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（文末附答案）2023年高考语文知识点名师总结选择题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）1、以下各组短语，搭配不完全恰当的一项为哪一项（）A .保卫祖国保持安静赞美英雄整顿作风积累经验精密计算湖水清澈热烈欢呼深情诉说掌握方法剧烈战斗夜色深沉坚定立场2、以下各项中,加点词语使用不恰当的一项为哪一项（）A. “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，许多游客观赏黄山美丽风光后，都发现它果然是秀色可餐，名不 虚传，对此赞叹不绝。B .我国经济持续稳定开展，但也应警惕，形形色色的经济蛀虫和经济犯罪，绝非个别，审计部门纵有九牛二 虎之力，单枪匹马恐怕也难查清。 C.在全省经济开展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音O D .他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继唇，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令 人瞩目的成就。3、以下各句中，没有逻辑错误的一项为哪一项（）A .某报纸曾登载短文，题为世界上抽烟人数最多的国家。文中说：尼泊尔60%以上的男人抽烟，30%以上 的女人抽烟，因此，尼泊尔是世界上抽烟人数最多的国家。B .某人说：“这件事儿我没有过问，只是侧面了解了一下情况，提点意见，。”c .当一盘喷香美味的糖醋鱼端上饭桌时，鱼嘴还在张合，鱼鳏还在扇动。我们不解地问饭店经理，鱼已经烧熟了，嘴和鳏为什么还能动弹？饭店经理告诉我们，这正是厨师绝妙烹调技艺的表现。解析: 此题考查学生辨析句子逻辑关系的能力。A.从论述“世界上抽烟人数最多的国家”转成了 “世界上抽烟人数比例最高的国家”犯了 “转移论题”的逻辑 错误，违反了 “同一律”。B. “这件事儿我没有过问，只是侧面了解了一下情况，提点意见，”，这个人的话既成认“没有过 问” “侧面了解”，又“提点意见”，违反了 “矛盾律”，犯了 “自相矛盾”的逻辑错误。C.答非所问。问的是鱼鳏和嘴为什么会动，饭店经理回答的是厨师的技艺如何高超。答非所问。D.表示两类不同身份的人，不矛盾。应选Do4、答案：C解析：此题考查学生识记现代汉语常用规范汉字字音的能力。A，憎恶，的，憎，应读作Lng” ；B. “屏气静神”的“屏”应读作“bing” ；D. “锲而不舍”的“锲”应读作“qa。应选Co5、答案：B解析：此题考查学生理解句子意思的能力。10例句“你不是说过带我去拉萨吗”是反问句，表肯定的意思，即“你说过带我去拉萨”。C项也是反问句，但 是C项的意思是“你说过不带我去拉萨”。应选Bo6、答案：C解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A. “口至(zi)其笑矣”的邛至)”读音错误,应改为“口至(xi) n oB.“赍(lai)钱”的“赍(lai) ”读音错误,应改为“赍(ji) ”。D. “天堑(jian) M的“堑(j百n) ”读音错误,应改为“堑(qian) n o应选Co7、答案：A解析：此题考查学生识记普通话常用字字形和字音的能力。B . “恣意”的“恣”应读才 ；C . “处理”的“处”应读Uchun ；D . “同频共震”的“震”应改为“振”。应选A.8、答案：C解析：11此题考查学生鉴赏诗句内容和情感的能力。A.“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念；“家祭无忘告乃翁”，深情地嘱 咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。诗句表达了诗人坚定的信念和悲壮的心愿, 充分表达了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。能够表达“家国情怀”。B. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出文天祥的民族气节和 为了国家舍身取义的生死观。能够表达“家国情怀”。C.