【分层训练】三年级语文下册第二单元测试卷（培优卷）（含答案）部编版.docx

【分层训练】三年级语文下册第二单元测试卷（培优卷）（含答案）部编版（时间：90分钟 总分值：100分）、读句子,根据拼音写词语。（8分）1 .小鹿在 chi tang()边 xln shang()自己dao ying()在河里 yiin chen (）的身段。2 . jiao ao(）的铁罐,经过许多nian dai （）以后，没了踪影,而qian xu(）的陶罐,成了 wu jia（）之宝。二、我会拼一拼，写一写。（10分）geng digeng dinud rud chen tu song guo jie chu1*1 *1 *shl zirii heshu zhuang fei pang zheng chao50【参考答案】一、1.池塘欣赏倒映匀称2.骄傲年代谦虚无价二、懦弱尘土宋国接触耕地狮子如何树桩争吵三、例如:近远近欣欣赏株守株待兔珠珠宝河河水何何 时待等待等等候四、没精打采井底之蛙自相矛盾灰心丧气守株待兔刻舟求剑自相矛盾井底之蛙五、滥竽充数刻舟求剑例如：叶公好龙亡羊补牢井底之蛙掩耳盗铃例如：事情已经很清楚了，你还想掩耳盗铃？学习中出现问题，我们要及时补救，亡羊补牢，为时不晚。六、(1) C (2) C七、(1)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。(2)角差点儿送了命。(3)读了这个故事，我深受感动。(4)天空多么高，多么蓝。八、1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否那么终将一无所获,留下终身遗憾.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪2 .美丽的角 腿 物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处，也不 要因为它的短处而否认它的长处九、（一）1.犹豫 灰心丧气2.角腿角腿3.B（二）1.懒惰的小井蛙2 .激动得再圆圆.回到家里，他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗 星星还冲他眨眼呢！3 .雄心壮志，定好学习计划两年的时间还长呢先去玩，明天再看书，什么也没做成。4 .小井蛙应该安照自己的计划，做到今日事今日毕，持之以恒，才能成为学者。5 .因为青蛙没想到两年时间这么快就过来，而自己白白浪费了这么多时间，什么 也没有做成。它也明白了，以后做什么事都要坚持不懈，这样才能成为成功。（意 思对即可）三、给以下字加上不同的偏旁，组成新字再组词。斤（）（） 朱（）可（）（） 寺（）四、把以下词语补充完整，并选词填空。（8分）没（）打（）井（）之（）（）心丧（）（）株（）兔（1）我们说话做事要言行一致，不能（2）我们要多学习，多实践，不要像（没什么见识。五、看图写成语并按要求做题。（6分）（ ） （8分）_ （）（）（）矛盾）舟求（）O）一样目光短浅, ,）L上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。（2分）2.联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。（2分）六、课文回顾。（4分）（1）守株待兔告诉我们的道理是（）。A.做事情只有坚持不懈，才会有所收获。B.机会对于一个人来说是非常重要的，及时地抓住机会就能成功。C.不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的。（2）陶罐和铁罐这篇课文告诉我们的道理是（）oA.为人处事要谦虚,骄傲自大会自取灭亡。B.只有经得住时间考验的事物，才有更高的价值。C.每个人都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的 短处，互相尊重，和睦相处。七、按要求完成句子。（8分）（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）（2）两只美丽的角差点儿送了我的命。（缩句）（3）读了这个故事，深受感动。（改病句）（4）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致！（用加点的词语造句） 八、根据本单元的课文内容，完成填空。（8分）.守株待兔这个寓言故事告诉我们1 .陶罐和铁罐中,陶罐,铁罐, 最后陶罐被,铁罐却。2 .狮子和鹿这篇课文中鹿的 差点儿害得他没命，鹿的 却救了他,说明了_o第二局部能力提升（共20分）九、开心阅读。（共20分）（一）狮子和鹿（节选）（8分）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去， 不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不 想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛 扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身的力气，使劲一扯，才把两只 角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追 上。1 .根据意思，在文中找出相应的词语。（2分）（1）指迟疑，拿不定主意。（）（2）形容因失败或不顺利而失去信心。（）.鹿认为自己最美的是,最难看的是 o结果,在狮子的追赶中，差点送了它的命，而 却让它狮口逃生。（4分）2 .这个故事主要告诉我们（）。（2分）A.美丽只能是长处，不会是短处。B.物各有所长、所短，不要因为长处而忽视缺乏，也不要因为短处 而否认长处。（二）（12 分）有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我 坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学 习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！ ”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！画眉鸟说：“小井蛙，订了计划得努力行动哟。两年后我来听你 的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲 冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的 呢！他想，先好好休息几天，等精力充分了， （在 再）来啃这 些厚本本也不迟。一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是 约我今天去游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢！ 先去玩，明天再看书吧！回到家里，他正准备看书，抬头一望， （园园圆圆）的月 亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了: 这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小 井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来声音：“我是画眉姐姐，特地赶 早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？ ”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。1 .给文章取个合适的题目，填在文前的横线上。（1分）.找出正确的字词。（2分）2 .用横线画出短文中的一句拟人句。（2分）.小井蛙一开始立下, 一个星期后它觉得最后。 （3分）.你觉得小井蛙应该怎样做，才是对的？（2分）3 .为什么小井蛙最后半天也说不出话来？也许它明白了什么道理?（2分）第三局部 写作天地（共20分）十、看图写话。（20分）仔细观察下面这幅图，图上有哪些人? 他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能 说了哪些话?请展开想象,写一篇作文。1002030400