幼儿园：《过新年》资源及资源信息表2.docx

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幼儿园：《过新年》资源及资源信息表2.docx

过新年资源及资源信息表2学校合肥市水墨蓝天幼儿园教师姓名朱颖娟教学主题过新年教学对象小班幼儿教学环境多媒体教学环境资源名称过新年音乐来源渠道酷狗音乐 app资源媒体形式Mp3音频教学中的作用和意义：在教学过程的最后一个环节一游戏“冬爷爷来了”，教师扮演冬爷爷，幼儿扮演动物，播放背景音乐，引导幼儿当音乐响起后为新年到来的标志。适应性判断依据：1、本次活动是以幼儿喜欢的音乐为主题开展的社会教育活动，资源内容适用于本次活动的教学内容，过新年音乐节奏欢快，幼儿每当刚听到音乐不由自主的舞动，幼儿很喜欢。2、音频资源进行了适当的截取，节奏鲜明，分段合理，符合小班幼儿的年龄特点。科学性判断依据：从资源的来源上看，本音频来自酷狗音乐软件，具有正规性、准确性。经过和游戏的融合，让这些资源能够更好地描述情景，为教学奠基了一定的基础O

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