“海内存知己，天涯假设比邻”，诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。表现 了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。此句与“家国情 怀”无关。D.诗句大意是：封侯与否无所谓，我只是想国家太平。戚继光戎马一生，在戍边抗倭、平乱安民方面为明朝立 下了不朽战功。诗句表达了他杀敌不为封侯，而是为了家国安宁的大爱情怀。能够表达“家国情怀”。应选Co9、答案：C解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字义的能力。A. “跻身”的“跻”应解释为“登”；“足不出户”的“足”应解释为哪。 “琐闻”的“琐”应解释为“零碎的”；“家喻户晓”的“喻”应解释为“知道”。 D “高擎”的，擎，应解释为“举”；“乳臭未干”的“臭”应解释为“气味”。 应选Co10、答案：D12解析: 此题考查学生分析短语结构特点的能力。例句：动宾结构。A.主谓结构；B.主谓+而+主谓；C.主谓+主谓；D.动宾结构。应选Do11、答案：B解析：此题考查学生识记常用字字音、字形的能力。A. “其黄而殒”的“殒”应写作“陨”；“长歌当哭”“长歌当哭”C “步覆”的“覆”应写作“履"，”菲薄”的“菲”应读fei, “戊戍”的“戍”应写作“戌”的“当”应读函ng；D “嗔目”的“嗔”应写作“瞋”。应选Bo12、答案：A解析：此题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。13A.都是连词，表修饰，可不译。B.介词，在/介词，从，意义不同。C.介词，把/介词，表目的，用来。D.副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是” “就是" /连词，表假设，如果就。应选A。13、答案：C解析：此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A. “燥动”的“燥”应写作“躁； “礼上往来”的“上”应写作“尚”。B. “落莫”的“莫”应写作“寞；“舞谢歌台”的“谢”应写作“榭”。D.“缭倒”的“缭”应写作“潦；“沧茫”的“沧”应写作“苍”。应选Co14、答案：D解析：此题考查学生理解文言虚词意义和用法的能力。A.表假设，如果；表顺承，然后；B.音节助词，尢实意；主谓之间，取独；C.代词，他；句末语气助词，可不译；D.连词，来。14应选Do15、答案：B解析：此题考查学生理解古代文化常识的能力。B. “古代丧礼，服丧一年，叫功服”错误，服丧一年，叫“期服”。应选Bo16、答案：xiao yu zong mo dizhenshao zhai yun xun zu chT xi jTngfanqianhuTdi meng di yT hangqianmo you qin xian sha zhe duo xieyou解析：此题考查识记字音的能力。此题需要注意以下容易读错的字："崎容易误读为“y台。”；“从”容易误读为“c6ng” ; “没”容易误读 为 为百”；“轸”容易误读为HzhenM ； “召”容易误读为“zh2；“翟”容易误读为 W ； “藩”容 易误读为Hpan11等。17、答案：道“春秋笔法”诗经史记孙子兵法楚辞解析：此题考查学生对文学文化常识掌握情况。此题考查文学常识的掌握能力。解答此类题目，要识记文学常识关键 在平时积累,文学常识正误的判断点是:作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、 作品主题及风格、流派等。此题：15老子思想的核心是道，道的本性即是自然，出于对自然的推崇老子也很推崇素朴和稚拙，认为“大巧假设拙”，赞美 婴儿“含德之厚”，主张大丈夫“处其实,不居其华”。(2) “春秋笔法”作为中国历史表达的一个传统，来源于据传为孔子所撰的春秋。书中不少地方揭示了权势 者暴虐淫侈的行为，也表彰了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。它以合乎礼法 为标准，既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面，也包括“为尊者讳，为贤者讳，为亲者讳”的的一面。