教科版小学科学二年级上册单元练习试题(附答案)全册.docx

二年级上册科学第一单元习题精编第1课地球家园中有什么 一、判断题1、地球上资源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓。（）2、蝗虫会吃植物的叶子，因此要彻底消灭蝗虫。（）3、沙漠环境恶劣，没有生物在那里生存。（）4、地球家园中每一个成员都很重要，缺一不可。（）二、选一选1、不属于地球家园的是（）A、沙漠和高山B、雾云雨雪C、星星2、生活在草原上的动物是（）A、狮子B、老虎C、骆驼3、如全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，以下说法正确的选项是（）A、对我们的生活不会有影响B、对陆地上的动物和植物不会有影响C、可能淹没很多城市，破坏很多小动物的家第2课土壤动植物的乐一、填空1、土壤是地球家园的重要（）。2、土壤上生活着许多（）和植物。3、一片土地生活着（）植物。（填"一种或多种）二、判断答案：能存活。2、要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？答案：把湿润的泥土变成潮湿的土壤，并加入一些嫩草和树叶。点拨：蚯蚓需要在潮湿的土壤环境中生活，潮湿的土壤为蚯蚓提供一定的空 气、水分。如果水分过大，潮湿的土壤变成泥土，会导致里面的空气变少， 影响蚯蚓的生存。所以短时间内蚯蚓可以存活，但时间长了，蚯蚓可能因为 空气变少而无法存活。并且还要加入一些嫩草和树叶，为蚯蚓提供食物。第3课太阳的位置和方向一、判断题1、太阳每天从东边升起、西边落下。（对）点拨：地球自西向东自转，引起了太阳东升西落，所以此题表述正确。2、没有太阳对植物和动物没有什么影响。（错）点拨：太阳为地球上的动植物提供光和热，动植物的生存离不开太阳，所以 此题表述错误。3、不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。（对）点拨：太阳的光线很强，用眼睛直接观察太阳会对眼睛造成伤害，所以此题 表述正确。二、选择题1、中午放学时，关于太阳的位置说法正确的选项是（B ）A、太阳在东边B、太阳在南边C、太阳在西边点拨：一天中太阳东升西落，中午时在南边，此时可以看到物体的影子在北 边，因此正确的选项为B选项。2、下面对人物的方向描述错误的选项是（A、小明在小丽的前面B、老师在小明的左边C、小明和小丽在老师的左边点拨：此题要注意相对的方向，老师面向小明和小丽，伸出左手指引方向, 因此C选项表述错误。3、以下说法中正确的选项是（B ）A、一天中太阳的方向是不变的B、与南边相对的是北边，与东边对应的是西边C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花点拨：此题B选项表述正确，A、C选项的表述都是错误的，太阳每天东升 西落，方向有规律地不断变化，而且这种变化伴随着昼夜变化、温度以及天 气变化，动植物适应环境的变化，如蒲公英在清晨开花，夜晚和阴雨天闭合。第4课观察月相 一、判断题1、每天的月相都是圆的。（错）点拨：月相在一个月内有规律地变化，所以此题表述错误。2、月相是月球被照亮那局部的形状。（对）点拨:月相是太阳光照到月球上，以地球为观察点看到被照亮那局部的形状, 所以此题表述正确。3、月相有时像弯弯的眉毛，有时像圆圆的盘子。（对）点拨：此题表述正确，在新月与残月阶段，即每月的月初与月末，月相会像 弯弯的眉毛，每月的月中阶段，月相会像圆圆的盘子。二、选择题1、观察月相时，错误的方法是（C ）A、晚上到户外观察月相要有家长陪同B、可带上手机或望远镜观察月相C、面向北面寻找月亮，观察月相的方向与位置点拨：此题C选项表述错误，面向北面看不到月亮，月相的观察需要面向南, 观察东、南、西三个方向月相的变化，这是月球围绕地球运动的规律。2、满月到下一次满月的时间大约是（A ）A、一个月B、半个月C、一周点拨：一个月内月相呈现有规律地变化，两个相同的月相间隔为一个月。3、关于床前明月光，疑是地上霜的说法正确的选项是（A ）A、可能是满月B、可能是峨眉月C、可能是新月点拨：满月月球被照亮局部最大，反射的光最强，所以把地面照亮的像"霜" 一样亮白，所以可能是满月的月相。