家长会老师的发言稿内容.docx

家长会老师的发言稿内容家长会老师的发言稿内容范文1各位领导、学生家长：大家好！首先，对与会的各位家长表示深深的感谢!今天你们能够在百忙 之中抽出珍贵的时间来参加家长会，证明你们对子女成长的关注和重 视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是希望 家长配合老师，做好一些工作,加强你们和学校之间的联系，希望我， 我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些, 想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。总之 一句话，就是“一切为了学生，使每一个孩子健康成长、快乐生活, 将来都能成为家庭的骄傲，国家的栋梁，这是我们教育的一个根本出 发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够到达预 期的效果，取得圆满的成功！一、基本情况介绍一直以来我校始终坚持以学生开展为本，本着“办负责任学校, 做负责任教师，育负责任学生的思想理念，以德立校，科研兴校， 以质强校，特色活校。坚持以提升教师队伍综合素质为根本，以培养 学生的创新精神和实践能力为重点，以提升教育教学质量为中心，狠1轻松些，大家畅所欲言，想说什么就说什么，我们的目的只有一个， 就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长嘛，今天只不过是 提供了这样一个平台让我们能够坦诚地相互交流讨论。首先让我为大家简单地介绍我们小小班的三位老师，这位是林 老师，各方面能力很强，在唱歌、跳舞方面有特长。还有一位生活老 师也姓林，也是一位很有耐心的老师。我是班主任黎老师，我对我们 小小班这个班集体充满了信心和希望。在座的各位对孩子有着丰富养 育经验，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并 向大家汇报一下本学期班级的工作计划。我们班共有孩子18名，其中男孩子10名，女孩8名，这些孩 子中年龄的出生于2022年1月，最小的出生于2022年8月。年龄的 差异导致了孩子各方面能力的差异，经过这两个月对孩子的观察了解, 我们班孩子有以下方面的特点：1、对新环境的适应能力参差不齐。有些孩子适应能力比拟强， 如苏子涵、陈逸轩、陈姿涵、谢芸星、黄宇轩、林宁涛等，他们对幼 儿园早在开学的第二周已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来 说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得特别周到的孩子， 适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园 哭闹着，不过等家长离开后已比拟安静。这些主要是因为孩子所受的 家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体 环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩 子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不10 饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照顾不 周O我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小， 但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。2、自理能力方面来看，我们班的孩子生活自理能力不是很强。 现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培养孩子独力生活的 第一步，这两个月里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃，后老师喂, 或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓励表扬。午睡时能睡在自己的 小床上听听音乐、故事睡觉，对个别孩子先抱一会再睡;大小便也能 大声的告诉老师了;语言开展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂 普通话，但个别的不会说普通话，或者是连贯的语句讲的很少。3、从个性品质上来看，我们班的孩子都比拟以自我为中心，任 性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴提供玩具，这既和孩子的年龄特 点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩 子要什么就给他什么，样样都满足他，因而在第一个月里发生争执和 动手的事情有过，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。其实孩子有 些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不 过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过 来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子 被别人抓去、非常是咬人，我们也很心疼，希望家长能给我们时间, 给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正，同 时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼11 儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比拟难，有 的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜 欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老师 和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家 园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错 误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的 事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的 家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦 理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身 体素质等方面的开展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要 的作用，比方很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而 在家里却什么都要家长帮助，这里面的原因在于孩子吗?不是的。有 很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算 了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来 张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做, 也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了, 那么养成一个好的习惯就特别困难了，所以只有通过我们共同配合, 共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的开展。那么我们的家园合作主要表达在以下几个方面：1家园联系栏我们的家园联系栏内容囊括：周计划、家教知识、保健知识等，12这些我们会经常更换，家长应该关心一下，趁早晚接送的时间看看。2、生活习惯方面送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲 手送到幼儿园老师的手上，让孩子向园门口的值班老师问早，尽量要 培养孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。外面 的点心大多不卫生，吃点心对幼儿健康不利。晚上接孩子时一定要跟 老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的 动态。作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发 生（请家长每周为孩子剪一次指甲）。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰 有时是不可防止的，希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善 处理。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表, 按时接送孩子入园离园。（早上8： 00入园，下午4： 10接孩子离园。） 如无特殊情况，尽量不要随意接孩子离园，有特殊情况必须中途早接, 与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任, 如发生意外，其责任自负。4、安全问题是我们不可疏忽的一局部，安全工作，警钟长鸣。 因此我想把安全工作非常的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下 孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）不要给 孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西常常暗藏 着危险同时以防丧失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋, 简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，13 这样老师好加强观察;带药到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间 和剂量。早上来园时不要忘记领取晨检卡，并挂在相应的班级里。晨 检卡分两种，健康、干净的是红色，小手有指甲的和吃药的是黄色。 家长还应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不要在 游动摊点给幼儿买零食吃。5、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配 合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长按时 配合学校一起准备。如果有所需要了我们会通知打出来发到你们手上, 请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。6、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园 时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比方让幼儿自己走走路、上下楼梯， 我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。7、之前准备的衣裤，由于季节异化，家长适当替换。时间过的很快，眨眼两个月即将过去，在这两个月中，幼儿的 进步是非常明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定, 从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大局部能安静睡 觉，从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等，小朋友各方面的能 力都得到了培养和提升，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望在我 们老师的保护和教育下和家长的配合下，让孩子在我们金博士艺术幼 儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子一定 能够健康快乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作 的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家！14如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个 别交流！家长会老师的发言稿内容范文4各位家长：您们好！我是高一班的班主任。