禁止教师有偿家教心得体会.docx

禁止教师有偿家教心得体会“任何教师都不允许从事和参加任何有偿家教。一旦被查出，调 走职务，情节严重者将被解除合同。红头文件上写得如此清楚，而且每学年伊始校长和老师们就会签 有关责任状。严规重罚，结果几乎等于零，现在小学里有一小局部人，初中里 也差不多全部人，正在有偿家教中。理由是什么？一是周瑜击黄盖一愿。现在中考，高考争奇斗艳，每个班级容量都越来越大，教师在课 堂上根本无法进行辅导。而且分数相差十万八千里，升学考试也是一败涂地，父母只能让 孩子在家教的帮助下从小灶开始，根基扎实再扎实，分数上升再上升。那老师为什么这么热衷于做家教？一言以蔽之，教师都是“穷”呀。哪位老师不想下班后与情人一起散散步，与孩子们说说话叙叙天 伦，与朋友们一起逛一逛大街，翻一翻大山乐一乐人生。可以说教师属于低收入群体，他们辛苦每个月拿着手中不超过三 千块钱的薪水，维持着平常的生活还可以，为子女读书，购房这些大 宗花费完全难以承受。马没有夜草不肥壮，没有家教不富有，当家教月入比工资高几倍,如此之大诱惑，教师岂能不为?强劲的需求市场和殷切的供应团队让家教不火变得奇怪！二是民不举官、法不责众。对有偿家教来说，由于太过常见，相关部门只能睁一只眼闭一只 眼，只有在某人穷追不舍或者过分猖狂的情况下才能抓到一个典型， 多数情况下某人举报了，花了一些钱，找到一个人都成了历史。我们这儿这几年办理过两起案件：去年某校名师搞有偿家教被检 举核实，导致名师资格被撤销，今年某中学教师因搞有偿家教被从重 点中学调回农村中学任教。然而，做家教时间那么长、做家教工作那么多的教师却只剩下这 2个倒霉蛋一一教师心中都知道：只要把各方面的关系调和好，一切 都会好起来。这说明一张考卷定终身评价制度没有改变，家教一天一个样；教 师待遇没有得到实际改善，家教之风愈演愈烈。那我们现在难道没有方法吗？也不尽然。对有偿家教采取一刀切，三令五申加以取缔，是完全没有用的， 还不如以务实的精神，使其走上正常良性轨道：既是如此补办，让学 校双休日办些提高班、辅导班并适当收费，既名正言顺又让老师们有 所收益，正视他们的学生并了解他们的状况，可以有的放矢地进行辅 导，今后成绩有所提高仍是他们的事，何乐不为呢。家长便省去了东奔西跑接子女的辛苦，也省下了绝大局部开支；学校更是能切实高效地管理本校提高班和辅导班。既然是收费办班那么机制就完全可灵活些。引进竞争机制，让学生自由选班，选教师这不是几全其美吗？当然在这一过程中要逐步加快评价改革进程，缩小班容量、改善 教师待遇等，这样才能使得我们的学生与教师既轻松又快乐，教育也 才能得到良性开展。