全文看，文中第段在文中有何作用？2 .文中作者对昙花的指代前后有所变化，前三段出现的是“它”，从第段开始却变成了 “她”，指代变化的原因是 什么？3 .第段划线句子，语言极富表现力，请自选角度进行赏析。4 .本文的题目是“瞬息与永恒的舞蹈”，请联系文本，并结合你的阅读体验或生活实际，探究你对“瞬息与永恒”的 内涵理悟。12 .阅读下文，完成后面小题绿色塑料塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产开展，丰富 和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在 于田间，不仅阻碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。兴旺国家对使用后的 塑料曾采用过掩埋！燃烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的缺乏。为此,从20世纪70年代开始，中外 许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”可降解塑料的研制。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说, 就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化 的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料” O“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑 料四种。光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解 型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995 年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4X4平方厘米的碎 片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比方，日本工业技术研究院利 用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸 展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。微生物高分子型塑料是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的 生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚 酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归 大自然。转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳 良产碱杆菌的土壤细菌中别离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墙单的油菜子属植物中，培育 出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物.这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑 料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家那么干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米 之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料.不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究 已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。1 .通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。2 .文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？3 .阅读第段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。4 .仔细阅读第、段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。相同：不同：5 .请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保 意识。13.阅读下面的文字，完成小题。今年4月10日，人类史上首张黑洞照片面世，终于让人们一睹黑洞的“芳容”。黑洞是广义相对论中宇宙空间内存在的一种天体。它源自爱因斯坦广义相对论的推论，揭示了物理学中的极限。 当恒星的核燃料耗尽，也就是恒星到达生命的尽头时，它们会膨胀，失去质量，然后冷却形成白矮星。但是炽热的天 体中较大的，比方9到25倍太阳质量的恒星，它们会随着一场大爆炸超新星爆发而坍缩成中子星。本来恒星可以 通过自身的核聚变产生持续向外的推力，以平衡恒星自身质量向内的引力。爆发后恒星的残骸不会再提供推力，但自 身巨大的引力还在，就只能向内坍缩。当它持续坍缩，半径收缩到史瓦西半径时，黑洞就诞生了。黑洞无法直接观测，科学家借由间接方式得知其存在与质量，并且观测到它对其他事物的影响。由于黑洞的强 大引力，它往往被其他明亮的物质包围，这使得我们很难看到黑洞本身。看不见，并不完全因为它是“黑”的。在此 之前，我们实际上能够观察到的黑洞，是视界以外的局部。天文学家通常不会尝试直接观测，他们要寻找黑洞存在的 间接证据。以著名的物理学家钱德拉塞卡命名的望远镜，专门观测不同天体发出的X射线。对于黑洞存在的最好证据就来 自这里。在黑洞的引力下，吸积盘内物质落入黑洞的速度极快，物质之间的摩擦使它被加热至数十亿度的高温，从而 发出辐射，这些辐射就包括有X射线。来自哈勃望远镜和甚大射电望远镜数据合成的图片，显示了来自20亿光年外， 有银河系质量1000倍大小的武仙座A黑洞爆发出的喷流。人们认为喷流正从半人马座A中心的黑洞喷发出来。这些喷 流供给了大量的辐射气体，而这些气体远远超出了可见星系的范围。这些喷流比星系本身还要长。天文学家记录了黑 洞周围恒星20年来，围绕着银河系中心的人马座A*运动的恒星数据。那些恒星在围绕一处“空白”以每小时1800万 千米的速度运行。虽然黑洞距离我们十分遥远，天文学家仍想出了方法观测到它。传统的光学望远镜使用越来越大的光学镜面来 观察宇宙中物体，但观测不到黑洞，于是天文学家用虚拟的方法把光学望远镜的口径变大，制成视界望远镜，黑 洞发射出的射电波。科学家得到的是黑洞发出的射电波数据，要把它们还原成一个可视化的图片非常困难。观测10 天，分析两年，最终得到了这张黑洞照片。1.以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（） A. “一睹黑洞的芳容'”，表现了人们想看到黑洞真实形象的急切心情。B.包围黑洞周围的明亮物质产生强大的引力使得我们很难看到黑洞本身。C.首张黑洞照片问世之前，人类看不见黑洞，能看到的是视界以外的局部。D.科学家通过视界望远镜获得射电波数据还原成图片，让人类终“见”黑洞。2 .黑