第5课各种各样的天气一、判断题1、艳阳高照不是一种天气现象。（错）点拨：艳阳高照是指太阳高高地挂在天空中，阳光普照大地，是晴天表现。所以此题的表述是错误的。2、下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（错）点拨：下暴雨时我们躲在家里，要注意关闭门点拨：下暴雨时我们躲在家里，要注意关闭门同时还要注意是否会引起山体滑坡或洪水等危害，与此同时暴雨常常伴随着电闪雷鸣，所以还要注意 电器的使用与保护。因此这种天气会对我们的生活产生影响。3、下雪天会影响我们出行。（对）点拨：下雪天会出现冰雪路面、交通出行不便及气温骤降等现象，会影响我 们出行。二、选择题1、以下天气中，（B ）的天气最适合外出旅游。A、风雪交加B、秋高气爽C、春雨绵绵点拨：此题考查天气与我们生活的联系，秋高气爽的天气，温度适宜、天气良好，适合外出、旅游等活动。2、图中的现象是由于缺少（C ）A、降雪B、太阳C、降雨点拨：长时间干旱少雨引起土地龟裂，沙化。如果是缺少降雪，由于天气寒冷，土地不会出现龟裂现象。三、填一填晴天阴天R0入大风雪天BCAEDA、带雨伞B、晒被子C、可能会下雨D、堆雪人E、防止高空坠物 点拨：在晴天适合外出、游玩、晒被子与衣物；阴天预示即将下雨，雨天要 带上雨伞等雨具出行；大风天要注意高空坠物，不要在楼底下行走等。下雪 后，可以进行堆雪人、打雪仗等活动。天气现象与我们的生活息息相关，关 注天气变化，合理安排我们的生活。第6课不同的季节一、判断题1、不同季节，我们家园的景色是一样的。（错）点拨：我们家园的景色中动植物都会随着季节的变化而不断变化，所以此题 表述错误。2、四季变化对宠物狗没有任何影响。（错）点拨：小动物一年中进行的脱毛、换毛、冬眠以及进食、生长变化等，都随 着季节的变化而改变，所以此题表述错误。3、北方到了冬季，青蛙选择冬眠过冬。（对）点拨：此题表述正确，青蛙进入冬季逐渐地减少食量、减少心跳进入冬眠期, 是适应环境而进行的改变。二、选择题Is大雁南飞的主要原因是（B ）A、寻找食物B、季节变化C、躲避危险点拨：动物比方鸟类为了适应环境的改变常常进行大范围迁徙，以躲过北方 秋冬季节寒冷的天气。2、"烈日炎炎”描述的季节是（C ）A、春季B、秋季C、夏季点拨：夏季，太阳直射点由南向北逐渐移到北回归线，北半球的夏天气温越 来越高、太阳照射的强度越来越大，让我们感到烈日炎炎。3、秋天是庄稼（B ）的季节A、播种B、收获C、盛开点拨：我们种的庄稼经历春生、夏长、秋收、冬藏的过程。根据植物一年四 季的生长变化规律可知，秋天是庄稼收获的季节。三、填一填春天夏天秋天冬天BADCA、绿树成荫B、柳树发芽C、打雪仗D、大丰收点拨：春天随着冰雪消融、天气转暖，植物开始生根发芽；夏天绿树成荫, 天气炎热；秋天植物种子成熟，庄稼大丰收；冬天雪后我们可以在雪地里打 雪仗。季节的变化与动植物的生存、生活紧密相连。第7课做大自然的孩子 一、判断题1、植物为我们提供了非常多的食物和营养（对）点拨：植物为我们提供了非常多的食物，如蔬菜、水果。2、有些狮子、老虎等大动物太危险，对人类没有什么用，可以捕杀（错） 点拨：动物有自己的生活环境，我们不应该对其捕杀，尤其是一些濒危动物, 我们要保护！狮子与老虎处在食物链的顶端，如果没有它们，食草动物就会 大量繁殖，导致生态环境恶化。3、我们的生活离不开动物和植物，它们是我们的好伙伴（对）点拨：动物、植物与我们人类一样是地球家园中非常重要的一局部，我们应 该珍爰动植物，保护它们！同时我们的生活与动植物息息相关。二、选择题1、为小鸟建一个家，是为了（ C ）A、抓住小鸟B、把小鸟喂养得胖胖的C、保护小鸟点拨：由于人类城市开展与土地的占用，砍伐了大量的树木，使得很多鸟类失去了家园，我们可以通过给小鸟建个家等活动关受与保护身边的小鸟。2、不属于动物给我们提供的资源的是（B ）A、蚕丝被B、豆浆C、牛奶点拨：动物帮助人类劳作、运输，为我们提供食物、衣物的来源，其中蚕丝 被来自桑蚕吐丝、牛奶来自奶牛的给予，而豆浆来自植物大豆，所以此题正 确的选项是豆浆。