浙江省平湖市全塘中学七年级英语上册 Module 1 My teacher and my frien.docx

浙江省平湖市全塘中学七年级英语上册Module 1 My teacher and my friends Unit 2 Good morning, I' m Chen Zhong.学案（无答案）外研版学习目标.学会正确拼读和书写“I, am, what, Mr, your, please ”等十七个单词；学会规范书写 英语句子。1 .学习运用音标认读字母AaZz及根据元音音素分类正确书写26个字母。2 .学会在日常生活中用“What' s your name, please?等，会与人打招呼、询问对方姓名 和身体状况，并作回答。学习反应A.识记以下单词和词组1.我 2.对不起的，抱歉的 3.能，能够 4.它.是，是的 6.先生 7.是（动词be的第一人称单数现在式）8 .是（动词be的复数和第二人称单数现在式）.请问你叫什么名字?, ?9 .你好吗?10 .我 很 好， 谢 谢。 你呢？,.?11 . 请 问 ， 你 能 拼 写 出 它吗？，？B.理解与运用a将以下句子排序。1. 2. 3. 4. 5. 6.a. Good afternoon! I' m Lingling.b. Fine. Thank you.c. Sorry?d. Good afternoon! What? s your name?e.How are you?f. What' s your name?b.仔细拼读26个字母，按表中所给的元音因素归类。/ ei/ i：/*9V/ ai/ QU/ ju：/ e / a：/C.比拟以下每组字母或单词的读音，含有相同音素的用(S),不同的用表示。1. b, a ()2. cr, e ()3. a, e ()4. b, d()5. E, F (.)6. meet, see ()7. sor.ry, Tom (. )8. A, H()拓展学习一、完成以下对话1. A:B: I' m Lingling.A: Good morning, Lingling.B: , Mr ChenA:, Hanks.8: Good morning.?A: I' m fine, thanks.B:, too. Thank.s 3A:, please? B:Yes, L-I-N-G-L-I-N-G, Lingling学习延伸2.听录音模仿朗读Activity One中句2.听录音模仿朗读Activity One中句1 .根据元音因素背诵并默写字母AaZzo 子，注意语音语调。3.根据拼读规那么，背诵并记忆本单元的十七个单词。 4.完成作业本和作业本 (2)Unit2o