高考语文一轮复习——仿用句式对点练习.docx

仿用句式对点练习高三一轮复习考法一 材料组合式仿写（逻辑分类式仿写）1 .（2018全国卷II）仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与 所给例如相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济答:2 .仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如基本相 同。谋划宏伟蓝图如居高临下，才有势如破竹、所向披靡，长风破浪会有时。材料：历史视野时间节点协作精神同舟共济洞假设观火丝丝入扣秩序井然、有条不紊 同心协力、患难与共 明察秋毫、一目了然击鼓催征稳驭舟 不畏浮云遮望眼 一年好景君须记答：3 .仿照例如，利用所给三组材料仿写三个句子，要求逻辑严密，语意连贯，信息完整,句式一 致，并与所给例如构成一组排比句。（例如）孟子黄宗羲，著书立说,立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。第一组：爱国精神 科技成就 文学贡献 探物究理 抵御外侮 感怀时事第二组：屈原岳飞白居易沈括杨靖宇袁隆平第三组：遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见答:4 .仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。（例如）四羊方尊，金缕玉衣,三星堆圆明园，中国文明彰显纷繁富丽。材料：引领稳定传承月球车 调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行答：考法二命题（话题）式仿写5 .仿照下面的例如，另选一个话题，写三句话，要求内容贴切，逻辑合理，至少运用两 种修辞手法。奋斗是一座山峰，孕育着崇高，只要你肯攀登；奋斗是一支火把，孕育着光明，只要你肯燃烧；奋斗是一片果园，孕育着收获，只要你肯种植。答：6 .仿照下面的例如，另写一句话。要求：另选话题，内容贴切，句式、修辞手法与例如 相同。例如：南方，湿泗的冬雨，惊醒了季节干涸的眼睛，幸福的笑容沿着古老的村道流淌， 迎来曾经失散的花朵，甜蜜与芳香重返枝头。答:7 .央视朗读者某一期的主题词是“遇见”，请依照下面主持人的开场白，以“选择” 为主题词，仿写一段开场白。要求：结构相似，字数大体相当，必须引用四句名人名言。古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“菜葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方”，这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过”，这是宝玉和 黛玉之间初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗”，这是罗马假日里安妮公主和 乔糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚。遇到你之后，我结婚没有想过和别 的人”，这是钱钱书和杨绛之间决定一生的遇见。答:8 .仿照下面例句，以“青春”为话题，另写两个句子,要求内容贴切，句式与例句相同。（例如）宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；宽容是深邃的湖泊，孕育着无限的希望。仿句： 青春是 ,; 青春是,0答：9 .下面是一位学生作文的开头,请仿照他的开头再写三句。要求内容贴切，句式与例如相 同。我梦想，在小渔船上，在摇动的莲叶间，体会“莲动下渔舟”的美妙；我梦想，来到荷花淀，在荷花的芬芳中，感受“出淤泥而不染”的坚贞。答：考法三嵌入（填空）式仿写10 .在下面文字的横线处填入恰当的语句，使之与前后文构成一组排比句。人民创造历史，劳动开创未来。