3、关于人类、动物与植物的关系，以下说法正确的选项是（C ）A、动物非常可爱，比植物重要B、植物可以为人类制造氧气，所以植物比动物重要C、人类、动物、植物都是自然界的一局部，相互依存点拨：动植物与人类一样都是大自然中重要的一局部，动植物为人类提供了 珍贵、丰富的资源，与我们的生活息息相关，离开动植物我们人类将无法生 存。4、人类正确的行为是（B ）A、砍伐树木B、救护小动物C、喷洒农药点拨：人类过度地砍伐树木用于建设我们自己的家园，却破坏很多小动物的 家园，为了消灭害虫，喷洒的农药却起起了周围小动物的死亡等，都是错误 的行为。人类需要警醒、杜绝这些对环境、对动植物不好的行为，我们需要 关心、珍爰地球家园里的动植物，合理开发与利用地球上这些珍贵而有限的 资源！二年级上册科学第二单元第1课我们生活的世界一、判断题1、高楼属于自然世界（）。2、人类只能使用材料，而无法制造材料（）3、木材是非常好的建筑材料，我们应该无限地加以利用。（）二、选一选L以下材料中属于金属材料制成的是（）A、教科书B、钥匙C、手套2、以下选项中，（）不是木头的特点。A、有花纹B、有味道C、反光刺眼3、以下物品中与回形针的材料相同的是。（）1、窗户 2、矿泉水瓶3、钥匙 4、筷子 5、教科书 6、校服 7、轮胎第2课不同材料的餐具一、判断题1、塑料碗和瓷碗在使用时没有区别（）2、瓷勺、铁勺、塑料勺，敲击时塑料勺发出的声音最清脆（3、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（）二、选择题1、用以下材料制成的餐具易碎的是（）A、木头B、陶瓷C、金属2、用以下材料制成的餐具外表最粗糙的是（）A、木头B、陶瓷C、塑料3、观察餐具时会用到的工具是（）C、三、猜一猜)o)o请根据以下线索，判断盒子里的餐具是（A、木头 B、陶瓷 C、塑料1、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。（）2、观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。（）3、观察土壤时，不要伤害小动物。（）三、选一选1、土壤里不可能有（）A、蚂蚁B、小草C、金鱼2、以下关于土壤的描述不正确的选项是（）A、土壤上生长着很多植物B、所有植物的生长都需要土壤C、土壤是地球家园的重要资源四、探究题在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土，并放入四、五条蚯蚓，请回答：1、短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？2、要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？第3课太阳的位置和方向 一、判断题1、太阳每天从东边升起、西边落下。（）2、没有太阳对植物和动物没有什么影响。（）3、不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。（）二、选择题1、中午放学时，关于太阳的位置说法正确的选项是（）1、它摸起来很光滑。2、敲击它时声音较沉闷。3、它的颜色较鲜艳。4、掂一掂它的质量较轻。第3课书的历史一、判断题1、橡皮泥书的书写体验最好。（）2、做书的材料变化的原因，是因为科技在不断进步（）3、竹简比现在的纸质书更容易携带（）二、选择题1、下面各种书在我最早出现的是（）A、甲骨文B、竹简C、纸质书籍2、东汉时期（）改进了造纸术，是现代纸的渊源。A、蔡伦B、张衡C、郑和3、现代人们装订纸质书籍，通常会选用（）。A、线绳B、大头钉C、订书器三、排序题请将以下书按出现的先后顺序排序。1、竹简 2、甲骨文 3、纸质书籍4、帛书排序:第4课神奇的纸 一、判断题1、瓦楞状的纸比普通的纸能承受更大的重量。（）2、纸箱抗压最主要的原因是它很厚（）3、纸是木头制作的，因此我们不用节约用纸。（）二、选择题L瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（）A、变厚了B、变薄了C、变小了2、纸刷上食油后（）。