特殊教育学校特异体质、特殊疾病学生突发意外事件应急处理预案.docx

xxxx特殊教育学校特异体质、特殊疾病学生 突发意外事件应急处理预案一、制定目的为加强对特异体质、特殊疾病学生的关爱，避免学生因 慢性病或其它不适宜体育锻炼的疾病而导致伤害事故的发 生，学校建立特异体质、特异疾病学生档案。班主任要熟知 本班特异体质学生情况，并告知所有任课教师，在教育教学 活动中给予必要的关注，适当减轻运动量或者免予活动。同 时，班级要制定帮扶机制，班主任要安排固定学生对特异体 质、特定疾病学生多加照顾和保护，发现异常情况，及时向 班主任报告。如遇特异体质、特殊疾病学生在学校内发生异 常反应或意外事故，立即启动本预案。二、指导思想树立“以人为本、安全第一”的思想，坚持“预防为主、 及时救护”的原则，本着对特异体质、特殊疾病学生负责、 对学校负责的精神，明确任务，履行职责，对突发疾病做好 应急处置，把因疾病造成的伤害降到最低点。三、组织领导组长：XXX副组长：XX成员：XXX四、具体措施1、当发现特异体质或者疾病的学生在校有异常反应时, 任课教师或首遇责任教师第一时间拨打120急救电话请求急 救，同时通知班主任、当日带班领导、值班教师、安全管理 办公室，第一时间赶到现场。2、带班领导及相关教师根据具体情况对突发疾病学生 进行紧急救护。其他班主任维持好本班秩序，不得围观、起 哄。3、事关班主任立即联系学生监护人，如实通报学生情 况，并与家长沟通急救措施和就医安排。4、安全管理办公室协同值班教师维持现场秩序有条不 紊，做好事件的调查取证工作，并做好相关记录，同时立即 向校长报告情况。5、分管安全的副校长负责了解病情的相关救治工作， 根据实际情况确定校内环境是否需要消毒，有关人员是否应 进行隔离观察等，及时采取必要的防范及保护措施。6、教导处配合班主任及时公布治疗情况，做好其他学 生的维稳工作，保证正常的教育教学秩序。7、安全管理办公室组织相关人员做好应急处置工作的 分析、总结、存档工作，以便积累经验，防患于未然。