《公共关系学 (2)》课程教学大纲.docx

公共关系学课程教学大纲-、课程信息课程代码(COURSE CODE)322B2041课程名称(COURSE TITLE)公共关系学课程性质(COURSE CHARACTER)专业必修学分(CREDIT)2.5周数(WEEKS)16学时(CONTACT HOURS)32理论课时+16实践课时先修课程(PRE-COURSE)现代广告学、市场营销学、传播学概论课程负责人(COURSE COORDINATOR)适用专业广告学课程简介（300字左右）：公关关系学属于广播电视学学专业选修课程。该课程在教学内容上主要围绕公 关基础知识、公关战略性思维、工程市场研究、公关工程创意、公关工程筹划书的设计 制作、工程提案的制作和展示等方面的内容。该课程的主要教学目标是通过理论教学与学生实践相结合的教学方法，通过相关理 论知识的讲授使的学生掌握公关基础知识，并在此基础上深化对整合营销传播的理解， 同时积极引入市场实际工程，从工程的真实传播需求出发，使的学生能够以工程实践训 练为载体，巩固其对市场营销、市场调研的理论认知，并进一步锻炼其广告创意、媒介 筹划、活动设计的能力，并通过筹划案的讲演提升其团队磨合和方案讲演的技巧，进而 为学生毕业后进入广告、公关行业从事相关工作打下良好的理论与实践基础。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1 .系统掌握公共关系的理论，了解公关和广告的区别与联系以及公关与广告配合下的整合营销传 播的基础知识。2 .在掌握市场调研知识的基础上，进一步强化公关调查的方法设置、内容设计以及资料分析等方 面的实际操作能力和数据呈现能力。3 .加强战略性筹划思维训练，并以此为指导，形成一定的整合营销传播战略筹划设计的能力。4 .培养多维度、多面向的筹划能力，包括创意生成能力、媒介筹划能力、线上线下公关活动的整 合设计能力。5 .提升工程组织能力、语言表达能力和团队协作能力，掌握工程展示和提案演讲技巧。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程 目标1课程 目标2课程 目标3课程 目标4课程 目标 5毕业 要求1毕业要求指标点1.3M毕业要求2毕业要求指标点2.1M毕业 要求3毕业要求指标点3. 2M毕业要求指标点3. 4MH毕业 要求4毕业要求指标点4.1MHMH毕业要求指标点4. 4MHH毕业要求指标点4. 5MMH毕业 要求5毕业要求指标点5. 3HH三、教学内容与预期学习成效400知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.公共关系概说课程目标1、21 .公关的概念、起源与特 征2 .公关的要素与主客体3 .公关的原那么1能够掌握公共关系的的概念，理解公关 的基本原那么；2 了解公关与广告的区别与联系；3 了解课程总览与教学要求。1 .课堂教学2 .案例分析3 .课后实践：分小组，并 由教师安排，确定各小组 的筹划工程选题。理论3学时课程思政元素：人 课程思政教学内容- 涵的介绍，让学生，际交往、社会价值观念等；段计：公关的概念、起源与特征，公关的要素与主客体等；主要内容可包括：通过对现代公共关系概念一内 体会到公关活动对于社会、企业以及个人生存的重要意义，引发学生主动对抗和批判庸俗关系的兴趣。2.战略性思维课程目标21 .整合营销战略性思维的2 .概念与特征3 .战略性思维的意义4 .战略性思维的步骤1 .能够具备树立战略性思维的意识；2 .充分了解战略性思维的步骤；3 .掌握正确阅读客户的比稿要求。1 .课堂教学2 .案例分析3 .课内实践：学习撰写比 稿要求。4 .课外实践：明晰所在小 组公关工程目标。4 学时+ 辘2 学时3.公关前期调查课程目标3、41 .前期市场研究的意义2 .复习前期研究的方法3 .数据分析的方法1 .能够按照工程目标选择合适的研究 方法；2 .具备分析现状关键问题的能力；3 .掌握对相关市场数据整理和分析的 能力，能够提炼公关工程筹划的主题。1 .课堂教学2 .案例分析3 .课内外实践：各小组根 据自身工程选题，展开相 关公关前期调研与分析， 并进行汇报。理论4 学时+ 实践2 学时4.公关大创意和 策略设计课程目标4、51 .现有的传播问题分析与 相应策略2 .大创意的概念和意义3 .大创意的生产步骤1 .巩固战略性思维的步骤性特征；2 .学习筹划与执行手段之间的区别与 联系；3 .掌握大创意的筹划方法。1 .课堂教学2 .案例分析3 .课内实践：各小组根据 自身工程前期调研结构， 讨论问题与策略以及大 创 十.思O学时 +趟2 学时课程思政元素：创新创意能力、团队合作精神等；课程思政教学内容设计：大创意的概念和意义、创意的产生过程与步骤；主要内容可包括：通过对数字化时代大创意的内涵、产生 过程等内容的教学，引发学生对于结合数字环境下的创意法那么产生兴趣和思考，同时结合具体案例以及相应的实践教学， 激发学生的创新创意能力以及团队合作精神。5.公关活动课程目标4、51 .公关活动目标与意义2 .公关常用活动概述3 .公关活动的执行1 .了解公关常用执行手段；2 . 了解公关活动的具体类型；3 .能够掌握不同类型公关活动在执行 层面的重点和难点。