2022年学校举办家长会（老师讲话提纲和会议议程）.docx

学校举办家长会（老师讲话提纲）一、学校的办学理念面向全体、全面开展、优化个性、开展特长，以人为本、以学生的开展为本，不仅对学生在校三 年负责，更对学生的一生开展负责。也就是五个开展：健康开展、和谐开展、全面开展、主动开展 和终身开展。1、平行分班、教师均衡配备。今年七年级学生情况。2、教学指导思想：降低起点、夯实基础、训练学风、教给方法、培养能力。（平等、民主、主 动、开放）3、教学目标：盯住中间层、促进后进生、提高优秀率。4、分层教学、提高培训，开展竞赛辅导，促进学生在原有基础上都有新的提高5、小组合作学习。高效课堂构建（为什么要实施、意义、途径及我们实验的成果）主要形式：一是学生座位的改变，变以前的四大组、八小组面朝讲台的形式，成为小组面对面的座位形式 （以4-5人为一小组），以帮助学生相互交流和相互监督，促进合作学习。二是教师课堂教学更多关注学生的主动性，创造条件让学生交流、思考、讨论、表达，减 少教师课堂讲的时间，要求教师精讲，把时间还给学生，促进学生主动学习气氛的形成。三是实现课堂上预习、展示汇报和反应的有机统一，提高课堂学生主动参与的气氛，充分 表达学生的主体地位，形成教师作为平等的合作者、谦虚的倾听者、真诚的赏识者、得体的协调者、 资源的开发者、得法的组织者、有效的促进者、勤奋的学习者、扎实的研究者的角色定位，进而促 进教师的专业开展。四是教室两块黑板都变成了教师和学生交流的园地。各班级及各学科还将建立一系列促进学生小 组学习及小组建设的一系列激励措施，促进合作学习气氛及集体意识的建立。6、学校的“五个一”工程：师生每天一个问题，每个单元一次反思，教研组每学期一个课题， 每周一个教育主题，每月对身边发生的事做一次评论。7、学校面向全体学生开设了二十几门校本课程，同时有十个学生社团，注重学生全面开展，关 注学生个性特长的培养。（学校为了促进学生体质和智力及知识面和心理的健康开展，学校在七年 级将开设乒乓球国际象棋课，分单双周安排，每两周各一节，阅读课和心理健康教育课每周一节，排 在正式的课表里，请广大家长理解和支持，同时请家长支持让每位同学自备一只乒乓球拍，每两位 同学自备一付国际象棋）五个特色工程介绍：乒乓球、国际象棋、管弦乐队、机器人、校园足球。 去年的几个大的活动-（教育部部长访问，全省信息化现场会，有影响的几个活动.）8、通报xxxx年中考成绩（竞赛、中考、文艺、体育、科技等）及高考xx毕业生的情况。学校取得的主要成绩：来源于先进的教学理念，来源于坚定的推进课程改革，来源于教职工的科 学教学方法和勤奋敬业和无私奉献，来源于学生的勤奋、刻苦、努力，也来源于家长同志们的大力 支持和积极配合。二、如何理解初中学段特点，针对性地开展教育（关键三年）1、生理特点（发育高峰期，表现为身体容易疲劳，耐久力差，易兴奋，情绪容易激动，自我控制力差，意志较为薄弱）2、心理特点（心理断乳期，思维开展的转型期）3、课程特点（容量、科目、时间、作业，思维的深度、广度、探究性学习，注重动手能力的锻 炼）七年级共十二门课程。八年级更多且都列入了中考范围。4、学校教育特点：初中教育不仅仅是升学教育，而是要引导学生全面、和谐开展，为今后可持 续开展奠定良好的基础。主要包括有以下几个方面：a.培养良好的道德品质。包括：爱祖国、爱父母、爱学校、爱他人；具有合作意识、团队意 识。b.磨练坚强的意志；通过文化课的学习、体育学科的学习及各类活动，让学生形成不怕吃苦、 经得起挫折，敢于向困难挑战，具有顽强拼搏的精神和毅力。c.养成良好的行为习惯，包括礼貌习惯、卫生习惯、纪律习惯、学习习惯等。d.学会学习方法；学校学习不仅是接受知识，更重要的是如何科学有效地掌握知识和利用有 效的方法去自主学习、解决问题。这也正是新课程所需要到达的目标。成绩不是衡量学生今后开展 的唯一指标，更多的靠学生的综合素质和良好的合作意识。我校的校训：洁行、砥志、践言、永勘也充分表达了学校关注学生成长的过程，表达对学生的耍求 和培养目标。我们对学生的培养目标是：志存高远，博学笃行；主动热情，勇于创新；多向成才，优化个性；知耻明礼，老实守信；竞争合作，自律自省。三、家长对孩子的关注（六个方面）（一）关注孩子的目标制定。学校制定了学校第四个五年开展规划，建立了三级目标管理机制, 即学校目标、教师目标、学生目标。这个目标就是要根据自身的经历、阅历、家庭教养、生活学习习惯等客观实际而定。目标围绕人 的一切而制定，而不是单工程标。目前，中考要求制定的综合素质评价内容应作为学生目标制定的 依据。单一的目标已经不能客观的反映学生的实际情况，甚至可能扭曲孩子的心灵。1、家长耍根据孩子的不同兴趣爱好，习惯能力帮助和指导孩子，制定切实可行的目标。一个人 可以一辈子不登山，但心中一定要有座山，这就是目标，这座山使你往高处跑，使你总有个奋斗的 方向，使你任何一刻抬起头都能看到自己的希望。2、这个目标是符合社会开展的有助于规范孩子的行为，有助于孩子健康成长，有助于孩子形成 正确的世界观、人生观、价值观。3、目标制定的内容包括自尊自爱、注重仪表；老实守信、礼貌待人；遵规守纪、勤奋学习，勤 劳俭朴、孝敬父母；严于律己，遵守社会公德。4、要注意监督落实，定期小结，最好让孩子自己进行评价。（二）理解孩子多关心鼓励、多观察、多交流、少责备，切忌教育方法的简单粗暴。孩子的心理是比拟脆弱的， 平等、尊重、蹬下来和孩子说话都是非常必要的。少一些理解、少一些苛求，积极配合学校引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。好的习惯可以让人终身受益，可以让人的一生更幸福。好孩子 是夸出来的。