A、吸水能力变强B、不能吸水C、吸水能力没有变化3、如图示，这个实验说明瓦楞状的纸（）能力更强。A、隔热B、防水C、承重第5课椅子不简单一、判断题1、椅子全用金属制作最好。（） 2、我们在设计椅子时候要注重椅子的美观度。（）3、椅子上最柔软的部位是坐垫。（）二、选择题L椅子的支架和椅脚采用金属材料，主要是因为金属材料（）A、更廉价B、更美观C、更结实3、用多种材料制作的椅子的好处不包括（）A、更美观、经济B、更舒适、耐用C、更重三、连一连这几把椅子分别适合放在哪里?办公室庭院公园第6课做一顶帽子 一、判断题L棒球帽的主要材料是草（ 2、草帽的功能仅仅是遮阳（ 3、自行车头盔可以保护头部。（二.选择题1、F面各种工具不能测量头围的是（）A、线绳B、软尺C、硬塑料尺2、如果要做一顶防水帽子，可选用的材料是（）A、卡纸B、旧衣服C、塑料袋3、北方冬天的时候我们应该选择戴（）A、B、C、二年级上册科学第二单元答案点拨第1课我们生活的世界一、判断题1、高楼属于自然世界（错）。点拨：高楼是用砖和水泥盖成的，这些建筑都是人工制造的。所以此题表述 错误。2、人类只能使用材料，而无法制造材料（错）点拨：人类可以制造很多材料，如玻璃、塑料等。所以些题表述错误。3、木材是非常好的建筑材料，我们应该无限地加以利用。（错 ）点拨：木材来源于森林资源，森林资源非常珍贵，形成需要较长的时间，所 以我们要合理利用。所以此题表述错误。二、选一选1、以下材料中属于金属材料制成的是（B ）A、教科书B、钥匙C、手套点拨：教科书是用纸做的，手套是橡胶做的。2、以下选项中，（C ）不是木头的特点。A、有花纹B、有味道C、反光刺眼点拨：木质材料的反光能力比拟弱。3、以下物品中与回形针的材料相同的是。（A ）点拨：回形针是由金属制成的，B是由木头制成的，C是由塑料制成的。三、填一填（填序号）塑料金属木头纸布橡胶玻璃23456711、窗户 2、矿泉水瓶3、钥匙 4、筷子5、教科书 6、校服 7、轮胎第2课不同材料的餐具一、判断题1、塑料碗和瓷碗在使用时没有区别（错）点拨：塑料碗不耐高温，多数塑料高温受热后会变形或产生有毒物质。2、瓷勺、铁勺、塑料勺，敲击时塑料勺发出的声音最清脆（错） 点拨：塑料相比陶瓷和金属，敲击的声音比拟沉闷。3、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（对）点拨：大小和厚度相同的情况下塑料材料要比陶瓷材料轻。二、选择题L用以下材料制成的餐具易碎的是（B ）A、木头B、陶瓷C、金属点拨：陶瓷制品虽然很硬，但很脆，容易破碎。2、用以下材料制成的餐具外表最粗糙的是（AA、木头A、木头B、陶瓷C、塑料点拨：木制品比塑料和陶瓷制品要粗糙些。3、观察餐具时会用到的工具是（B ）点拨：观察餐具时需要用到放大镜观察细节。点拨：观察餐具时需要用到放大镜观察细节。三、猜一猜 请根据以下线索，判断盒子里的餐具是（C ）。A、木头 B、陶瓷 C、塑料1、它摸起来很光滑。2、敲击它时声音较沉闷。3、它的颜色较鲜艳。4、掂一掂它的质量较轻。点拨：木头摸起来粗糙、陶瓷质量较重。第3课书的历史 一、判断题1、橡皮泥书的书写体验最好。（错）点拨：橡皮泥书的书写阻力很大，书写很不方便。2、做书的材料变化的原因，是因为科技在不断进步（对）点拨：科技不断开展，人们创造出更先进的新材料代替旧材料，使我们的生活更便利。3、竹简比现在的纸质书更容易携带（错）点拨：竹简很笨重，不方便携带。二、选择题1、下面各种书在我最早出现的是（A ）A、甲骨文B、竹简C、纸质书籍点拨：古人最早在龟甲和兽骨上刻字来记录文字。2、东汉时期（A ）改进了造纸术，是现代纸的渊源。A、蔡伦B、张衡C、郑和点拨：蔡伦改进了造纸术；张衡创造了浑天仪和地动仪；郑和是航海家。3、现代人们装订纸质书籍，通常会选用（C ）。A、线绳B、大头钉C、订书器点拨：订书器适合装订由纸张制成的现代书籍。三、排序题请将以下书按出现的先后顺序排序。1、竹简 2、甲骨文 3、纸质书籍4、帛书排序：2、1、4、3点拨：竹简为战国至魏晋时期的书写材料、甲骨文为商朝的书写材料、纸质 书出现于西汉初期；帛书为春秋时期的书写材料。