1 .课堂教学2 .案例分析3 .课内实践：观察老师所 给出的公关事件进行讨 论并总结此事件所属的 公关手段，并进行点评。理论2 学时+ 雌4 学时6.公关创意筹划课程目标4、51 .头脑风暴的概念和意义2 .头脑风暴的方法1 .掌握头脑风暴的概念和方法；2 .具备较高的创意思维能力。课堂教学+案例分析理论3 学时课程思政元素：团 课程思政教学内容- 开实践训练，让学1队合作精神、沟通与表达能7 设计：头脑风暴法的实施；三 生感受团队协作产生创意的彳打等；E要而容可包括：通过对头脑风暴法的内涵和实施方法的介绍，并在次基础上展 乍用，提升学生的团队合作沟通能力和激发学生的创意热情。7.公关媒体策略课程目标4、51 .整合营销传播的媒体分 类方法与意义2 .不同媒体的公关策略3 .公关媒体排期4 .媒体关系维护1 .能够熟记全新的媒体分类的概念和 内涵；2 .拥有利用媒体组合进行公关的筹划 能力；3 . 了3媒体关系维护的重要性。1 .课堂教学2 .案例分析3 .课内实践：观察老师给 出的媒体进行讨论并总结 此类媒体的公关手法。仑4 学时+超2 学时8.危机公关课程目标2、4、51 .危机的分类2 .危机的监测3 .危机公关的解决方案1 . 了解危机公关的基本概念；2 .掌握危机公关的基本方法，牢记危机公 关的原那么；3 .具备一定的危机公关的能力。1 .课堂教学2 .案例分析3 .课内实践：观察教师所 给出的危机公关案例进 行讨论与评点。论4 学时+ 雌2 学时课程思政元素：个人应变能力、沟通能力等；课程思政教学内容设计：结合具体案例，讲授掌握危机公关的基本方法和具体原那么，并使用情景教学方法，使得学生具备良好 的沟通能力和公关危机应对能力。9.公关提案课程目标2、61 .公关筹划案的格式与要 求2 . PPT写作技巧1 .掌握公关筹划案的格式；2 .掌握设计PPT母版和制作简洁大方 的筹划案的能力；1 .课堂教学2 .案例分析3 .课内实践：完成整个项理论4 学时 +4013.公关提案的演讲3. 了解提案演讲的技巧，具备提案演讲的目的提案汇报。实践2能力。学时课程思政元素：团 课程思政教学内容- 演讲的技巧，并且;队协作精神、个人表达与沟通能力等；设计：通过对公关筹划提案写作技巧的讲述以及相关实践教学与学生实践作品汇报，使得学生充分掌握提案 在训练过程中着力提升学生的团队协作精神、个人表达与沟通能力等。备注1）课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频 资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。2）课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表 现情况、课后相关读书笔记或体会等。402、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.公共关系概说课程目标1、2分小组，各小组的策戈IJ项 目选题，教师给予指导评 价。成绩包括4个 局部，具体要求及成绩评 定方法如下：1 .平时出勤。平时出 勤采用“只扣分，不加分 ”的方法计算成绩， 无故旷课1次将 在总评成绩中扣除2 分。无故缺勤5次者，取 消本门课程的考核 资格。2 .课内讨论练 习占10%。学生完本钱目 应的课堂讨论即可 全部得分。3 .课堂实践作 业占30%o学生应分阶 段完成一份完整的 公关工程筹划书及其 提案，并在期末进行 ppt展示汇报。教师根据 作品完成情况综合评判， 小组作业中组内成员 成绩保持一致。4 .期末考试。期末 考试采取闭卷考试 的方式进行。考试占总 成绩的60%。期末考试卷 面成绩未达50%者，该 门课程成绩作不及 格处理。2.战略性思维课程目标2分小组讨论学习撰写比稿 要求；各小组明晰所在小 组公关工程的目标，教师 评价。3.公关前期调查课程目标3、4各小组根据自身工程 选题，展开相关公关前 期调研与分析，并完成1 次课堂汇报。4.公关大创意和策 略设计课程目标4、5各小组根据自身工程前期 调研结构，讨论问题与策 略以及大创意，完成创意 提案1份。5.公关活动课程目标4、5观察老师所给出的公关事 件进行讨论并总结，并对 其公关手段并进行点评。6.公关创意筹划课程目标4、5各小组对自身工程的创意 策略进行展示汇报。7.公关媒体策略课程目标4、5观察老师给出的媒体进行 讨论并总结此类媒体的公 关手法，进行汇报8.危机公关课程目标2、4、5观察教师所给出的危机公 关案例进行讨论与评点。9.公关提案课程目标2、6各小组对自身工程的整个 提案进行包装，设计完整的 ppt并进行汇报，教师进行 点评。403五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材陈军、李晓、陈有真编著，公共关系学（十三五规划教材），北京：清华大学出版社，2018年1月 出版。2 .主要参考资料（1）李道平著，公共关系学，北京：经济科学出版社，2014。（2）（美）里斯（Ries, A.）,里斯（Ries, L.）著，啰汉，虞琦译公关第一广告第二，上 海：上海人民出版社，2004o3 .网址（1）中国广告网： : cnad. com/404405