宁8下《综合创作动画作品》教学设计公开课.docx

信息技术课堂教学设计课程名称综合创作动画作品 设计者 赵亚东学校 北苑课题综合创作动画作品授课班级八年级授课时数4-6单元分析本单元的教学内容是在一二单元的动画基础和创立动画的基础上，进行的动画作品的后期完善，需 要对动画制作局部比拟熟练的基础上进行的，综合创立的新动画作品在操作技术上的熟练程度要求 较高，才能在规定的课时数下完成综合创立，前期对综合作品素材的准备工作也非常的重要。学习者分析经过两个单兀的学习，学生对创立动画的步骤和技术上应该有了比拟熟练的基础，但学习时间有限， 可能在基础局部的学习上还有漏洞或不熟练的环节，对综合创立动画有一定的影响，所以从第三单 元的学习开始要注重前面知识的复习和巩固，才能在综合作品的创立上游刃有余。本课教学内容分析本课的内容是创立综合作品，所以在本课之前一段时间就要让学生对此有了解，确定制作的主 题“秀美拱墅。学生要相关的文本，图片，音视频等素材，进行一定的处理工作，确保素材可 以应用于动画的创作中，剧本确立，角色绘制，分镜制作等环节都要有一定的准备。教学目标知识目标：通过制作综合作品，让学生再一次对动画创作的过程做一次回顾，作品创作中的各 环节的做综合的运用。技能目标：通过综合作品，让学生能够独立的完成或团队合作完成作品的制作，对动画制作的 各种操作的步骤有比拟全面的了解。情感目标：提高团队合作能力，体验提供的快乐与成功的乐趣。教学重点和难点项 目内容解决措施教学重点综合作品创作的基本流程，制作中所 涉及的各动画技巧在第三单元开始就注重动画基础局部的复习和巩 固。教学难点把制作中的各方法技能的融会贯通新的作品在制作过程中可能会遇到新的问题，所 以作品的各环节尽量以元件为基础，便于分工或 做作品整合。课前对学生的要求作品素材的前期准备，素材做相关处理，剧本完善，角色绘制等前期工作可先行完成。课堂教学过程设计教学环节教学环节教师的活动学生的活动设计意图、依据导入 新课1、经过前期的准备工 作，同学们已经对综 合作品有了一定的了 解，做“秀美拱墅” 的一个动画作品。使用已经准备的素 材，开始进行作品的 制作。让学生进入综合作品的制作状态。学习 新知2、请确定自己或团队的 制作任务，把综合作品按 照5课时进行任务划分， 确保能够完成作品的全 过程。自己或小组进行任务 的划分，保证每节课 可以对计划任务能够 完成。明确分工，让学生对任务有一定的安 排。情景教学分辨 信息1、教师在学生的制作过程教师对学生要制作的作品和大致的中，进行问题的指导。学生制作过程。方案进行前期的了解，在指导的过程2、作品各环节整合。中有一定的针对性。保护信息巩固练习评价 修正对作品给出建议和意见。作品完善过程一个作品要进行发布要经过测试环 节，精益求精。总结 提升进行作品的展示，在学校网站 进行相关链接展示。作品介绍和展示体验提供和成功的喜悦