第4课神奇的纸一、判断题1、瓦楞状的纸比普通的纸能承受更大的重量。（对）点拨：普通的纸折成瓦楞状后，承重能力明显提升。2、纸箱抗压最主要的原因是它很厚（错）点拨：纸箱抗压最主要的原因是其内部的纸芯是楞状的，这种结构能承受很 大的力。3、纸是木头制作的，因此我们不用节约用纸。（错）点拨:造纸需要耗费大量的森林资源，过度砍伐森林会对自然环境造成破坏。二、选择题1、1、瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（A ）A、变厚了B、变薄了C、变小了点拨：把纸折成瓦楞状，本质上是把纸变厚了。2、纸刷上食油后（B ）。A、吸水能力变强B、不能吸水C、吸水能力没有变化点拨：油和水不能互补相溶，当纸浸满油后，就不能吸水了。3、如下图，这个实验说明瓦楞状的纸（C ）能力更强。A、隔热B、防水C、承重点拨：普通的纸放上订书器后被压塌，瓦楞状的纸放上订书器后几乎没有变 化，说明瓦楞状的纸承重能力更强。第5课椅子不简单一、判断题1、椅子全用金属制作最好。（错）点拨：全用金属制作，会很重，移动不方便，舒适性也没有用多种材料制作 的好。2、我们在设计椅子的时候要注重椅子的美观度。（对）点拨：美观、耐用、舒适等都是设计椅子时必须要注意的。3、椅子上最柔软的部位是坐垫。（对）点拨：坐垫是承托身体的局部，也是椅子上最柔软、舒适的部位。二、选择题1、椅子的支架和椅脚采用金属材料，主要是因为金属材料（C ）A、更廉价B、更美观C、更结实点拨：支架和椅脚都是承重的局部，需要用结实的金属材料来制作。2、以下椅子中用多种材料制作的是（B ）A、太阳在东边B、太阳在南边C、太阳在西边2、下面对人物的方向描述错误的选项是（）A、小明在小丽的前面B、老师在小明的左边C、小明和小丽在老师的左边3、以下说法中正确的选项是（）A、一天中太阳的方向是不变的B、与南边相对的是北边，与东边对应的是西边C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花第4课观察月相 一、判断题1、每天的月相都是圆的。（）2、月相是月球被照亮那局部的形状。（）3、月相有时像弯弯的眉毛，有时像圆圆的盘子。（二、选择题1、观察月相时，错误的方法是（）A、晚上到户外观察月相要有家长陪同B、可以带上手机或望远镜观察月相C、面向北面寻找月亮，观察月相的方向与位置2、满月到下一次满月的时间大约是（）A、一Q月点拨：旋转椅是用金属支架、塑料扶手、海绵坐垫等多种材料制成的。3、用多种材料制作的椅子的好处不包括（C ）A、更美观、经济B、更舒适、耐用C、更重点拨：用多种材料制作的椅子更美观、更舒适。轻便的椅子便于移动和携带, 椅子重并不是优点。三、连一连这几把椅子分别适合放在哪里?办公室庭院公园第6课做一顶帽子一、判断题L棒球帽的主要材料是草（错）点拨：棒球帽的主要材料是布。2、草帽的功能仅仅是遮阳（错）点拨：草帽不仅能遮阳，还能在一定程度上防雨。3、自行车头盔可以保护头部。（对）点拨：自行车头盔可以有效保护骑行者的头部。二、选择题1、下面各种工具不能测量头围的是（C ）A、线绳B、软尺C、硬塑料尺点拨：硬塑料尺是直的，不能弯曲，不能测量。2、如果要做一顶防水帽子，可选用的材料是（C ）A、卡纸B、旧衣服C、塑料袋点拨：塑料袋具有较好的防水功能。3、北方冬天的时候我们应该选择戴（B ）点拨：北方冬天较寒冷应戴保暖性能好的帽子。二年级科学上册期末试题一、填空题（每空2分，共24分）L地球家园中有人、动物、植物等（），还有土壤、岩石等（）02、一片土地生活着（）植物。（填一种或"多种）3、太阳每天从（）升起、（）落下。4、（）是月球被照亮的那局部的形状。5、天空中没有云或云很少，阳光充足这样的天气是（）。6、树木长出嫩芽的季节是（）。7、我们的周围既有山川、河流等（）世界；也有人类设计、制造的（）世界。8、每种材料都有各自特点，同种物品可由不同的（）组成。9、材料的特性决定材料的（）。二、判断题（每题2分，共26分）1、地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓。