三年级传统文化教学计划电子教案.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。三年级传统文化教学计划-2011至2012学年度第一学期学科教学工作计划科目：_传统文化_年级：_三年级_备课组长：_朱海燕_教导主任：_张晶晶_单位：_伏山中心小学_2011_年_9_月_1_日一、学生基本情况分析三年级共有学生235人，分为5个教学班，其中男生131人，女生104人。他们年龄大都在8至9岁，主要来自附近村庄及镇直机关。经过对一二年级地方课程传统文化的学习，大部分学生对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。通过学校书香校园建设，学生吟诵经典诗文，在以前的学习中，学生对三字经、弟子规等的内容有了一定的学习积累，对论语等的内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖国的传统文化表现出较浓郁的兴趣。但也有少数学生对学习古典知识不感兴趣，不愿意背诵。我们生在中国，长在中国，理应把传统文化致使精髓灌输课堂之中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个堂堂正正、真正的中国人。上学期，在传统文化学科考查中，优秀学生能够熟练背诵课文，理解较深刻，但是也有部分学生不能够很好地理解课文，进行背诵。本学期，应注重学生个体差异，因材施教，特别注重学生背诵理解能力的培养，多读多背，为学好传统文化打下良好的基础。第_1_页二、教师基本情况分析本学科教师有一名，该教师有较高的业务水平和丰富的教学经验，文学功底扎实，古代文化知识丰富，富于创新精神和进取精神，责任心和事业心较强，能够认真钻研教材，研究探讨教学方法，阅读了大量的有关本学科教学的相关知识，掌握了和本学科教材相关的信息，使课堂生动有趣，充满活力，得到学生喜爱。由于任课教师担任传统文化教学经验不足，故而还需要下大气力，研究教材内容，积极探讨，虚心向其他教师请教。同时，教师要阅读大量的古典文化知识，研究相关的古诗词、歌曲、地理、历史文化知识，扩大知识储备，和学生共同进步，共同成长。第_2_页三、教材分析本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。“经典驿站”部分主要学习、了解中华民族传统原创经典，让受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。分为三字经、幼学琼林以及山海经三个部分。“名人长廊”部分主要学习和了解古代历史名人，借鉴他们为人处事的方法。本章节主要介绍了“孔子”“孟子”“晏子”“孔融”四位历史名人的故事。“名胜佳境”：部分主要了解黄河、泰山等名胜，引导学生感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。“艺术乐园”部分引领学生步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。本章节主要分为“歇后语”和“民谣”两个部分。本学期，我们重点学习“经典驿站”“名人长廊”这两个部分。教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）第_3_页四、本学期要达到的教学目标1.进行爱国主义教育。2.感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。3.养成良好品德。中国的传统文化强调自强不息、以德化人，其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。此外，在道德培养方面，中国文化强调气节，所谓"士可杀不可辱"；强调情操，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；强调礼义，一举一动要符合社会规范和道德标准；强调廉耻，要有所为，有所不为；强调奉献，所谓"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；强调良心，就是要时刻意识到自己是一个有道德之人，不做伤天害理事。所有这些，在今天的素质教育中仍具有积极的借鉴意义。第_4_页五、采取措施1要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。3.要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。4.创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。5.加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。6.开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。第_5_页六、教学进度年级三年级周课时数1教科书名传统文化册次3出版社山东大学出版社版次2009年第_1_版（一）单元授课计划表（品生品社、学校、地方课程、综实、信息学科）教学单元时间活动课题课时分配第一单元1至7周三字经3幼学琼林2三海经2第二单元8至15周孔子2孟子2晏子2孔融2第_6_页（二）每周进度计划表周次教学单元教学内容周进度备注1一人之初142一子不学573一昔仲尼8104一师生11155一花木16186一精卫填海20247一大禹治水25288二万世师表29329二孔子语录333410二孟子353811二孟子格言394112二晏子424413二晏子春秋454714二孔融485015二爱惜人才5153第7页-