回望过去，多少辉煌的成就，在埋头苦干中铸就；;o放眼未来，只有充分调动人民群众的积极性和创造性，万众一心，踏实劳动， 才能不断向世界呈现精彩的中国故事，,才能继续为人类贡献更多的中国力量。答:仿照下面语段中画波浪线的句子，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密。人生大约有得必有失，有失必有得。,;所失既多， 越是再失去也丕感到痛惜,稹有不获便士全优卡得与失是辩证的：失去了春天的遨续 却得到了丰硕的金秋；, o如此说来，得意何尝不是失意之由，失意 又何尝不是得意之始呢？答:12 .请仿照下面画线的句子，续写两句话，使之与画线的句子构成语意连贯的排比句。一棵小草,以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵; :世间 万物都在尽它们的天命,使无穷的大自然充满活力和生机。答:13 .下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”的解释 的句子的形式，在横线上填入相应的恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？乙同学：可以。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是 指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指; “会 学”是指； "坚持学''是指 O答:考法四续写式仿写14 .仿照画线局部的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，语意相关。中国诗词大会像一股清流，有筋骨，有诗意，有温度；吟咏的是诗词，流淌的是 文化，感悟的是情怀。这90分钟，是“一枝一叶总关情”的鉴赏。选手吟雨，观众听雨， 那是“空山新雨后”的清新，“却话巴山夜雨时”的深情, O答:15 .阅读下面的内容，依照画横线的语句，续写两句话。要求：所写语句得体、连贯， 句式相同，字数大致相同。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。中国的每一次进步，都离不开伟大的中国人民、伟大的中华民族、伟大的中华文明、 伟大的民族精神：波澜壮阔的中华民族开展史是中国人民书写的,®,中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结 精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。答:16 .阅读下面的文字，仿照语段中画横线的语句，任选话题，续写两组句子。要求：修 辞、句式与例如相同，字数大致相同。夜晚，泻满大地的月光像一四古代的丝绢一样柔软、洁白。徐徐清风，在丝绢上编织 琴音，由春到夏，把大地烘托得绿意盎然;； O答：考法五对联式仿写17 .“天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹”对联是中华传统 文化瑰宝，请根据下面所提供的上联，从你所读过的文学作品中选择人物与事迹拟写下联。上联：小林黛玉羞羞怯怯进贾府下联：18 .请根据下面文段的内容，将对联补充完整。2021年，我们迎来了中国共产党百年华诞。100年来，中华民族由不断衰落到根本扭 转命运、持续走向繁荣富强，从积贫积弱到日益走近世界舞台中央，中国共产党始终是中 华民族走向复兴的坚强领导核心。100年来，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地， 到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性 变革，中国共产党带着中国人民取得了举世瞩目的成就。习近平总书记指出：“我们所做 的一切都是为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。”