经部：分为易、书、诗、礼、春秋、孝经、五经总义、四书、乐、小学十类。“经”有“五经”、“九 经”、“十三经”之说。“五经”指的是先秦时代周易、尚书、诗经、礼、春秋五种儒 家经典。如诗经。史部：各种体裁历史著作，分为正史、编年、纪事本末、别史杂史、诏令奏议、传记、史钞、载记、时令、地 理、职官、政书、目录、史评十五类。如史记。子部：诸子百家及释道宗教著作，分为儒家、兵家、法家、农家、医家、天文算法、术数、艺术、诸录、杂家、 类书、小说家、释家、道家十四类。如孙子兵法。集部：收历代作家一人或多人的散文、骈文、诗、词、散曲等的集子和文学评论、戏曲等著作，分为楚辞、别 集、诗文评、诗词五类。如楚辞。18、答案： Cljxia 俏n nV ;4;bi (5>ud 6xi sbng 8;re t亩n chi ©tjiang ao bhuo <T ®3han di (J7kuo 位 h6 殛hi bi x冶ng 目 qi台o dU解析：此题考查学生正确辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨识并确认汉字在词语(或句子)中的正确读法。特别 是常见的多音字、同音字、形近字。注意积累和练习。此题注意“厚贲(lai) n ,贲，本意是赐予，引申为赠 送。小提示：16 字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找 出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复 习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。19、答案：文艺复兴英国剧作家诗人最伟大的戏剧天才解析：此题考查学生对文学常识的识记能力。威廉莎士比亚（1564- 1616年），欧洲文艺复兴时期英国最重要的作家，杰出的戏剧家和诗人。他创作了大 量脍炙人口的文学作品，在欧洲文学史上占有特殊的地位，被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。他亦跟 古希腊三大悲剧家埃斯库罗斯、索福克里斯及欧里庇得斯，合称为戏剧史上四大悲剧家。马克思称他是“最伟 大的戏剧天才”。1564年4月23日，出生于英国沃里克郡斯特拉福镇。1571年一1579年，进入斯特拉福文法学校读书。1587 年，开始演员生涯，并开始尝试写剧本。1591年，创作的戏剧亨利六世中篇亨利六世下篇首演。1592年，创作的戏剧查理三世首演。1595年，创作的戏剧罗密欧与朱丽叶仲夏夜之梦首演。1596年，创作的戏剧威尼斯商人首演。1601年，创作的戏剧哈姆雷特首演，引起文坛关注。1603 年，创作的戏剧奥赛罗首演。1605年，创作的戏剧李尔王首演。1606年，创作的戏剧麦克白首 演。1614年，离开伦敦，返回故乡。1616年4月23日，在故乡去世。他一生共写了 37个剧本、两首长诗和154首十四行诗。20、答案：依仗权势为非作歹。 没有人能说出它的微妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。 装扮成鬼神（骗人）；比喻故弄玄虚。 低声说话而絮叨不休。 拍掌叫好；多指仇恨得到消除或事情的结局 （好的事情结局）使人感到满意。比喻顺应趋势办事。解析： 此题考查学生正确理解并运用成语的能力。17(1)横行霸道：横行，行动蛮横，倚仗暴力干坏事；霸道，蛮不讲理，倚仗权势，胡作非为，蛮不讲理。“横行霸道”是贬义词，与“专横跋扈意思相近。(2)莫名其妙：莫，不能；名，说出；妙，微妙。“莫名其妙”，不能说出其中的微妙，形容事物或道理很 奇怪，使人难以理解，不明白是怎么回事。(3)装神弄鬼：装扮成鬼神吓人，比喻故弄玄虚，玩弄手段欺骗别人。含贬义。(4)唧唧哝哝：低声说话而絮叨不休。(5)拍手称快：拍掌叫好；多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。含褒义 与“大 快人心”意思相近。(6)顺水推舟：意思是顺着水流的方向推船，比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事。含有贬义，与“趁风 使舵”意思相近。21、答案：肃清：清除；消灭干净。按语：作者、编者对有关文章、语句所做的说明、提示或考证。此岸性：指可认识的局部，即事物的现象。