2019-2020年八年级语文上册:《大自然的语言》同步练习题.docx
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2019-2020年八年级语文上册:《大自然的语言》同步练习题.docx
八年级语文大自然的语言同步练习题一、积累与运用.以下词语中加着重字注意正确的一项为哪一项()A.冰雪融化(r6ng)孕育(yM)翩然归来(pian)农谚(ydn)B.簌簌落下(shu)了解(ji4) 销声匿迹(ni)纬度(W§1)C,衰草连天(shuai)连翘(qido)层峦叠嶂(zhdng)弋阳(yi)D.风雪载途(zhdi)隧道(sui) 头晕目眩(xudn) 窥见(kul)1 .找出以下各组成语中有错别字的两项,将其序号填在括号内。(1) A.百感交急B.斤斤计较C.满院狼藉D.昂首阔步(2) A.得心应手B.迫不急待C.原形毕露D.令人喷饭(3) A.在所不昔B.谈笑风声C.难能可贵D.记忆犹新(4) A.哭笑不得B.以物谕人C.入木三分D.花团锦族2 .选择恰当的词语,将其字母序号填在括号内。(1)物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物,比气象仪器复杂得多。(得多。A.灵验B.灵敏C.灵活D.灵便(2)为了便于山区的农业开展,开展山区物候()是必要的。A.观察B.观测C.预测D.观望(3)月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜,()了这些重大历史事件发生的时间。A.决定B.制定C.确定D.肯定(4)影子戏,在这里产生了()的力量,它战胜了时间和距离,成为我们手中的一个驯服工具,为我们忠实地服务。A.神圣B.神奇C.神异D.神秘.对大自然的语言一文说法正确的两项是()A. “但凡近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。”这句话运用了作比 较的说明方法。B. “物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年 到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比拟, 可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指:开花日期,“前者”是指:抽 青日期。C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。一、测测你的注音速度!(加油啊!)萌()发翩()然孕育()簌()簌农谚()连翘()二、明察秋毫(给形似字注音并组词!)候()刺()侯()剌()簌()薪()三、一词多音义(请给以下多音多义词注音并组词!)间()()翘()()载()()四、你能给以下词语一个合理的解释吗?(你能行!)翩然:孕育:销声匿迹:载途:五、如果你是物候学家,你怎样解释下面的问题?(相信你!)物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的 日数因季节的差异而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却 相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20 天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促, 冬天结束,夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。但凡近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春 天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟假设干天。如大连纬度在北京以南约1° , 但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或 谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处 越迟,而到秋天乔木的落叶那么越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例 如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气 比拟重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的 早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰 很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。1 .决定物候现象来临的因素有哪些?2 .选文的结构是怎样的?说明顺序是怎样的?3 .判别以下句子各采用了什么说明方法:如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只 比北京早10天。()在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。()六、做客“联想吧”请写出2那么包含物候知识的农谚或诗句,并与同学们交流一下!大自然的语言一、me n g p i a n y u n s u y a n q i a o候(hbu)等候 刺(ci)刺中 簌(sfi)簌簌侯(h6u)王侯 剌(Id)剌剌 藏(sfi)山肴 野萩(zdi)登载(q id。)翘尾巴(j idn)中间(zdi)装载(q i d o )连翘(j i a n)间谍四、动作轻快的样子。怀胎生育,用来比喻酝酿着新事物。原意是不公开讲话,不公 开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。满路,有遍地的意思。五、1.纬度的差异;经度的差异;高下的差异。2 .总分结构,逻辑顺序。3 .举例子、作比拟、列数字 举例子、作比拟六、雨中闻蝉叫,预告晴天到。早蚯闻蝉叫,晚蚯迎雨场。麻雀囤食要落雪。鱼跳水,有雨来。猪衔草,寒潮到。D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。5 .以下句子顺序排列正确的一项为哪一项()据推算,我国种大豆的历史至少有四五千年了。我国是大豆的起源地。古代把大豆 叫做“菽”,秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。在许多新石器时代遗址中,都发 现大豆的残留印痕。许多古书中也有关于大豆的记载。也是世界上栽培大豆历史最悠 久的国家。A BCD6 .下面是一那么广告,有人对其中六处提出修改意见,这些意见分成四组,最恰当的一组是: ( )这个工厂经工程技术人员精心研究设计,推出新产品彩色搪瓷浴缸,具有造型美观,瓷面 光滑,色彩鲜艳,质量稳定,经久耐用等特点,适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想 卫生洁具。(1) “经久”改为“坚固” (2) “洁具”改为“用具”(3) “适应”改为“适宜作” (4) “理想”前加“的”字“卫生”前加“的”字(6) “新产品”后加破折号A、(1) (4) (6)B、(6)C、(2) (3) (4)D、7.依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是()“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”这是郭沫假设为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”,指聊斋志异的题材内容它借狐鬼故事来到达“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,那么概括了他在创作上的 成就。今天这节课要学习他的名篇促织,让我们来看看这个评价是否恰当 A.,。B.。;“ ”。C.,;? D. 。,“ ” ?二、阅读理解(一)阅读下面文字,然后回答以下问题。经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响,是离海洋 远近的关系。但凡近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反 而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟假设干天。如大连纬度在北京以南约一度,但在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹 果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得 迟了。