（）2、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。（）3、没有太阳对植物和动物没有什么影响。（）4、每天的月相都是圆的。（）5、下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（）6、不同季节，我们家园的景色是一样的。（）7、有些狮子、老虎等大动物太危险,对人类没有什么用，可以捕杀（）8、人类只能使用材料，而无法制造材料（）9、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（）10、做书的材料变化的原因，是因为科技在不断进步（）11、纸箱抗压最主要的原因是它很厚（） 12、椅子全用金属制作最好。（）13、草帽的功能仅仅是遮阳（）三、选一选（每题2分，共26分）1、如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，以下说法正确的选项是（）A、对我们的生活不会有影响B、对陆地上的动物和植物不会有影响C、可能淹没很多城市，破坏很多小动物的家2、以下关于土壤的描述不正确的选项是（）A、土壤上生长着很多植物B、所有植物的生长都需要土壤C、土壤是地球家园的重要资源3、以下说法中正确的选项是（）A、一天中太阳的方向是不变的B、与南边相对的是北边，与东边对应的是西边C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花4、关于床前明月光，疑是地上霜的说法正确的选项是（）A、可能是满月B、可能是峨眉月C、可能是新月5、以下天气中，（）的天气最适合外出旅游。A、风雪交加B、秋高气爽C、春雨绵绵6、秋天是庄稼（）的季节A、播种B、收获C、盛开7、关于人类、动物与植物的关系，以下说法正确的选项是（）A、动物非常可爰，比植物重要B、植物可以为人类制造氧气，所以植物比动物重要C、人类、动物、植物都是自然界的一局部，相互依存8、以下材料中属于金属材料制成的是（）A、教科书B、钥匙C、手套9、用以下材料制成的餐具易碎的是（）A、木头B、陶瓷C、金属10、东汉时期（）改进了造纸术，是现代纸的渊源。A、蔡伦B、张衡C、郑和11、瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（）A、变厚了B、变薄了C、变小了12、椅子的支架和椅脚采用金属材料，主要是因为金属材料（）A、更廉价B、更美观C、更结实13、如果要做一顶防水帽子，可选用的材料是（）A、卡纸B、旧衣服C、塑料袋四、连一连（8分）将材料与其对应的特点连起来金属碗光滑、坚硬、容易碎瓷碗很轻、颜色鲜艳塑料碗有气味、有条纹木碗光滑、坚硬、不易碎五、填一填（填序号）（每题8分，共16分）1、动植物为我们提供了很多资源，请把相对应的事物填在一起。米饭 鹅 蜜蜂 树木羽绒服水稻木船蜂蜜2、用纸做的帽子有哪些优点和缺点？不耐用很漂亮能遮阳不防水优点:缺点:教科版二年级科学上册期末试题一、填空题（每空2分，共24分）1、地球家园中有人、动物、植物等（生物），还有土壤、岩石等（非生物）。2、一片土地生活着（多种）植物。（填"一种或多种）3、太阳每天从（东边）升起、（西边）落下。4、（月相）是月球被照亮的那局部的形状。5、天空中没有云或云很少，阳光充足这样的天气是（晴天）。6、树木长出嫩芽的季节是（春季）。7、我们的周围既有山川、河流等（自然）世界；也有人类设计、制造的（人工）世界。8、每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的（材料）组成。9、材料的特性决定材料的（用途）。二、判断题（每题2分，共26分）1、地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓。（错）2、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。（错）3、没有太阳对植物和动物没有什么影响。（错）4、每天的月相都是圆的。