如何预防传染病公开课.docx

中四班健康教案如何预防传染病活动目标：1 .了解流行性传染病的相关知识。2 .能说出并掌握预防传染病的方法。3 .增强自身预防疾病的意识。活动准备：4 学挂图和幼儿用书、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动过程：一、活动导入：1.观看教学挂图。师：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？ 他们怎样了？（幼儿观察并描述）二、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。1 .教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片师：医院里那么多小朋友一齐打点滴，因为他们得了传染病。你们明白什么 是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）.教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能透过呼吸、身体 接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其 他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺 炎、红眼病等。2 、阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好 地预防传染病。请翻开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。幼儿自由回答。师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还明白预防传染病的 其他方法吗（幼儿讨论并回答）三、活动总结：预防传染病的方法。师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的潜力；勤洗手能够消除病菌； 保证充足的睡眠；能够增强免疫力；接种流感疫苗能够预防流感；打喷嚏时 要用手或手帕遮起来，防止对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节防止去人 多的地方；状况严重时需要戴口罩。四、活动延伸：记录预防传染病的方法。(1)教师：此刻请小朋友把刚才我们讨论的资料，用图或图夹文的方法记录 下来，每组呈现34种方法。(2)幼儿绘画，教师巡回指导。活动反思：本次活动让孩子对传染病都有了明确的认识。活动中，我的活动重点是如何 预防传染病，小朋友知道哪些病是传染病，及传染病的基本病症，然后让孩子们 再说一说传染病的预防方法，孩子们根据自己的已有经验回答的非常自如。