四下语文第七单元《我的自画像》习作单公开课.docx

第七单元习作：我的“自画像”假如你们班里来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为 题，向班主任介绍自己，让他更好的了解你。习作小锦囊：妙招一：外貌要抓住主要特征。妙招二：要通过具体事例来体现自己的性格、爱好、特长的特点。妙招三：人物动作语言等描写会让事例更加生动。范文:我的“自画像”每个小孩都是上帝精心创造的，我也不例外。上帝经过深思熟虑后，给了我一个大大的 脑袋，圆溜溜的眼睛充满着对知识的渴望。一张不大的嘴巴总有问不完的问题。不高的身 材，因为有了潘长江那句浓缩的就是精华的”而感到骄傲。我是个好奇心特别重的孩子。打从娘肚子出来后，我就有太多的为什么，上幼儿园时我 最想知道土壤是怎么形成的，风是怎么形成的，我是从哪儿来的，为什么同一棵树上的叶子颜色会不一样上学后，我更是“敏儿好学不耻下问。妈妈也不敢胡编乱造，随便应付我一下，因为那可是误人子弟，而且我也学会自己看书上网去找资料。灵巧”不再是女孩子的特长，我也有一双巧手。一张不大的纸在我手中不断地变化形 状，一会儿的工夫，一个栩栩如生的小动物就折出了，哥哥可羡慕了。我最爱剪纸了，过年 的时候，我还给外婆剪了好多漂亮的窗花，让外婆乐开了花。我们家无论大人还是小孩都得讲一个“理”字，所以我也养成了爱“讲理”的习惯， 我们家常发生唇枪舌战，我是正确方，肯定是得理不饶人；有点小错的话，也没关系因为我 会强词夺理；要犯了错，那我就来一招蛮不讲理。所以是我们家的常有理”。我是个小小的旅行家。海南的沙滩留下了我脚印，热情的沙漠留下了我的脚印，北国 的雪地留下了我的脚印，广阔的草原留下了我的脚印，东方之珠留下了我的脚印我真希望有一天，祖国的大江南北都能留下我的足迹。上帝对每个人都是公平的。他给了我聪明.，灵巧，好学，也给了我马虎和粗心这两个 朋友”。生活，学习中马虎和粗心这俩“朋友”跟我是形影不离，正是因为这俩“好朋友” 使我没少挨批，我什么时候才能挥手告别好朋友”呢?我不是一休，因为我不够机智；我不 是蜘蛛侠，因为我不够勇敢；我不是海绵宝宝，因为我不够可爱。但我会做个天下独一无二 的林洋宇。400格