（三）对孩子不要溺爱再有钱的家长，千万不要认为给孩子穿好的，吃好的，要什么买什么，甚至是很高档的，就是对 他关心，我认为非常没有必要。这只会增强孩子的虚荣心和攀比风气，进而引起同学之间的心理失 衡，而诱发违纪等一系列不良现象。（关于手机问题希望家长重视）适当的物质奖励是激励手段， 更重要的是精神上的鼓励。一个人得到了别人的肯定、赞扬，甚至欣赏，这无疑会激励他更加发奋 向上。父母在孩子的心目中树立威信要靠自己工作中的努力和取得成就及与孩子平等的交流，这才 是促进孩子发奋向上的动力。这里要注意，控制小孩子的零花钱，要对吃零食的情况进行教育，防止病从口入，引发流行疾病。教育子女学会吃苦，懂得吃苦，不能溺爱和娇惯。要认识到培养孩子正确的世界观、人生观、价 值观的重要性，要关注孩子良好习惯的形成。思维方式决定你对事物认识的态度，也决定着你的情 感，从某种程度上说，也决定着你的健康水平，因此父母要以健康、科学的思维方法去影响孩子。（四）创造良好的家庭环境，为孩子的成长创造条件家长应是孩子的第一任教师，一言一行潜移默化地对孩子产生影响，有些甚至是终身的。如果父 母经常打骂孩子，你们不尊重孩子的倾向就可能影响孩子，使得他也可能有暴力倾向。家长和孩子 谈话要言之有理，要多用无声的语言去感染孩子，切忌唠叨。多陪伴他，孩子学习时，你也在一旁 看书、进修学习，这本身对孩子就是一种很好的熏陶和激励。父母要多在家庭营造宁静、祥和的气氛，少一些应酬和娱乐。离异的父母一定要妥善处理好与孩 子的关系，切忌无人过问或有时过问过度、关心过度。要树立父母在孩子心目中生活和事业的良好 形象，这样才能起到教育的良好效应。另外关注孩子的时间分配。一般的孩子可以充分相信他，但对于有些孩子，家长要加强监控。一 是在家的时间安排问题，二是上网吧及玩游戏上瘾问题，三是在学校的时间问题。对孩子上网，尤 其是上网吧一定要从严控制。毕竟孩子的区分是非的能力和意志力是比拟薄弱的，家长的监督非常 重要。（五）理解和支持教师介绍我们的教师：教师工作的方法有时不一定都是十全十美的，教育孩子学会容忍别人的缺点本 身也是人性的大突破。教育是一个系统和复杂的工程，对教师的要求也很高，我们的教师也面临着 很大的压力，学校也在采取各种措施帮助教师提高管理水平和教学能力。我们有些家长总是要求教 师对他的孩子应该如何如何，这当然无可厚非，但我想就如同你做事不一定每件都完美和你也会犯 错误一样，关键是家长必须教育孩子如何面对教师的教育，不合理的我怎样去调适，学会换位去思 考，毕竟学校教育在注重个体的同时.，更强调整体效益。我想，如果某一位同学对教师的教学有看 法，一定要教育孩子不能抵触或放弃这门学科的学习，可以换一种方式去面对，如我来思考教师课 上得不好的地方在哪，如果我去上，我会怎样去安排呢？有可能对自己的学习产生更好的影响？尊 重教师，尊重他人，也会让孩子懂得去尊重别人，这是合作的社会人的一项很重要的素质。因为初中学段的孩子对问题的理性思考不够，更多的是情感起支配作用，建立起对教师的信任和 理解，会让你的孩子终身受益。（六）正确处理、分析信息正确分析其他家长的意见，正确对待孩子反映的问题，并全面细致地进行分析，可以让家长找到 与学校沟通的结合点，也是实现家校合作的关键所在。家校沟通的渠道一一对孩子的成绩方面的信息，既要关注，又不能过于看重。成绩只是外表的现象，其内涵价值要分 析。从近几年中考可以看出，中考对知识要求已大大降低，而对能力的要求越来越高。即利用所学 的基础知识分析、处理问题的要求高了，联系生活的问题多了。因此，现在的学习靠死干、蛮干、 硬灌、填鸭已不再有市场。更多的要通过合作学习，发挥孩子的主观能动性，让孩子的主动学习能 力得到加强，只有这样，才能适应未来的中考，才能适应今后高一级学校的学习和今后的社会。因 此，家长必须要有清醒的认识。四、家长的教育理念1、好父母都是学出来的：没有天生的成功父母，也没有不需耍学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。 我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。好的家长防患于未然，而不合格 的家长是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。 信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需 要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都 要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。2、好孩子都是教出来的：优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多父母大 字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。 焦点访谈节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取 了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大 学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜 也吃不起的人，也是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知 道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四那么运算做得滚瓜烂熟。