争论不休：讨论不出结果谁也不肯停下来。无稽之谈：毫无根据的说法。自吹自擂：比喻自我吹嘘。拨乱反正：消除混乱局面，恢复正常秩序，扭转乱象，归于正道。解析：此题考查学生理解词语含义的能力。解析略。1822、答案：F解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。“倡导诗歌创作的三美（音乐美、建筑美、绘画美）”错误，这是闻一多提出的。徐志摩，现代诗人、散文家, 新月派诗人，新月诗社成员。闻一多在诗的格律中提出了著名的“三美”主张，即“音乐美（音节）、绘画美（词藻）、建筑美（节的 匀称和句的均齐）”。它是针对当时的新诗形式过分散体化而提出来的。这一主张奠定了新格律学派的理论基 础，对新诗的开展作出了一定的贡献。新月派纠正了早期新诗创作过于散文化弱点，也使新诗进入了自主创造 的时期。题干表述错误。23、答案：轲思想家政治家教育家孔孟亚圣 7 仁政性善孔孟之道 孟子梁惠 王上 齐恒公小白晋文公重耳解析：此题考查学生文学常识和文化常识的识记能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分 析，确定答案。孟子，姬姓，孟氏，名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城市）人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代 表人物，与孔子并称“孔孟”。韩愈原道将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封孟子为 “亚圣公树宸”，尊称为“亚圣”。孟子一书，属语录体散文集，共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩， 对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。记录了孟子的治国思想、政 治策略（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻）和政治行动，成书大约在战国中期，19D .在一架飞往美国的航班上，在乘客当中，有些人是学生，有些人不是学生。4、以下加点字读音无误的一项为哪一项()A .尼圭(kuT)步 槁暴(pu) 憎恶(zeng) 戛(jia)然而止 B .舟博(ji) 挑剔(tT) 六艺经传(zhuan) 屏(bing)气静神C .鸳(nu)马 忸怩(ni) 绷脸(beng)百舸争流(ge) D .洞穴(xue) 金石可镂(Ibu) 臻(zhen)于至善 锲(qi)而不舍 5、与下面的句子意思相同的一项为哪一项()句子：你不是说过带我去拉萨吗A.你没说过带我去拉萨B.你说过带我去拉萨C.难道你没说过要不带我去拉萨吗D.你说过不带我去拉萨6、以下词语加横线字注音，全部正确的一项为哪一项()A .土危垣(yuan)哩(zi)其笑矣肇(zhao)锡 (hu)江B .滥(ke)死伶偎(ping)蕨蕤(rui)赍(lai)钱C .猿猱(nao)崂(chan)岩崔嵬(wei) 桓(bai)森森D,天堑(jian)叠臆(yan)怆(chuang)然界(ji)麦7、以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项()A .针对流量裹挟(xie).资本操纵等沉病(ke)顽疾，主管部门完善了制度，加强督查，并倡导文艺工作者 弘扬时代精神，恪守主流价值观，慎单独律。 属儒家经典著作。其学说出发点为“性善论”，主张德治。现将此学说称为“孟子之道”。南宋时朱熹将孟 子与论语大学中庸合在一起称“四书”。齐桓晋文之事选自孟子梁惠王上，通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道，施行王道的经过，比拟系统地 阐发了孟子的仁政主张。春秋时期，天子衰，诸侯兴，周王室势力衰微，权威不再，已经无法有效控制天下诸侯。一些强大的诸侯国为 了争夺天下，开启了激烈的争霸战争，相互之间合纵连横、东征西讨，前后共有数位诸侯依次成为霸。“春秋 五霸”是春秋时期特定阶段的历史产物。齐桓公（前725年前643年9月12日）,姜姓，名小白，春秋时 期齐国君，春秋五霸之首。