网络产品运营 课程群+工作坊考核大纲.docx

网络产品运营 课程群+工作坊考核大纲一、适应对象修读完本课程群规定内容的网络与新媒体专业的学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的网络与新媒体专业的学生；提出并获准副修第二专'也、申请进行课程水平考核的非网络与新媒体专业的学生。二、考核目的考核学生借助新媒体技术和平台进行内容生产、展示和管理的能力；考核学生系统运用数字化广告分发平台和渠道对新媒体及其产品进行分发的能力；考核学生基于新媒体传播平台对新媒体及其产品进行运营的能力；考核学生结合新媒体的营销方式对新媒体及其产品进行传播和营销的能力。三、考核形式与方法课程群内理论课程考核：群内各门理论课程以课程考查的方式进行考核，平时成绩为考勤 成绩，期末成绩采用课程论文、试卷等考核形式，条件具备后建立试题库，学生随机抽提考核， 采用百分制。工作坊考核：分配在课程群各课程中的实训工程成绩为平时成绩，工作坊综合实训成绩为 期末成绩。平时成绩由任课教师组织完成，期末成绩以工作坊综合实训工程设计完成情况进行 考核，以小组为单位由指导教师组进行评定。成绩评定采用百分制，其中实训参与过程成绩由 指导教师评分。四、课程群考核成绩构成网络产品运营课程群+工作坊的考核成绩包括两大局部:各课程理论成绩+工作坊实训成绩。1、各课程理论成绩二课堂平时成绩（20%） +课程期末成绩（80%）2、工作坊实训成绩二平时实训成绩（50%） +综合实训成绩（50%）（1）平时实训成绩二课程群各课程实训成绩的平均成绩。其中，课程实训成绩二课程各工程 实训的平均成绩。（2）综合实训成绩二综合实训文本报告（50%）+辩论成绩（30%） +实训参与过程成绩（20%）。五、考核内容与要求课程一：网页制作与网站建设1、基本元素的设计2、多媒体元素的配置3、WEB页面的定位4、CSS+DIV的布局5、网页和数据库的连接6、动态设计内容呈现7、网页的后台模板设计8、自选主题综合设计一个网站的基本框架9、结合PS图样形成网页基本框架综合实训：在基础实训基础上结合数据库建设一个网站课程二：网络营销1、经典网络营销案例报告2、社交网络营销方案3、移动营销方案4、搜索引擎营销方案5、020创业工程方案综合实训：自创网络品牌的筹划与推广方案课程三：社会化媒体运营1、社会化媒表达状分析报告2、社会化媒体岗位说明书3、网络社群调研报告4、社会化媒体运营提案5、微博微信增粉方案6、CRM系统评估方案7、综合实训：综合实训：创立一个微信公众号，从用户、服务、平台三个方面来思考公众 号定位，并从内容、推广、工具、公众号推荐来着手公众号运营。课程四：媒体分发1、互联网广告模式分析报告2、合约广告类型及调研报告3、搜索竞价广告提案4、联盟广告提案5、程序化交易广告提案6、原生广告提案7、综合实训：对一家企业的数字化广告投放方案进行评估，并制定基于多平台的数字化广 告投放和推广方案。课程五：全媒体传播1、认识全媒体传播平台的前端和后台。2、对新闻资讯和电视节目实现自动化抓取和展现。3、基于全媒体传播平台对某个重大事件、活动或会议进行直播和实时播报。4、基于不同平台进行节目分发并跟踪管理。5、基于校园或企业全媒体传播平台进行视频节目的制作、呈现、管理和分发。课程六：电子商务1、电子商务商务的应用情况分析2、B2B电子商务的交易流程分析报告3、第三方支付的原理和运作机理分析4、电子商务物流的要素解析5、网络采购的模型分析6、电子商务税收中的法律问题辨析7、综合实训I：比照三家电子商务平台的异同，画出交易平台逻辑结构图，并形成分析报告。六、样卷网络产品运营课程群课程实训考核标准所属课程：网络营销所属工程：社交网络营销筹划工程周期：第4周完成工程分组：5人一组工程主题：撰写指定品牌的社交网络营销方案具体要求：撰写指定品牌的社交网络营销方案1、营销方案结构体系应包括市场分析、营销战略、营销策略、创意表现、媒介策略、 效果评估；2、营销筹划方案应遵循品牌传播的战略性要求；3、营销方案具备创意性 和可执行性，致力于拉升全媒体平台各项数据。筹划方案格式为PPT文稿，方案主题自拟。评价标准：内容完整，创意新颖，策略得当，形式优美。网络产品运营课程群 综合实训考核标准课程群名称：网络产品运营所属工程：综合实训工程周期：第13-18周完成工程分组：5人一组工程主题：基于全媒体传播平台进行内容的生产、展现、传播、分发和运营。具体要求：学生按照内容生产、内容分发、传播推广、平台运营划分为四个部门，每个部门完成 所属工作，协同合作进行全媒体传播平台的构建和运营。内容生产部门的工作包括全 媒体传播平台原创新闻的采集制作和其他平台资讯类新闻的自动化抓取；内容分发部 门的工作包括将新闻资讯和新闻节目在PC端、微信端和APP端进行分发和管理；传 播推广部门的工作包括全媒体传播平台的活动筹划、组织、实施以及对活动数据和用 户数据进行分析和反应；平台运营部门的工作包括全媒体传播平台的外部资源对接， 广告和赞助工程的引进等。评价标准： 全媒体作品的生产制作表达专业水准和专业要求； 熟悉分发流程和步骤，具备媒介产品管理意识； 熟练使用营销手段和工具，活动具有完整性、创意性和可执行性；具备社会交往能力和媒介经营管理能力。