（错）5、下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（错）6、不同季节，我们家园的景色是一样的。（错）7、有些狮子、老虎等大动物太危险，对人类没有什么用，可以捕杀（错）8、人类只能使用材料，而无法制造材料（错）9、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（对）10、做书的材料变化的原因，是因为科技在不断进步（对）11、纸箱抗压最主要的原因是它很厚（错）12、椅子全用金属制作最好。（错）13、草帽的功能仅仅是遮阳（错）三、选一选（每题2分，共26分）L如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，以下说法正确的选项是（C ）A、对我们的生活不会有影响B、对陆地上的动物和植物不会有影响C、可能淹没很多城市，破坏很多小动物的家2、以下关于土壤的描述不正确的选项是（B ）A、土壤上生长着很多植物B、所有植物的生长都需要土壤C、土壤是地球家园的重要资源3、以下说法中正确的选项是（B ）A、一天中太阳的方向是不变的B、与南边相对的是北边，与东边对应的是西边C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花4、关于床前明月光，疑是地上霜的说法正确的选项是（A ）A、可能是满月B、可能是峨眉月C、可能是新月5、以下天气中，（B ）的天气最适合外出旅游。A、风雪交加B、秋高气爽C、春雨绵绵6、秋天是庄稼（B ）的季节A、播种B、收获C、盛开7、关于人类、动物与植物的关系，以下说法正确的选项是（C ）A、动物非常可爱，比植物重要B、植物可以为人类制造氧气，所以植物比动物重要C、人类、动物、植物都是自然界的一局部，相互依存8、以下材料中属于金属材料制成的是（B ）A、教科书B、钥匙C、手套9、用以下材料制成的餐具易碎的是（B ）A、木头B、陶瓷C、金属10、东汉时期（A ）改进了造纸术，是现代纸的渊源。A、蔡伦B、张衡c、郑和11、瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（A ）A、变厚了B、变薄了C、变小了12、椅子的支架和椅脚采用金属材料，主要是因为金属材料（C ）A、更廉价B、更美观C、更结实13、如要做一顶防水帽子，可选用的材料是（C ）A、卡纸B、旧衣服C、塑料袋四、连一连（8分）将材料与其对应的特点连起来金属碗、光滑、坚硬、容易碎瓷碗很轻、颜色鲜艳塑料碗有气味、有条纹 木碗光滑、坚硬、不易碎五、填一填（填序号）（每题8分，共16分）1、动植物为我们提供很多资源，请把相对应的事物填在一起。米饭 鹅 蜜蜂 树木羽绒服羽绒服水稻木船蜂蜜B、半个月C、一周3、关于床前明月光，疑是地上霜的说法正确的选项是（）A、可能是满月 B、可能是峨眉月 C、可能是新月 第5课各种各样的天气 一、判断题1、艳阳高照不是一种天气现象。（）2、下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（）3、下雪天会影响我们出行。（）二、选择题1、以下天气中，（）的天气最适合外出旅游。A、风雪交加 B、秋高气爽 C、春雨绵绵 2、图中的现象是由于缺少（）A、降雪 B、太阳 C、降雨 三、填一填晴天阻天南大大风雪天2、用纸做的帽子有哪些优点和缺点？很漂亮能遮阳不防水不耐用优点:缺点：A、带雨伞B、晒被子C、可能会下雨D、堆雪人E、防止高空坠物第6课不同的季节一、判断题1、不同季节，我们家园的景色是一样的。（）2、四季变化对宠物狗没有任何影响。（）3、北方到了冬季，青蛙选择冬眠过冬。