《数字电路发展史》课程思政优秀案例.docx

数字电路开展史课程思政优秀案例一、课程简介“数字逻辑电路”课程是电子信息与电气工程类专业的工程基 础课，提供数字技术和数字系统的基本概念、基本原理和基本技 能，学习数字电路的分析与设计方法，培养工程实践能力、创新精 神，以及工程师的使命与责任，同时为后续专业课程的学习以及适 应现代信息社会的快速变化奠定坚实的基础。案例一：数字电路开展史思政育人目标1 .培养科学精神；2 .培养奋斗精神和民族自豪感。思政育人案例设计教学内容：1 .课程性质与作用；2 .数字电路的开展历史；3 .数字电路的应用。思政融入点：1 .二进制的创造与数字电路的诞生每一门学科的开展史上，都有一些科学家，勇攀科学高峰，突 破认知的禁区。二进制的创造、布尔代数的建立、真空三极管（电 子管）的创造、数字电子学的诞生、第一台计算机的成功研制，也 不例外。通过学习这些技术的创造过程和学科知谡的发现过程，激 发学生的科学精神。2 .我国数字技术的开展在那被封锁孤立的国际环境中，我国科技人员自力更生、艰苦 奋斗，研制成功我国第一台电子计算机，表达出我国科技工作者的 奋斗精神和奉献精神。通过介绍业界第一个破百亿晶体管的华为5G SOC芯片，以及 “国之重器”超级计算机的计算能力，提升学生的民族自豪感。