晋文公（公元前697年-公元前628年），姬姓，名重耳，是中国春秋时期晋国的 第二十二任君主，公元前636年至前628年在位，晋献公之子，母亲为狐姬。晋文公文治武功卓著，是春秋五 霸中第二位霸主，与齐桓公并称“齐桓晋文”。24、答案： zi fei fei cuan hai lu ao gan die lin e yun dang解析：此题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、 方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性等记忆。解答此题时重点注意以下字的读 音:菲薄fei ；绯红的i ；桀鳌ao ；殒身不恤yun ;长歌当哭dango25、答案： lai zhuo gao long quan cen yun yu he wei xT su ran pian tiao zhon g jin jTn gan gan zhou zhou lun guan解析：此题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、 方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。20如此题中，“车轴”和“压轴”考查了多音字“轴”，要结合词义进行判断。小提示：现代汉语普通话字音考查的都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时 多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。此题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字 义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。26、答案：通古上蔡政治家文学家 书法家法家 车轨文字度量衡解析：此题考查学生识记文学文化常识的能力。李斯，秦朝著名的政治家、文学家、书法家。战国末年，生于汝南上蔡（今河南省驻马店市上蔡县重阳办事处李斯楼社区）。其字号不见于史记汉书 等文献记载，元人吾丘衍学古编等书那么称其字“通古”。年轻时，李斯做过掌管文书的小吏。在战国时期人人争名逐利的情况下，李斯也是想干出一番事业来的。为了 到达飞黄腾达的目的，李斯辞去小吏，到齐国求学，拜荀卿为师。荀子的思想很接近法家的主张，也是研究如 何治理国家的学问，即所谓的“帝王之术”。李斯学完之后，经过对各国情况的分析和比拟，决定到秦国去。他受到秦王政的重用后，以卓越的政治才能和远见，辅助秦王完成了统一六国的大业，顺应了历史开展的趋势。 秦朝建立以后，李斯升任丞相。他继续辅佐秦始皇，在巩固秦朝政权，维护国家统一，促进经济和文化的开展 等方面做出了卓越的贡献。他建议秦始皇废除分封制，实行郡县制。又提出了统一文字的建议，之后又在统一 法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。李斯的一生，绝大局部时间都是在实践着法家思想的。27、答案： 俄叶甫盖尼奥涅金致恰达耶夫自由颂 “新月派”再别康桥词牌 沁园春如梦令 解析:21此题考查学生文学常识的积累。文学常识，主要考查一些名家作品知识，包括作家，年代，作品，文学中的地 理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关 内容。此题考查俄国诗人普希金、中国诗人徐志摩及其代表作的相关常识知识，还考查词的词牌知识。28、答案：伯n ku ®zhan解析：此题考查学生对字音的识记能力。“自分”意思是料想、以为，应读“能n” ； “喟然”意思是感叹，应读“kW ； “沾衿”意思是沾湿衣襟, 应读“zhAn”，记忆时可结合字义。29、答案： mTn zhe xun di解析: 此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。“悯”， min怜悯，忧愁;“谪：Zhe,封建时代把高级官吏降职并调到遥远地方做官；，寻：xCin水边,江西 九江的别称；“荻”，di,多年生草本植物，形状像芦苇，地下茎蔓延，叶子宽条状披针形。30、答案:wei wei wei wei wei解析：此题考查识记现代汉语常用字音的能力。