首先，我代表高一班的全体科任教 师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦 地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时 也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强 老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况.今天 把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学 生励炼成材！现在我就高一班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个 汇报，也有几点想法和大家交流。一、学生分析我班现有学生93人，其中男生76人，女生17人。年龄大多只 有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物 心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要 处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在 这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈异化的时期, 更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水 岭。这一时期他们的思维具有以下两大特征：151 .抽象的逻辑思维有了很大的开展；他们正处在人生的突变时期，思维的开展在很大程度上还属于 模仿型。在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持， 认识还比拟片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人 和事。独立性和差异性已开展到一个新的水平，喜欢争论，希望得到 别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自 信到过分的程度，.逆反心理比拟重；当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很 喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母 常觉得他们“越长大越不服管教。实际上用教育学和心理学的观点分 析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次对抗高 潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些 问题是正常的，一方面对不违反原那么的行为给予理解和宽容，不要大 惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理, 态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简 单说教是不行的，父母要提升自己的教育方式和水平，使他们提升了 认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就 是良好的。二、我们的工作.以教师为主导，通过“三个加强来全面落实高中基础知识的教学任务。161 .加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己作到以 度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深入 了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。2 .加强任课教师群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统 一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一 个优秀的教师集体，语文周老师，化学马老师，物理李老师都是常年 带高三的把关老师，教学上勤，细，教学经验丰富。工作认真负责, 英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达 专业八级，生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活 力与学生的沟通能力强，教学敢于创新，教学实力得到师生的一致好 评！3 .加强各学科的作业和考练检查，全面敦促学生投入学习。（一） .以学生为主体，通过''三个树立来培养学习品质和驾驭各 科知识的综合能力。一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影 响而出现波动，越容易出现集体观念淡泊和违纪等现象，所以更要加 强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执 行各项管理制度，到达纪律好，学风浓，班风正。二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保 证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，敦促学生 抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时 间，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。17三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为激烈， 所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进 行生理，心理指导的同时，要求学生立足自我超越自我，确定“竞争 出成绩，竞争出人才人生能有几回搏，梅花香自苦寒来的道理， 要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇领先，这样才能全面促进 整体水准的提升。2 .我们的班级管理本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，不断加强和改进班 级管理,提升教育教学质量,使每个学生的个性特长进一步得到张扬, 1班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，但凡教育缺乏爱 的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地开展。 是的，被教师所喜爱的学生，往往会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。 我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班集体。工作虽然比过 去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看, 经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感异化。孩子们觉得 在这个集体中有温暖、有希望，他们也越来越热爱这个集体。他们以 在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。 他们在为维护集体荣誉，完善与开展集体而自觉地发奋努力。家长会老师的发言稿内容范文5晚上好！这天，我们能聚在一齐，实在是机会难得。首先，感谢各位家18 长能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的 的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的 联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我们能够按时调整 工作，提升教育教学质量，同时家长也能够用心有效的参与到学生的 教育管理中来。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国战略的实施，下一代 的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教 育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不 容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不 懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或 对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉“棒打出孝子，教育孩子简单粗 暴在家庭教育上构成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影 响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这 是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。 因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自 己的孩子有长足的进步：一、班级状况分析本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸， 我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比拟好，而男生写字 好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。 期望各位家长在家里按时敦促孩子坚持写规范字、写端正字。其次, 纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作,19 抓学校管理，优化育人环境，努力把学校办成社会满意、家长满意的 学校。我班现有学生62人，其中男生28人，女生34人。从学习纪律 卫生等方面来看，男生普遍不及女生。成绩情况:在这次期中考试中， 我班进入级部前100名的学生有12人。男生仅有2人。七年级的学生没有了六年级时对中学生活的新奇和暂时压力， 也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对 平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈异 化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水 岭。非常要说明的是在下个学期将要面临着结业考试的科目：地理。二、学校管理工作汇报本学期我们在培养学生全面开展方面重点抓了以下四方面工作:1、扎实做好学校德育工作，努力培养学生良好行为习惯学校一直坚持“爱是教育的基础，严是育人的关键，实是成功的 法宝的育人理念，紧紧围绕“抓管理、育校风、塑形象、出质量的 工作思路，狠抓教育教学常规管理，强化素质教育，培育合格人才。对学生，我们狠抓基础文明养成教育，着力提升学生的文明素 质，非常重视文明习惯、卫生习惯、爱校意识、纪律观念和诚信感恩、 吃苦精神等方面的教育和训练。组织学生深入学习中学生守那么中 学生日常行为规范等有关制度规定，不断提升学生的思想觉悟和自 律意识，培养其自我管理能力、文明行为意识和遵规守纪观念，利用 清明节、国庆节、母亲节等重大节日，在学生中开展传统文化、爱国 注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、 复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大局部学生 能及时完成，个别学生无法及时完成。原因有：1、注意力不集中，2、 写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律, 爱学习。只是有些小缺点。基于此，我想向家长提些推荐，期望我们能携起手来，共同教 育孩子，使他们学习知识，健康成长。二、学习上要帮助孩子在学校，大局部孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真， 老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老 师们很满意。我十分理解做父母的情绪，我们白天工作，晚上要担负 起教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。但 是，大家再怎样忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一 点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是十分开心的。