语言《小草醒来了》公开课.docx

小草醒来了活动目标：1 .欣赏散文诗，学习诗歌中的动作以及对话。2 .想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。活动重难点：重点：学习诗歌中小草醒来时的动作以及相互问好的对话。难点：欣赏诗歌中小草变绿的意境，感受春天的变化。活动准备：1 .自备打雷的音乐、轻柔的背景音乐。2 .美工第5页。3 .挂图小草醒来了。4 .语言CD小草醒来了。活动过程：1.春天打雷了。（1）听打雷声，感受春天的到来。小朋友，你们听，这是什么声音？轰隆隆，轰隆隆，雷声可能会把谁吵醒呢？2 .小草醒来了。（1）欣赏散文诗第一部分，学学小草醒来的动作。轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦？小草醒来时，做了什么动作？我们一起来学学小草醒来时的动作，伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛。（2）欣赏散文诗第二部分，练练向小草问好的对话。都有谁向小草问好？它们是怎么问好的？我们谁3个小朋友来扮演春雨、春风和太阳，和小草相互问好。你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢？（3）欣赏散文诗第三部分，找找小草绿色的伙伴。小草变化了什么颜色？还有谁也变成了绿色？家们都在什么季节变成了绿色？3 .小伙伴醒来了。春天里，除了小草醒了、变绿了，还有谁也醒来了？它们有什么变化？春天到了，小草变绿了，小花都开了，柳树也发芽了。它们又会怎样和成人春雨、春风、太阳、小草和其他小伙伴的胸牌，你可以选择 一个贴在身上，然后其他小朋友练习互相打招呼“你们”，并抱一抱。