解答此题，需要平时加强对字音的积累，注意区分多音字等，同时注 意音形义相结合来加强记忆。为：wVi作介词：替、给;因为为了w6i作动词：做、谋求、作为、治理、成为、学习、研究等。作介词：被。作语气词：用在句尾，表示疑问反诘语气。22(1) “庖丁为文惠君解牛”中“为”，介词，替，读作“wUi” ；(2) “吾见其难为“中 ”，动词，做,读作“w$ ；(3) “提刀而立，为之四顾”中“为”，介词，因为，读作“wUi”(4) “怵然为戒”中“为； 介词，因为，读作“w针；(5) ”视为止，行为迟”中“为”，介词,因为，uwein o23B .窗子打通了人跟自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，一并进来的还有星辉雾岚、暮鼓晨钟，朗月载（z*i） 来的皎洁，庭树婆娑的细影，夜歌的恣）意与悠扬。C .接踵而至的意外使该单位深陷泥淖（心o）,一蹶不振，她迎难而上，果断处（chCi）理危机，精简机构， 裁减冗员，短时间实现了盈利的目标。D .一场面向洋品牌的祛（qu）魅正悄然在年轻人中展开，新国货赢得了他们的青睐，其崛起之势锐不可当 （dang）,这跟不断增强的国力和民族自信心同频共震。8、传统诗词中的家国情怀不仅是我们珍贵的文化遗产，而且是我们所有人对国家认同感、归属感、责任感和 使命感的集中表现。家国情怀，本来就离我们不远，从我们学习传统诗词的那一刻起，就注定陪伴我们一生。 以下诗句中没有表达“家国情怀”的一项为哪一项（）A.陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。B .文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。C .王勃的“海内存知己，天涯假设比邻”。D .戚继光的“封侯非我意，但愿海波平”。9、以下加点字的解释，完全正确的一项为哪一项（） A.自诩（夸耀）跻身（践踏）漫江碧透（满）足不出户（满足） B.琐闻（琐事）犯忌（触犯）家喻户晓（比喻）一鸣惊人（鸟叫） C.撰文（写作）赴约（到某处去）趾高气扬（脚）煞费苦心（极，很） D .高擎（拿）苛责（过分严厉）乳臭未干（嗅觉）吹毛求疵（小毛病） 10、找出与例句对偶句式结构相同的一项（）例：披绣阂，俯雕麓A .东隅已逝，桑榆非晚B .潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫C .云销雨霁，彩彻区明D .望长安于日下，目吴会于云间11、以下字形及加点字读音全对的一项为哪一项（)携击(zhen)A .攒射(cuan) 绯红(f ei) B .慰帮(jie)赁屋(lin) 百余强（jl）C .步覆(lu)菲薄(fei) 戊成(xu) *D .逢孙（p台ng） *嗔目(chen) *秋毫无犯（够。） 12、I、列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项为哪一项（）其黄而殒（yUn） *隰那么有泮（pan）长歌m （dang）哭踌躇（chou chu） A.聚族而谋之曰*B.为之于未有 C .剖之以为瓢D,那么所用之异也13、以下各组词语中弃甲曳兵而走*合抱之木，生于毫末苟能充之，足以保四海慎终如始，那么无败事 没有错别字的一组是（）A .寥廓 燥动 峥噪 礼上往来B .韶光 落莫 接棒C.销魂 国粹 讥消终南捷径D.缭倒 笙箫 沧茫14、以下选项中，加点虚词意义和用法相同的一项为哪一项（）舞谢歌台沸反盈天A .人而不仁，如礼何B .迩之事父C .见贤思齐焉 *D.缺乏以事父母 *静而后能安 兄之不慈弟 *天下归仁焉故乱异家以利其家*15、以下有关文化常识的表述，不正确的一项为哪一项（）种文书，用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚恳，措辞谦恭。B .古代丧礼，凡为祖父母、伯叔父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年，叫“功服”。C .庄子是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。D .“孝廉”是汉代以来荐举人才的一种科目，举荐孝顺父母、品行方正的人。