仅此一点 又有几个大学毕业的父母能做到呢？3、好习惯都是养出来的：很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪 罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯一一无论是好习惯还是坏习惯一一都是家庭环境有意无意 培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培 养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”， 比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家 庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最 大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。没有父母的改变就没有孩子的改变。没有 不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是 的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地 改变！4、好成绩都是帮出来的：应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育 并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。据统计，我国有近1000万“闲散”的未 成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是 学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。因此，帮助 孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好方法是父母的增负, 就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如 此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。5、好沟通都是听出来：对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩 子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理荡期，更重要的是两者的外部压力都 很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。优秀的父母在 这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。第一个步骤是倾听。就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解。就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议。就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找 不到的，不碰到问题的父母也是找不到的。但关键是要，静下心来找到解决的方法。6、好成就都是化出来的：智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸 襟和抱负。遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育 等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的 考试分数无关！而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年 时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。意志、品德、胸襟 等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即 “潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多 远，父母能有多高，孩子就能有多高。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就 是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。xxx年来的快速开展，很重要的一个方面是一大批高素质的家长在支持着学校，他们在学校建设 中起着物质支持，精神支持，舆论支持的作用，并对学校的开展提出了很多建设性的意见。在此校 方也深表感谢！学校的开展受到许多因素的制约，学校包括教师肯定有一些做得不很到位的地方，学校希望家长 多善意地提出，学校将会尽力改进，但切忌因一些问题去采取过激行为或说一些不负责任的言论， 这也只会给孩子带来负面的影响，毕竟只有家、校密切合作，才能促进孩子的健康成长，任何单方 面的行为或者不协调的行为，都会给孩子造成无形的伤害。希望广大家长多和学校交流，有意见通 过合理渠道反映。学校网站上有校长信箱、家长留言板。为了让更多的家长了解学校的教育教学情况，学校决定在第八周举行初一年级家长开放日，欢 迎全体新生家长届时光临，并给予指导。