新编师德师风学习心得及感悟【5篇】.docx

新编师德师风学习心得及感悟【5篇】.新编师德师风学习心得及感悟透过这两天的师德师风的学习，使我认识到，当今时代，科学开展高度分化 又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的开展趋势，要求教 育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人 的全面开展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每 一位教师尽快转变教育观念，”以学生的开展为主”、“培养创新型的学生”、“使 学生学到对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育 观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教育”， 实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的潜力和思维潜力。 努力使自己成为与时代共同进步的学者。1 .新编师德师风学习心得及感悟今年暑假，我们幼教集团高主任组织了师德师风集体培训学习，高主任给我 们讲了 “做一名良好师德新型的教师”的主题，主要从幼儿教师师德、幼儿教师 举止仪表、教师言语、教师的职业修养和师德值得反思的问题几个方面告诉我们 师德师风的重要性。从这次培训中，我们明白了，做一个合格的幼儿老师必须要 做到：在师德上，我们要严格要求自己，对孩子要有爱心，宽容心，使孩子与家 长喜欢自己。在师风上，我们要做到举止文雅、仪表端庄。只要跨进幼儿园大门，我们就 要注意自己的言行举止，衣着整洁，妆容得体。因为，我们幼儿老师是孩子们的 启蒙老师，我们教师是“镜子”，孩子是老师的“影子”，作为一名幼儿教师，要 言行一致，表里如一，不能给孩子们造成不良的影响。在孩子面前，要时刻记住 要讲普通话，不体罚和变相体罚孩子，不辱骂孩子，不否认孩子，要关注每一个 孩子的发光点，并及时给予肯定与赞扬。在教师职业修养上，我们要时刻记住高主任的话，幼儿教师不只是把孩子看 好，把知识传输给孩子那么简单，而是时刻清晰地认识到幼儿教师所要负担的责 任。既然选择了就要热爱，在工作岗位上，要一心为教育事业，甘为人梯，做辛 勤的园丁，用自我崇高的品德和健全的人格塑造孩子们完美的心灵，给孩子一个 快乐的童年生活。总之，这次的师德师风培训收获满满，我会永远记住高主任叮嘱我们的两句 话：“孩子是夸出来的”和“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”。是的，对 孩子，我们要学会爱和宽容。对家长，我们要学会尊重、平等和交流，对同事、 领导，我们要学会支持与合作。在以后的工作中，我会时刻记得师德为重，时刻 用它鞭策自我，让它成为我教育事业中的一盏明灯。2 .新编师德师风学习心得及感悟新时代的教师要立德树人，对根本任务提出新的更高要求，新时代的高校教 师要有责任感、使命感、荣誉感。更要规范职业行为，明确师德底线，更要努力 成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德 智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人，具体要践行如下几点。一、一定要坚定政治方向。拥护中国共产党的领导，最根本的是要全面贯彻 党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，加 强政治理论学习。二、爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原那么，遵守法律法规，依法 履行教师职责;作为教师应知法、懂法，认真学习贯彻各项有关教育的政策法规， 并在教育工作实践中带头遵纪守法，严格履行教师的责任和义务，自觉维护受教 育者和教育者本身的正当权利。同时，教师还应通过教育活动使学生树立法律意 识，这也是现代社会对学生的一项的基本要求。三、大力传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递 正能量，教师必须为人师表，言行一致，要求学生做到的，自己必须率先做到。四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律， 因材施教，教学相长；爱生亲徒，乐教不倦。孔子曾以“学而不厌，诲人不倦。” 作为教育门生的座佑铭。教师对学生崇高的教育爱和耐心引导、循循善诱之道, 正是教师职业道德素质的表达。五、关心保护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生, 做学生良师益友。六、坚持言行雅正。为人师表，以身作那么，举止文明，作风正派，自重自爱； 正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”为人师表可以说是 师德的价值的升华。端庄优雅的举止、儒雅的风度、礼貌博学的谈吐、大方得体 的着装和整洁的仪容仪表等，都是教师良好素质的外部表现。教师作为一种特殊 的职业，它还要求教师本人具有良好的个性修养和心理素质。教师的个性心理品 质不仅影响着学生思想人格的形成，也直接影响教育教学的效果。因此，教师的 人格，教师对社会、对他人以及对学生的'态度，都会对学生的现在及将来产生 深刻的影响。七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，教师不单 是传授知识、训练技能，更应该是一种对学生潜能的开发。教师要激励学生敢于 创新的意识，培养他们参与社会竞争的能力。八、秉持公平诚信。坚持原那么，处事公道，光明磊落，为人正直；做一名高 校教师要坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教。3 .新编师德师风学习心得及感悟好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。教师职业的特点和 性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对个人行为的规范要求，而且 也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚定自 己从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力，才能成为一名 合格的教育工作者。通过这段时间的学习，我对教师职业道德有了全新的认识。首先，教师应当热爱每一个学生，能够以父母般的感情对待学生，尊重学生 人格，平等公正对待学生，教师对学生的态度，应当是和蔼的，又是严峻的。深 入了解学生的心理特征，个性，才能和倾向，更有针对性地进行教育教学，教师 应当深入地观察学生的言语，行为和活动，不挖苦，挖苦歧视学生，不体罚或变 相体罚学生，体罚学生会使儿童心情压抑，沮丧和消沉，对儿童的成长产生非常 消极的后果。与此相反，我应该强调应用奖励的方法，认为对儿童（尤其是那些 脆弱或缺乏自信心的儿童）加以赞扬，对儿童开展是十分有利的。其次，教师应具有广博的知识，应该终生学习，具有崇高科学精神，树立终 生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不 断提高专业素质和教育教学水平。只有这样的教师，才能真正履行教师的职责, 培养出完美的雄辩家。再次，教师应当熟悉所教学科的内容，又能熟练地应用教学方法。只有深刻 地理解所教内容，才有可能有效地教学，也能应用良好的教学方法，才能促进学 生更好地掌握教学内容，为此，我要做到爱岗敬业，忠诚人民教育事业，对工作 高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。应经 常向学生提出问题，促进学生积极思考，解决学习中遇到的一些问题，培养学生 的独立性，以防事事依赖别人的坏习惯，简洁明了地讲授知识，只有这样，才能 逐步培养学生思维的创造性。总之，既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的 岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃 李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改 革开放的必然需要。4 .新编师德师风学习心得及感悟“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的 育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基 本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的 健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地 约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。新课程改革以来，教育理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而 尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自 己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相 互的。尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性 特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教 师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中 解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会 宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的 引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。教师的职业道德是贯穿教育全 过程的精神支柱，学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己, 让它成为我教育事业中的一盏明灯！