上联：励志百年革弊除旧煦日甘霖创出新时代下联：19 .阅读下面的文字,并为根据其内容所拟的上联补写出下联。为丰富群众的假期生活,2020农历春节，文化和旅游部组织开展了 “迎新年”系列文化 活动，活动涉及传统戏剧、曲艺、传统美术、传统体育、游艺与杂技等多个非遗门类，为基 层群众送去丰富的“文化年货”。如今的国人，在新春佳节，对物质层面的需求基本能得到 满足，与此同时，对精神层面的需求也更为迫切，可对于非物质文化遗产，大多数人既熟悉又 陌生。熟悉的原因在于，这些非物质文化遗产在我们生活的这片土地上诞生和传承；陌生那么 是因为，在现实中，人们与这些非物质文化遗产的接触相对较少。在这样的现实背景下,进一 步挖掘和呈现优秀的传统非遗文化，是文明社会的必然追求。有关部门组织300场文化活动， 将非遗文化送到基层，给基层群众送去“文化年货”，这些活动的现实意义在于，为群众提 供更优质的文化服务，为热闹的春节助兴。这样既能继承和弘扬传统文化，又能满足群众的 精神需求，让春节更有滋味。上联：听戏曲、看杂技，文化年货处处吐艳下联：20 .阅读下面的材料，补写出下联。2022年春节，中国楹联学会等多家单位举办了 “四海迎春，天下一家全球共写新 春联”活动，这里有一副春联的上联是“初心给力，贫困清零春喝彩”。下联：参考答案1.【参考答案】垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日 奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。2【解析】解答题目可以分为三步：第一步，分析例句特点。第一句使用比喻的修辞, 用成语“居高临下”解说“宏伟蓝图”；第二句使用两个与“居高临下”联系紧密的成语； 第三句引用李白的诗句，诠释这样做的最终结果。第二步，分析给出的材料。先进行逻辑归 纳，比方“历史视野力与之关联的成语有“洞假设观火*根据“洞假设观火”分析，关联的成 语还有“明察秋毫、一目了然。要引用的诗句从“历史视野”的角度看，应该是“不畏浮 云遮望眼”。第三步，有些成语可能无法按照逻辑归类，可以先沉着易判断的入手，最终按 照排除法得出不容易判断的内容。【参考答案】翻开历史视野如洞假设观火，才能明察秋毫、一目了然，不畏浮云遮望眼。 抓住时间节点如丝丝入扣，方能秩序井然、有条不紊，一年好景君须记。弘扬协作精神 如同舟共济，就会同心协力、患难与共，击鼓催征稳驭舟。3 .【解析】分析例如可知，解答此题需要通过一系列词语来总结概括某种精神，因此在组 合的时候注意选择能表达同类精神的词语,如“屈原” “白居易”都是“感怀时事”，做出伟 大“文学贡献”的人“岳飞”“杨靖宇”都具有强烈的“爱国精神”等。组织答案时，还需 要注意语言表达简明、连贯、准确等。【答案】屈原白居易,感怀时事,遭贬谪吟歌赋,一代才子具有伟大的文学贡献。（2）岳飞杨靖宇，抵御外侮,战沙场驱敌寇,一代军人具有强烈的爱国精神。沈括袁隆平,探物究理,埋头干创新见,一代巨匠具有杰出的科技成就。4 .【解析】解答此题,首先要确定仿写中心，仿写的中心需要根据材料确定，材料中提到 的“月球车” “可燃冰” “量子通信” “蛟龙下水”都属于中国科技。“调结构” “扩内需” “精 准扶贫”“服务三农”都属于中国经济。“斩荆棘” “拓道路” “不忘初心” “砥砺前行”都属 于中国精神。然后注意将“科技” “经济”“精神”和“引领” “稳定”“传承”进行搭配。即 “中国科技引领”“中国经济稳定” “中国精神传承”。最后按照例如句式“四字短语，四字短 语，三字短语十三字短语，中国+科技（经济、精神）+引领（稳定、传承）+四字短语”进行仿 写,注意语意连贯和词语搭配。【答案】量子通信,蛟龙下水,可燃冰月球车，中国科技引领世界进步。精准扶贫,服务三农,调结构扩内需，中国经济稳定世界开展。不忘初心,砥砺前行,斩荆棘拓道路，中国精神传承千秋万代。5 .【解析】首先分析例句可知，都围绕“奋斗”来写，都运用了比喻的修辞手法，本体 都是“奋斗”，喻体是“山峰”“火把”和“果园”，比喻词是“是"，三个句子构成排比句式。 