填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）16、给重要字注音)()隶()戍膏腴（）镶（）墨翟（）合从（）鞭笞（）猗（）顿度（）长絮（）大孝公既没（俯首系颈（行（）伍牖（）缔（）)()藩(阡陌（）（）轸（）召（）篱黔（锄檀（）滑翟（）景）首慎名城（）棘矜（）钻（逡巡锋镐（）氓17、（1）论语的核心思想是“二，老子核心思想是作为中国历史表达的一个传统，来源于据传为孔子所撰的春秋，它以合乎礼法为标准，既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面，也包括“为尊者讳，为贤者讳，为亲者讳”的的一面。按照“经” “史” “子” “集”的分类法，各举出一篇书目。经： 史：子： 集：18、给以下加点字注音。）荐益（）熟香（）摒）不软 ）嗽）酬视（）猾黑）科然）迂雄（事辟（）弊立（）兰亭 碰呼（）（§厚葬（）隆然（旗琳()©f斩怛)©1!&()期2尺()俘入()邑庠()厚蓑()蹄哪()霞贫()19、作家作品。莎士比亚(15641616),欧洲 时期国最伟大的 和一o他一生共写了 37个剧本、两首长诗和154首十四行诗。马克思称他是“”。20、解释词语。(1)横行霸道：(2)莫名其妙：(3)装神弄鬼：(4)唧唧哝哝：(5)拍手称快：(6)顺水推舟：21、解释词语。肃清：按语：此岸性：争论不休：无稽之谈：自吹自擂：拨乱反正：22、判断题。正确的填T,错误的填F。徐志摩是新月派著名诗人，倡导诗歌创作的三美（音乐美、建筑美、绘画美）。（）23、孟子（前372前309）,名。战国时期的、。孔子之后的儒学大师，后世将其 与孔子并称为 且称其为 o邹（今山东邹城东南）人。他的老师是孔子之孙孔饭（子思）的门人。曾游历齐、宋、滕、魏诸国，宣传先王之道。不为采纳，归而与弟子讲学著书，作孟子篇。孟子维 护并开展了儒家思想，提出了 学说和 论观点，现将此学说称为 他的理论对宋代影响很大。本文选自 （孟子译注，中华书局2008年版）。题日是编者加的：齐恒，即 （?一前643）, 名 春秋时期齐国君。晋文，即 （前697前628）,名 春秋时期晋国君。齐公、晋文公均在春秋五霸之列。24、正字音：给加点字注音。浸谟（）毛薄（）绯红（）搜射（）尸熟）屠戮（）桀等（）干练（）嗥血（）尊屋（）山须 ）领身不恤（）长歌当哭（）25、给以下加点字注音。阳）物）灼 亭 留）喇）信 琳 翩 ）翩 ©3（ ）远色胺理 练短汗（）名采誉再轴（26、作家作品。李斯（？前208）,字楚国一 参与制定法律，统一、_、_了中国两千多年封建专制的基本格局。27、文学常识填空。普希金是国诗人、作家,袁）陇（）首 沈倒）期涔（）阳 柳）色 砥）杆 B（ 便 ）ft（）冉i（ ）而至 尽（）如人意。尽（）管干（） 压轴（）满腹经纶（）羽扇纶（）巾_人。秦朝著名的、_、荀子的弟子，表达思想。一制度。李斯的政治主张的实施，对中国和世界产生了深远的影响，奠定他的代表作是,还有抒情诗、等。7徐志摩是现代诗坛上 派的主将之一，其诗深受英国浪漫派诗歌的影响，风格飘逸轻灵，代表作是O词最初是配乐歌唱的，这音乐的曲调的名称就是,如、等。28、给下面加点的字注音。自分（）已死啜）然励涉（）衿29、识记字音姻然（） 迁顿）田阳（）荻花（）30、给以下句中的“为”注音（1）庖丁为文惠君解牛（）（2）吾见其难为（）（3）提刀而立，为之四顾（）（4）怵然为戒（）（5）视为止，行为迟（）（文末附答案）2023年高考语文_032参考答案1、答案：D解析：此题考查学生正确使用词语、辨析病句的能力。D. “剧烈战斗”搭配不当。“剧烈”，急剧，力量、气势大，不能形容战斗。激烈：指的是（动作、言论）剧 烈。应改为：激烈战斗。应选D。2、答案：B解析：此题考查学生正确使用成语（包括熟语）的能力。A.秀色可餐：形容女子容貌非常美丽，也可指景色非常优美。语境是说黄山的风景优美，“秀色可餐”使用正 确。B.九牛二虎之力：比喻很大的力气，常用于很费力才做成一件事的场合。语境是说审计部门难查清形形色色的 经济犯罪，强调的不是费力大，而是本领大，应用“三头六臂”，“九牛二虎之力”使用错误。C.空谷足音：比喻极其难得的音信、言论和事物。根据“颇具前瞻性”可知这是难得的言论，“空谷足音”使 用正确。D.焚膏继唇：形容夜以继日地勤奋学习、工作等。语境是他“潜心于文字学研究，身居书斋十多年”，说明他 夜以继日地勤奋钻研，“焚膏继唇”使用正确。应选Bo3、答案：D