2022年某市县中小学校党组织领导的校长负责制试点工作开展情况汇报亮点总结两篇.docx

中小学校党组织领导的校长负责制试点工作开展情况汇报亮点总结第一篇我县结合推进“两个革命”开展“学做”活动，深入践 行“三个工作法”，切实抓住“牛鼻子”、找准“突破口”、 打造“靓品牌”，稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责 制试点工作。践行“工程工作法”,抓住试点工作“牛鼻子”。根据 中央和省州县党委关于建立中小学校党组织领导的校长负 责制试点工作决策部署，中共云龙县委教育工作领导小组高 度重视，及时成立领导组，抽调8名同志组成工作专班，负 责日常具体事务，明确16名同志为试点工作联系人，确保 政令畅通。用好“工程工作法”，对标4个阶段、8项重点 工作任务，制定时间表、路线图，明确责任单位、责任人, 牢牢抓住试点工作“牛鼻子”，统筹推进试点工作。目前, 云龙一中党支部委员会改设为党总支已获批复，改设工作正 平稳推进；4所县属学校各拟增加一名专职党务领导职数， 方案正在提交县委编委会审议；其余各学校正在制定“一校 一策”试点实施方案，全县试点工作正稳慎推进。践行“一线工作法”，找准试点工作“突破口” o试点 工作启动后，县教体党工委积极践行“一线工作法”，及时 深入基层一线学校，广泛开展调研，通过召开座谈会、面对 面交流、 沟通等方式，先后召开各种会议40余场次， 收集有效意见建议16条。同时对全县教育系统81个党组织 进行全面分析研判，将58所单独设立党支部的学校列入试 点范围，其中书记、校长“一肩挑”22所，书记、校长分设 的36所。聚焦重点工作，形成分析研判报告，找准试点工 作“突破口”，“对症式”精准施策，做到成熟一所调整一 所、推进一所。践行“典型引路法”打造试点工作“靓品牌”。结合教 体系统深化“云岭红烛育人先锋”和“一校一品”党建示 范校创立工作，用活“典型引路法”，擦亮学校党建品牌。 目前，全县拥有省级“规范化建设示范党支部”学校1所、 省级党建工作示范校7所，州级党建工作示范校7所，县级 党建工作示范校11所，党支部规范化建设达标率100%。根 据全县中小学校党组织领导的校长负责制试点工作要求，县 教体党工委屡次召开专题会议研究工作，将全县党建工作成 效好的16所学校列为试点示范学校，先行先试，聚力推动， 其余42所学校按照实施方案同步推进，厘清重点任务清单， 按照边试点、边总结、边实践、边推广的要求，最终实现“示 范带动、区域联动、全域推进”的目标。中小学校党组织领导的校长负责制试点工作开展情况汇报亮点总结第二篇中小学校党组织领导的校长负责制试点工作开展以来， 大理市紧紧围绕“建立中小学校党组织领导的校长负责制” 这一核心任务，坚持“六个结合”,主动试、大胆闯、务实 干，推进中小学校党组织领导的校长负责制试点工作落细、 走实、见效。坚持“全面领导”和“围绕中心”相结合。聚焦立德树 人根本任务，全面加强中小学校党的领导和党的建设工作， 建立“市委统筹抓总，市级部门协调联动，各市属公办学校 一体推进”的工作格局，合力推进试点工作。始终坚持把党 组织活动融入教育教学管理各领域各方面各环节，组织实施 思想政治理论课质量提升、优秀校长队伍建设、中小学校长 重返课堂、青年骨干教师培养、小学幼儿园党员全覆盖、整 治形式主义为学校减负、“一校一策”提升等“七大工程”， “一盘棋”统筹推进，先后在全市选树出“云岭红烛育人 先锋”示范校9所，引导党组织和广大党员教师在多元参与、 融入中心、服务大局中找准定位、发挥作用，促进党建与业 务融合开展。坚持“顶层设计”和“示范引领”相结合。制定大理 市开展中小学校党组织领导的校长负责制试点工作的实施 方案，明确试点工作的指导思想、基本原那么、试点范围及 对象、工作任务、方法步骤和相关要求，加强顶层设计和政 策指导。