我想，可 能是有些家长工作比拟繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时 间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成 长是我们的期望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我 们做父母的更就应付出一些时间，陪陪孩子。我想每一天抽出30-40 分钟，还是能够的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问 最近的学习资料，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的 记载资料一致、家庭作业的质量如何。敦促孩子每一天读半个小时课 文（或预习，或复习）。双休日有时间，能够帮助他默写一下词语，温20 故而知新。还能够让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西 会背了，能够终生不忘，甚至和他们一齐读读书。这样既能够增加与 孩子的亲密关系;还能够帮助孩子提升学习成绩，好处是多方面的。家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩 子一齐坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去, 它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但 是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的 不断进步！三、从"思想、行为习惯方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到, 来了之后就读书，每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西, 书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们 的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收 得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作 为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼 貌。父母是孩子的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛， 家长的典范作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身 作那么的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏 习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他 的孩子必须是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环 境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。个性是家长的 学习兴趣，在必须程度上会影响到孩子的学习兴趣，进而间接地影响21 孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌 发一种自发学习的需要，以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。 因此，家长应率先热爱学习，构成家风，以自己的言行熏陶子女。一项媒体调查结果证明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好 的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出 跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎样可能安心学习呢?”小 树易直也易弯，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么 事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。最近，我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的 鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上， 我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里， 我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己 去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜力就慢慢提升了。四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很 忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。但是话说回来，作为家长挣钱 就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的潜力和 处世学习的潜力。是，有时，我们付出了那么多，但是孩子好像根本 没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们能够从小的方 面去发现他的进步，比方这天的作业比昨日认真了一点点，哪怕这一 点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二 天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩22 子，鼓励孩子。这天就给家长布置一项作业：回家以后表扬一下您的 孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。五、家长的典范作用十分重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是 孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。 好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子 生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如 果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中, 便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完 美的世界。家庭环境从一出身就影响着他们的心理开展和品德的构成。试 想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必须是个认真细致的孩 子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的 行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到 成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作 为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责?有没有因为事情多而 放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。并且你不要老是羡慕表 现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是 从孩子很小时就注意教育了，每一天对孩子的作业，知识掌握状况, 和同学的交往状况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。 你明白孩子的兴趣吗？明白孩子的朋友是谁吗？明白孩子这天在学校 的表现吗？明白孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只23 明白吃好喝好的孩子，此刻的孩子还需要您更多的监督指导帮助。并 且父母是孩子的第一任老师，你对孩子这天的家庭作业的检查应付了, 他明天以后就学会了应付功课。你这天应付了孩子的学习，明天他同 样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。六、从各方面培养学生的学习潜力七、关于安全教育由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往 往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增 强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主 潜力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。 你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子的无声教育。八、零花钱的使用学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在 任何小摊小店买零食。让孩子明白钱的来之不易，再富不要富孩子， 要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学， 给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有好处的地方，这样既培养 了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。九、家庭教育表扬与批评相结合除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用一分 为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点， 就按时表扬;看到缺点就按时批评，不能一味表扬，也不能一味批评， 就应表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说24 得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。另一个问题是 家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比方, 孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，并且往往为此争吵，这种状况 对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子按 时改正错误。十、对家长的几点推荐1、严格管理时间，科学安排时间。早晨让孩子及时起床，7： 40到校，下午1： 40到校，做到 不迟到。周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提升。2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和 老师沟通。3、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、 吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到 人多的地方去，不要接触发病人。有病按时领孩子到医院就诊。注意 给孩子加强营养，早上务必让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备一 瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。4、培养孩子良好的行为习惯。爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。自觉学习的习惯。每一天回家先写作业，写完后再做些有好 处的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。25A、预习要求：熟读课文;看拼音认准“会认字和会写字，并会 组词说话。B、复习要求：会认字组词;“会写字提写;文中号的背会、写 会;练习册上的题读、背、做。5、每一天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和 课文，再让孩子预习下一课。6、按时给孩子买些好的学习资料。7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。