学校(幼儿园)开展推广普通话宣传周活动总结三篇范例.docx

学校第25届推广普通话宣传周活动总结2022年9月12日至18日是第25届全国推广普通话宣 传周，我校结合实际情况，大力宣传，广泛发动，以“推广 普通话，喜迎二十大”为主题，开展了一系列丰富多彩的活 动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明 理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：1 .加强组织领导。为加强对第25届全国推普周活动的 领导。2 .制定周密活动方案。为做好推普工作，围绕本届推普 周主题“推广普通话，喜迎二十大”，结合我校的实际，就 如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划，各班级也相 应制定工作方案，保证活动顺利进行。3 .师生发动，营造气氛。为了使我校第25届普通话宣 传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临 之际，首先学校举行了师生发动大会，进行全员推普总发动， 一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国教育。其 次，师生提出了建议并表示决心。向全校师生发出推普建议, 号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园 语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐 心协力，做出自己应有的贡献。4 .广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各校利用广播、 橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传国 家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的 推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造 浓厚的推普气氛，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。5 .发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普 活动。如推普讲故事比赛、推普演讲比赛、普通话诵读比赛、 “爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势， 有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识， 充分调动了学生推普学普的积极性。6 .组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字 进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。（二）存在问题及措施：1 .个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、 教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。2 .少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、 严格要求和提高。总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了 丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了 广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学 普气氛，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上 新台阶。学校推广普通话宣传周活动总结2022年9月1218日是第25届全国推广普通话宣传周。 根据上级部门的要求，我校在全校范围内进行推普宣传工作, 深入宣传国家通用语言文字法，增强全校师生的语言规 范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动 我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建和谐社会， 营造良好的语言环境做出贡献。一、营造推普宣传气氛。在学校大门处电子屏上滚动播出以宣传推广普通话为 主题的标语，在校园内悬挂“推广普通话，喜迎二十大”的 条幅，在校门口摆放推普版面。系列措施的实施形成了推广 普通话、促进语言文字规范化的良好气氛。二、切实开展推普活动。学校德育处组织全体队员开展了 “五个一”活动。一次发动讲话。9月12日上午，全校师生隆重集会，召 开“推普”发动大会。副校长作了发动讲话，学生代表宣读 了建议书，进行宣传、发动。一档“推普”特别节目。13日下午，学校广播站以“最 美的语言、最真的情感”为主题推出了一期推普周特别节目。一次比赛。9月14日，利用晨会时间，一至三年级同学 开展说绕口令比赛，四至六年级同学开展自改、互改作业中 不规范用字活动。一个“推普小能手”。学校统一印制了致家长的一封 信一一人人说好普通话，个个争当文明人，要求向身边的 人进行推普知识宣传，人人争当推普小能手。一次纠错活动。14日下午，德育处组织五年级学生到超 市开展“红领巾啄木鸟”活动，对超市内看到的店牌、标语、 广告等用字情况进行调查，发现错误向有关单位反映，纠正 社会用字的错误。三、做好自查工作。学校办公室组织老师对校园各公共场所进行用字规范 调查，并进行了整改。通过“推普周”活动，提高了全校师生的语言文字规范 意识，使普通话在校园内的普及程度进一步得到提高。学校开展第二十五届全国推广普通话宣传周活动总结2022年9月12日，我们迎来了第25届全国推广普通话 宣传周，根据相关文件精神，学校领导对此项工作十分重视, 按照上级的要求和部署，积极宣传，扩大教育面，让全校师 生都行动起来，既参与活动，又要做好宣传，做到家喻户晓， 妇孺皆知：每年9月份的第三周为“全国普通话宣传周”， 今年活动的主题是：“推广普通话，喜迎二十大”。为了广造声势，学校在每个教学楼张贴了 “推普周”宣 传画，悬挂横幅标语，举办师生书法大赛。有60多位教师 展示了各类书法作品70多幅，13个教学班有学生作品100 余份参展，其中篆、隶、草、行、楷各体皆备；毛笔、软笔 作品都有。这既提高了师生的书写素质，又陶冶了他们的情 操。除此之外，我们还就语言文字规范知识进行了解答和宣 传。如什么是普通话，为什么要推广普通话，推广普通话的 方针是什么，教师的普通话水平测试应到达什么等级，普通 话异读词和异形词都以什么为准，什么叫规范汉字，使用汉 字、标点符号、数字都应遵循什么标准，不规范字包括哪些， 什么是常用字和通用字等。到目前为止，我校初高中教师的普通话水平测试都已达 到相应等级。全体教师都把说普通话作为自己的课堂语言， 学生都争当推广普通话的积极分子。总之，通过这届“推普周”活动，全校师生普遍增强了 “推广普通话”的信心；从我做起，从现在做起，大力普及 普通话已成为我校全体师生义不容辞的责任。