（）二、选择题1、1、大雁南飞的主要原因是（A、寻找食物B、季节变化C、躲避危险2、烈日炎炎描述的季节是（）A、春季B、秋季C、夏季3、秋天是庄稼（）的季节A、播种B、收获C、盛开三、填一填春天夏天秋天冬天A、绿树成荫B、柳树发芽C、打雪仗D、大丰收第7课做大自然的孩子 一、判断题1、植物为我们提供非常多的食物和营养（）2、有些狮子、老虎等大动物太危险，对人类没有什么用，可以捕杀（）3、我们的生活离不开动物和植物，它们是我们的好伙伴（）二、选择题1、为小鸟建一个家，是为了（）A、抓住小鸟B、把小鸟喂养得胖胖的C、保护小鸟2、不属于动物给我们提供的资源是（）A、蚕丝被B、豆浆C、牛奶3、关于人类、动物与植物的关系，以下说法正确的选项是（）A、动物非常可爱，比植物重要B、植物可为人类制造氧气，所以植物比动物重要C、人类、动物、植物都是自然界的一局部，相互依存4、人类正确的行为是（）A、砍伐树木B、救护小动物C、喷洒农药二年级上册科学第一单元答案点拨第1课地球家园中有什么 一、判断题1、地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓。（错）点拨：地球上的资源虽然丰富多样，但我们也应该保护地球上的资源，并充 分利用这些资源，不能随意浪费。所以此题表述错误。2、蝗虫会吃植物的叶子，因此要彻底消灭蝗虫。（错）点拨：植物为蝗虫提供了食物，蝗虫为青蛙提供了食物，它们之间的这种关 系称之为食物链，在地球上，生物与生物之间、生物与环境之间形成了相依 相存的紧密联系。所以些题表述错误。3、沙漠环境恶劣，没有生物在那里生存。（错）点拨：沙漠的环境虽然恶劣，但仍然有许多动植物在沙漠中生存，比方仙人 掌、骆驼、蜥蜴等。所以此题表述错误。4、地球家园中的每一个成员都很重要，缺一不可。（对）点拨：地球家园中不同环境里的生物与非生物相互依存、相互适应，构成了 地球家园不可分割的一局部。所以此题表述正确。二、选一选1、不属于地球家园的是（C ）A、沙漠和高山B、雾云雨雪C、星星点拨：地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有 生物，比方人类、动植物，还有非生物，比方空气和水。星星属于地球以外 的天体，不在地球家园里。2、生活在草原上的动物是（A ）A、狮子B、老虎C、骆驼点拨：地球家园的不同环境下生活着不同的动植物，狮子生活在草原上，老 虎生活在森林里,骆驼生活在沙漠中。3、如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，以下说法正确的选项是（C ）A、对我们的生活不会有影响B、对陆地上的动物和植物不会有影响C、可能淹没很多城市，破坏很多小动物的家点拨：全球变暖会导致地球的冰山慢慢融化，海水上涨，陆地面积减少，陆 地上的动植物以及我们的城市都会遭到破坏。第2课土壤动植物的乐一、填空1、土壤是地球家园的重要（资源）。2、土壤上生活着许多（动物）和植物。3、一片土地生活着（多种）植物。（填一种或多种"）点拨：土壤是地球家园里一种重要的资源，土壤是很多小动物的栖息地，为 植物提供一定的营养和生存环境。二、判断1、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。（错）点拨：土壤是里含有一定的空气和水分，还有一些营养，蚯蚓、蚂蚁等很多 小动物都生活在土壤里。所以此题表述错误。2、观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。（错）点拨：落叶常常成为土壤里的动物、微生物的食物，会被这些生物渐渐 分解，构成土壤里营养成分的一局部，所以在落叶下面会有一些小动物需要 观察。所以此题表述错误。3、观察土壤时，不要伤害小动物。（对）点拨：土壤是有些小动物赖以生存的家，我们观察土壤里的小动物时，不要惊扰它们，更不要伤害这些小动物。所以此题表述正确。三、选一选1、土壤里不可能有（C ）A、蚂蚁B、小草C、金鱼点拨：金鱼只能生活在水里。土壤为蚂蚁、小草提供了生存环境和营养。2、以下关于土壤的描述不正确的选项是（B ）A、土壤上生长着很多植物B、所有植物的生长都需要土壤C、土壤是地球家园的重要资源点拨：植物分为陆生植物和水生植物，比方荷花、浮萍、水葫芦等都是生活 在水中的植物，不需要土壤，所以B选项表述不正确。四、探究题在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土，并放入四、五条蚯蚓，请回答：1、短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？