确实，分数的多 少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分 数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键 是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失 分原因，敦促孩子改正，使孩子不断进步。8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及 的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。最后，我期望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光 靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你 们抽空能够来学校也能够打 问问孩子的状况，或反映一下在家里 的状况，以便我们按时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到: 无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓 励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话： "你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。同时，我们在工作中， 难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教26 学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大豕 相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。谢谢大家！27主义、孝心感恩等宣传教育活动，弘扬传统美德，培养高尚情操，努 力创立文明和谐校园。2、大力加强师资队伍建设，不断提升广大教师的思想业务素质我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规 范，组织广大开展师德标兵颁奖仪式，积极组织教师做好反省，进一 步强化广大教职工的责任意识和执行观念，提升广大教师的师德水平 和思想修养，使老师们都能积极主动、尽职尽责地做好本职工作。另外，学校每学年在广大教师中开展“骨干教师示范课"生本课 堂达标课等活动，积极组织广大教师积极参与听评课等教研活动， 共同提高教学教研水平，力促教师转变观念，强化技能，全面提高自 身业务素质，为有效提升学生的学习成绩打下坚实基础。3、认真落实教学常规基本要求，狠抓教学工作过程管理和质量 提升学校以国家中小学教学常规基本要求和中小学教学常规 管理考核方法为指导，全面深入推进教学常规的贯彻落实。认真细 致地抓好教学常规基本要求所规定的备课、上课、辅导、批改 作业、考试评估各环节工作，加强检查督导，评比总结，公示通报。各教研组切实抓好教师备课、说课、赛课、听课、评课、竞赛、 考试等有关工作，团结协作，相互切磋，发挥集体智慧，努力使各学 科成绩均有大幅提高。三、对家长的几点希望1、重日常修养，树立自己的威信，孩子就是父母的一面镜子。2、注重家庭教育的一致性，不要这个严，那个松。3、给孩子创作一个良好的学习环境。比方一些孩子在家学习的 时候，尽量不要做干扰孩子学习的事情。4、家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵照 学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考， 发言响亮等。5、规定学生放学回家的时间。不要任意外出，注意作息时间。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持， 愿我们的学生蓬勃向上，全面开展，愿我们的学生都能成"龙、成"凤。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢！家长会老师的发言稿内容范文2家长同志们：下午好。今天召开初三学生家长会，各位家长的及时到会，说明了各位 家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表 所有的任课老师对在座的家长表示感谢。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学期以 来学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问 题，非常是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初， 我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上 学基本能够及时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课 保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。基本消灭在教室 外吃零食现象。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上 的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生 关系，给我们的教学工作提供了良好环境。初三新添了化学、物理这两门主科，生物、历史又面临着会考， 各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。基础 本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎, 甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效 率、信心动摇、疲于应付等问题。可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决 定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是 学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好, 都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习， 思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给 学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的 态度。下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。 这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法, ，不到的地方还请大家指正。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也 是教育孩子。而常常我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿 问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的, 你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩 好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分 在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里 学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重 视程度还很缺乏，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开 学来和我碰过面的家长就很少。这当然我也有责任，很少主动找大 家如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进 行良好的教育和影响呢?我想：一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、 良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要按时地预防 和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来 有10种，它们是：与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;吸烟;打 架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物; 参与赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、 法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。每 一届初三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍学的。因此对以 上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现 苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满 足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。常常一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的 了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。 家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行 管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长 时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习 的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。有些家长来 找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。 根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心 程度，比方有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学 生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说, 家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱, 为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为 孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有 多少时间用来陪子女呢？家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率的投资，所以我 认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的 学习中去，把孩子培养好。三、要给孩子创作一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃 穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生 学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子常常读书会很好，其实教师的孩子在智力上 根本没有优势，关键是当教师的父母常常更注重孩子的家庭教育，常 常注重给孩子创作一个学习的良好环境。我们身边的这样的例子很多：有位老师，儿子上初中之后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪 孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。 他把孩子一直看着送进了全国重点大学。有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计 划，每天都检查督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克， 看电视都会影响孩子的学习。单独给孩子提供一个学习的空间，一间 屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。四、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况常常不如教师了解得多，何况有的学 生向家长汇报假情报