大力推行典型引路法，采取“学校自荐、主管部门 推荐、领导小组审核”的方式，在纳入试点范围的中小学校、 幼儿园中遴选出20所学校因地制宜、先行先试、大胆探索， 精心培树不同层次、不同类型、不同学段的试点工作示范点， 构建以点带面、点面结合的试点示范模式。坚持“学习借鉴”和“立足实际”相结合。针对大理市 试点学校类型多样化、党组织设置差异化的特点，组织39 名公办中小学校党组织书记参加以“推进党组织领导的校长 负责制”为主题的全国第六期党组织书记网络培训示范班， 组织174名党组织书记、校长及党务工作者参加省委教育工 委组织的推进中小学校党组织领导的校长负责制专题网络 培训，充分学习借鉴先进地区成功案例和典型经验，凝聚“为 什么抓” “怎么抓”中小学校党组织领导的校长负责制的思 想共识。针对中小学校党务工作者理论学习不深入、理念更 新不及时、工作思路不清晰等实际问题，先后组织68名党 务工作者参加业务培训会，通过专家讲授、理论学习、交流 研讨，努力提升政治理论素质、党务工作水平、办学治校能 力，为试点工作有序开展开拓工作思路、强化理论支撑。坚持“规范常规”和“培树品牌”相结合。牢固树立“一 切工作到支部”的理念，聚焦基本队伍、基本活动、基本阵 地、基本制度、基本保障，突出政治功能，加强党支部标准 化规范化建设，持续开展中小学、幼儿园党员全覆盖工程和 党组织覆盖提升行动，通过党支部全面进步、全面过硬推动 学校工作高质量开展，先后创立省级先进党组织1个、市级 先进党组织3个、市级规范化示范党支部2个，省级党建示 范校9所、州级党建示范学校9所、市级党建示范校20所。 在加强党支部标准化规范化建设的基础上，结合全域基层党 建“固本培元勇创一流”工程，将全市公办中小学、幼儿 园组建为7个基层党建联盟，通过组织联建、活动联办、资 源联享等方式，培树一批叫得响、立得住、可复制的党建联 盟品牌，实现从“自为一体”向“共建共强”转变，促进党 建工作提档升级。坚持“加强指导”和“解决问题”相结合。深入推进作 风革命、效能革命，牢固树立“今天再晚也是早、明天再早 也是晚”的效率意识，以“等不起”的紧迫感、“慢不得” 的危机感、“坐不住”的责任感，通过听取汇报、定期会商、 调查问卷、走访调研等形式，对全市涉及试点工作的公办中 小学校、幼儿园逐一分析研判，攻坚难点消除痛点疏通堵点， 累计征求到意见建议110余条，及时予以指导和解决，切实 在一线转作风、解难题、促开展。重点针对党务工作力量薄 弱、党建工作经费保障能力缺乏等突出问题，根据党组织设 置形式，分类配齐党组织专职副书记和党务工作者，最大限 度充实党组织工作机构人员力量，并将中小学校、幼儿园党 建工作经费纳入学校年度经费预算予以保障。坚持“优化组织”和“配强班子”相结合。针对各中小 学校党组织因隶属关系不同，由州委、市委、市教体党工委、 乡镇（街道）党（工）委等分别任免带来的管理不顺、运行 不畅等实际困难，全面梳理优化中小学（教办）组织、行政 人事关系，规范形成各中小学校由“教育体育党工委统管、 中心校（教办）分管、乡镇（街道）党（工）委协管”的管 理运行体制。规范党组织设置，制定中小学校党组织优化调 整方案，在做好思想准备、组织准备、工作准备的前提下， 成熟一个调整一个。建立健全中小学校党组织书记、校长选 任管理工作机制，选优配强学校党政领导班子，经岗位培训 合格后，持证上岗。在下步工作中，大理市将按照中小学校党组织领导的校 长负责制试点实施方案，边探索、边总结、边完善，不断研 究新情况、解决新问题、总结新经验，及时将探索经验固化 为制度规定，确保试点工作任务创特色、出实效、上水平, 力争形成可借鉴、可推广、可复制的大理市改革经验，为全 州、全省试点工作做出应有贡献。