因此，另写的三句话也要围绕同一话题展开，它们要构成一组排比句。【参考答案】平但凡一块苗圃，孕育着烂漫，只要你肯耕耘；平但凡一条溪流，孕育着 浩瀚，只要你肯积聚；平但凡一颗种子，孕育着繁茂，只要你肯浇灌。6【解析】例如描写了南方的冬雨，并使用了拟人的手法。仿写语句时，可以写北方的 太阳、春风等，写它们的到来使自然界发生了变化等。【参考答案】北方，温暖的春风，涂抹出季节五彩的容颜，快乐的身姿顺着崎岖的山路 晃动，寻来曾经远行的绿色，愉悦和清新再满山坡C7【解析】仿写内容的主题词是“选择”，要求引用四句名人名言，且结构要与给出的 语段相似。所写的语段开头应是关于“选择”的总述，然后依次举例。举例的句式为：” （名人名言）”，这是（谁）（怎样）的选择。【参考答案】古今中外，选择无处不在，人生就是一段不断选择的旅程人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛二这是司马迁无悔的选择；“人不是为失败而生的”，这是海明威 不屈不挠的选择；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是鲁迅弃医从文的选择；“面朝 大海，春暖花开”，这是海子心之所向、素履以往的选择。8 .【解析】此题要求以“青春”为话题,另写两句话,要求句式与例如相同。例如句式为： 宽容是的（比喻句），着的。例如中“宽容是辽阔的大海”运用了比喻 的修辞，注意语意连贯，比喻贴切。【答案】（例如）（青春是）多彩的朝霞 映照着广阔的大地（青春是）智慧的火花 点缀 着灿烂的星空9 .【解析】以此题例句之一来看，内容上写梦想中观赏月下荷塘“莲动下渔舟”的美妙； 句式上，以“我梦想”开头，然后用两个句子具体说明是什么地方在什么环境中，最后用“动 词+某诗句+情怀（或感慨或豪情）”的形式进行总结。【答案】（例如）我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，领略“一览众山小”的豪情。10 .【解析】从前两空之间的分号可以看出，这里整体是一个排比句，分析“多少辉煌 的成就，在埋头苦干中铸就”可以得出所补写句子的模式，即前半句由“多少+偏正短语” 构成，后半句由“在+形容辛勤劳动的词语+中+动词”构成。第三空，观察前后两个分句 可知，所补写句子的模式为“才能+介宾短语+动词+名词性短语”，内容上强调的 是中国的贡献，故拟写答案时可以联系中国的成就。【参考答案】多少豪迈的跨越，在挥汗如雨中实现 多少伟大的梦想，在月并手月氐足中绽 放 才能努力在全球创造非凡的中国奇迹11 【解析】本语段可分为两个层次：前两句是第一层，阐述了人对得与失的情感态度； 后两句是第二层，阐述了得与失是辩证的，是相互转化的。第处，因后面论述的是人们对 “所失既多”这种情形的情感态度，故此处应论述人们对“所得既多”这种情形的情感态度， 句式结构要与第一个分号后的句子相同。第处，仿写的内容只要能表达得与失的辨证关系 即可，句式结构要与第二个分号前的句子相同。【参考答案】所得既多 便是再增加也不觉得欣喜 稍有所失便惶恐不安 失去了 青春的岁月却收获了成熟的人生12 .【解析】这道题属于嵌入式仿写，这种仿写形式上要做到两点：一是仿句式,画线句 采用了 “数量短语+主语，以它+定语+中心语，动词+着+定语+中心语”的句式；二是仿 修辞手法,画线句采用了拟人手法。同时,这种仿写在内容上要能表达所选主语的作用，符合 语段最后一句话的意蕴比方，可以选择的主语（即世间万物）可以是一块岩石、一片落叶、 一眼清泉、一片雪花、一朵野花然后采用拟人的手法，写出以上事物“都在尽它们的天 命,使无穷的大自然充满活力和生机二【答案】（例如）一块岩石，以它孤独的肩膀,支撑着倾斜的山体 一片落叶，以它憔悴的 面容,温暖着冰冷的泥土13【解析】此题考查考生仿写句子的能力。解答仿写题，要注意三个方面：仿写的内容 要符合题目要求；句式要和例句相同或相似；所使用的修辞手法要和例句保持一致。