幼儿园：2021秋季+大二班+奏乐活动+《谁是我的菜》教案-docx改(1).docx

合肥水墨蓝天幼儿园大班奏乐活动谁是我的菜教案执教：储雪梅设计意图:故事一直都是深受孩子们的喜爱，因此在欣赏故事之余,幼儿已经不满足于 做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已经具备了一定的欣赏 能力,对音乐活动非常感兴趣,善于并敢于用各种形式表达自己对音乐的理解和 感受。因此,我将音乐欣赏与文学欣赏有机的结合起来,用一段欢快的音乐对故事 中的角色形象进行诠释，并引导幼儿进行艺术表演活动。根据新纲要中:喜欢 参加艺术活动,并能大胆的表演自己的情感和体验，我开展了本次活动。活动目标：1、感受音乐欢快活泼的节奏，用动作随音乐表现狐狸、鹅女士、鹅宝宝等故事 情节。2、幼儿能在老师的指挥下演奏乐器，初步掌握节奏音型。3、积极大胆地表现与表达，体验同伴间合奏的快乐。活动准备音乐、铃鼓、腕铃、响板等乐器、多媒体课件活动过程（一）提问故事角色导入1、教师通过图谱提问幼儿。回忆故事类容。师：故事里都有谁？狐狸先生、鹅女士和鹅宝宝、提问：狐狸先生想做一顿柠檬大餐，他往锅里加了什么？柠檬是怎么加进锅里 的？指导动作：切切切柠檬，切切切柠檬（一只手心朝上，另一只手做切的动作） 鹅妈妈在锅里放了什么？辣椒。怎么做的？指导动作：拍拍拍辣椒。拍拍拍辣椒（一只手心朝上，另一只手拍下去的动作） 鹅宝宝怎么去提醒鹅妈妈的？指导动作：别上当别上当，千万千万别上当！（两只手放在胸前摇晃）播放音乐，师幼共同做动作。2、提问故事细节，拎出狐狸先生和鹅女士回答鹅宝宝“他是我的菜”的时候， 声音要悄悄的。师：鹅宝宝在问“谁是你的菜"狐狸先生和鹅女士分别说“他是我的菜"，那你 觉得狐狸先生再告诉鹅宝宝的时候是什么声音呢？师：如果用悄悄的声音告诉他，就不会被对方发现了。3、提问故事细节，幼儿自由创编动作及表情。师：柠檬是什么味道？酸酸的味道。酸是什么表情呢？引导幼儿自由表现创编动作表情。师：辣椒是什么味道？辣辣的味道。辣是什么表情呢？引导幼儿自由表现创编动作表情。再次播放音乐，师幼共同用动作表现音乐。（二）分组分角色表演，用乐器表现音乐律动1、教师分组角色完成音乐律动。2、教师出示乐器铃鼓、响板、铃铛讲解用法。3、按角色分配乐器，播放音乐，在师的指导下完成演奏。（三）音乐游戏，分组竞赛。1、教师出示道具锅，说明游戏规那么。2、分组竞争，看哪个队胜利。大二班储雪梅2021年10月10日