此题所 要求写的三个句子,既要符合自主学习的要求，又要符合“想学”“会学”“坚持学”的意思, 还要和“能学”的句式保持一致。【答案】学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动学习者具备一定的学习方法,并且会不断总结学习经验学习者有较强的学习意志,并且能够持之以恒14【解析】按照题干要求，仿写的句子句式要和画线句保持一致，就需要引用诗词， 且原文中提到了 “选手吟雨，观众听雨”，所以引用的诗词要与“雨”相关。【参考答案】“东边日出西边雨”的哲思 “已是黄昏单独愁，更著风和雨”的惆怅15.【解析】三段话集中表达的是对中国人民的赞美。仿写横线上的语句，可以从句式 结构和照应两个角度分析。从句式结构上分析，横线上的语句是判断句，其中主语是“中华 民族开展史”，定语是形容词“波澜壮阔”，宾语是“中国人民书写的”；由此分析，要仿写 的语句也应该是“形容词定语+主语+是+中国人民+动词”的形式。从照应的角度分析, 仿写的第一句的主语应是“中华文明”，第二句的主语应是“中华民族精神”，“中国人民” 后的动词可以根据具体的主语进行选择，比方“创造” “培育”等。【参考答案】博大精深的中华文明是中国人民创造的历久弥新的中华民族精神是中 国人民培育的16【解析】注重把握画横线语句之前限定的范围和画横线语句的特点。画横线语句前 描述的是“夜晚”“月光”，画横线语句的内容描写了 “清风”在夜晚的表现和作用。仿写时， 注重把握夜晚下景色的筛选，比方“虫鸣”“落叶” “流水”“绿树”等，然后思考这些事物 的具体特征，即在月光下的表现，最后写它们对大地的贡献等。比方选择“落叶”，由“徐 徐”理解，“落叶”就是“片片”；由“编织琴音”理解，“落叶”就是“勾勒图画”等；由 “绿意盎然”理解，“落叶”就是“渲染”大地景色等。【参考答案】啾啾虫鸣，在丝绢上点染山水，由夏到秋，把大地晕染得澄明一片 片片 落叶，在丝绢上勾勒图画，由秋到冬，把大地渲染得斑驳陆离17【解析】上联的结构形式是：形容词+三个字的人名+AABB式状语+动词+地点名 词。作答时要严格仿照结构，另须注意对联仄起平收的要求。内容方面需要回顾所学教材, 提取相关人物的事迹信息。如“猛”“勇”对应上联的“小”，概括人物的形象特征；“跌跌 撞撞” “轰轰烈烈”对应“羞羞怯怯”，作状语修饰紧随其后的动词；“上梁山”“闹天宫”是 事迹。【参考答案】猛豹子头跌跌撞撞上梁山（或“勇孙悟空轰轰烈烈闹天宫”）18 .【解析】文段主要讲述了 100年来，中华民族在中国共产党的带着下取得的巨大成 就。分析上联可知，其结构上由三个四字词语和一个五字动宾短语组成，内容上涉及中国共 产党百年来的卓越成就。拟写下联时，注意第一个四字词语应与时间有关，可以用“世纪” 与“百年”相照应，其他内容都要与党的措施、取得的成就有关。【参考答案】耕耘世纪勤政爱民蕙风瑞气赐予盛世年19 .【解析】解答此题，考生既要充分理解材料内容,又要根据上联与材料的对应关系去 分析下联内容，还要注意对联中上下联的格式。首先分析上联的内容及结构可知，“听戏曲、 看杂技，文化年货处处吐艳”中“听戏曲、看杂技”指事件活动，是动宾结构，“文化年货处 处吐艳”是主谓结构，“文化年货”是名词，“处处”是副词，“吐艳”是动词。然后回归材 料,本次活动不仅与新年有关,还与非遗文化有关。由此可以拟写出下联的前半局部“迎新年” “品非遗”,根据“这些活动的现实意义在于又能满足群众的精神需求,让春节更有滋味” 的内容,可知这次活动的目的在于继承和弘扬非遗文化,满足群众的精神需求,让春节更有滋 味，由此可以联想群众希望年年如此。另外,要将材料中的“这些非物质文化遗产在我们生活 的这片土地上诞生和传承”进行同义转换，即将“我们生活的这片土地”转换为“神州大地二 最后,下联的后半局部可以概括为“神州大地年年生辉二【例如】迎新年、品非遗，神州大地年年生辉20 .【解析】上联“贫困清零”讨论的是我国脱贫攻坚取得的成就，内容也应该与百姓 生活相关，可以写“幸福翻倍”之类的内容。另外，注意内容要照应，形式要严谨。【参考答案】民意加油，幸福翻倍梦开花