(1)这段文字说明的内容是(2)这段文字的中心句是第 句,这段文字是按 顺序解说事理的。(3)用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用?答:(4)文中运用了、等说明方法。(5) “但凡”“都”在文中有什么表达作用?答:(二)阅读下面文字,回答以下问题。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布 谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟 语,草长莺飞,都是大自然的语言。(1)解释“据以安排农事”这句话的意思。答:(2)找出两组反义词语写在下边。答:(3)用将这段文字分为三层。(4)这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。(5)是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断以下说法的正误,对的画“ J”, 错的画“X”。A.能,因为这三句都是拟人句式,内容上没有什么区别。()B.不能。因为杏花、桃花是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类型的物候现象不宜合在一 个句子里说。()C.不能因为前说的是春天的物候现象,后说的是夏季的物候现象()D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系,杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。 ( )(6)本段说明的对象是()A.大自然的语言是指杏花开了,桃花开了,布谷鸟唱歌了这类自然现象。B.花香鸟语,草 长莺飞,都是大自然的语言。C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。D.要注意观察气 候与自然现象的关系。(7)本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系?答:(8)本段的说明顺序是()A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序(三)阅读下面的语段,完成后面的练习。立春过后,大地渐渐地沉睡中 (A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来。冰雪 融化,草木萌发,各种花 (A.次第:B.连续;C.陆续;D.全部)开放。再过 两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实 的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中(A.纷纷;B.刷 刷;C.簌簌)的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片 衰草连天的景象,准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周 而复始。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布 谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”这#者来,花香鸟语, 草长莺飞,都是大自然的语言。(1) .在语段中横线上填上恰当的词语。(2) .解释词语:销声匿迹翩然(3) .这两段文字的说明对象是()物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。4 .这两段文字的说明顺序是:,主要的说明方法是:5 .去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?三、课外阅读2019-2020年八年级语文上册:大自然的语言同步练习题人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手那么是变幻莫测的气候。气候可以造福 于人类,也可以将人类置于死地。因此,人类对于气候是既乞求,又敬畏;既感激,又恐 惧,所以才有“天有不测风云,人有旦夕祸福”的感慨。然而,可以毫不夸张地说,人类在到达南极之前,实际上并不真正了解气候到底有多大 的威力!就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是32. 6米每秒,但10级以上 的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大损 失。而在南极,风速却常常可以到达55. 6米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!因此, 人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说, 无疑是一种严重的威胁。例如,1960年,在日本昭和基地越冬的考察队员福岛,走出基地 楼房没有几步,便被咆哮而来的大风席卷而去,不知去向。直到7年之后,人们才在很远 的地方发现了他的尸体。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日,前苏联人在他们设在东南极中 心地区的东方站里,观测到了一88. 3的极低温度。而在1983年7月21日,在东方站又 记录到了一89. 6的低温;同年7月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。 这还不是最低温度。据说,1967年初,挪威人在极点站曾经记录到一94. 5的最低温度。 在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就会摔得粉碎,一杯热水泼到空中落下来就变成了 冰雹。在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防 不胜防。例如,1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新 西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40 分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着陆。结果,巨大的C130运输 机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏了着陆架。值得庆幸的是, 八名人员全部脱险。在南极的活动中,像这样的例子是很多的。1 .本文主要介绍了南极的气候。请通读全文,概括出南极气候的基本特点。2 .气候对人类具有两面性,既可以造福于人类,也可以将人类置于死地。请根据自己掌握 的气候方面的知识,各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子(要求:举例典型, 表述具体,且不得引用文中的例子)。(1)造福于人类的例子:(2)给人类带来灾难的例子:3 .本文采用的主要表达方式是说明,其中文中画横线的句子采用的表达方式是,从内容上看,文中运用画横线的句子是为了说明什么?4 .本文第段中运用的主要说明方法有 和,试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。5 .请根据对本文的理解,顺着本文的写作思路,为本文续写一个结尾(要求:语言简明概 括,过渡自然,60字以内)。大自然的语言1.C2. (1) A B (2) B C (3) A B (4) B D 3. (1) B (2) B (3) C (4) B 4. C5. A 6. D 7. A(-)(1)影响物候的第二个因素经度的差异(2)第一句话 按概括到具体的顺序解说事 理。(3)说明经度的差异影响物候的来临。(4)举例子列数字作比拟(5)表示没有例 外,这样就准确地表达了经度对物候的影响。(-)(1)根据这些来安排农事。(2)荣枯 去来(3)据以安排农事。|杏花开了割麦插禾。II这样看来(4)传语 暗示 唱歌(5) A. X B. V C. V D. X (6) B(7)杏花开了桃花开了布谷鸟开始唱歌(8) A(三)1. B A C.销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。2 . A4.时间顺序;举例子5不行。以上只限于“地球上温带和亚热带区域里”。三1、南极气候的基本特点是:风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。2、答案例如:(1)新疆某些地区常年多风,当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电 站,为当地的农牧业生产服务,促进了经济的开展。(2)我国南方某些地区夏秋季节多雨, 往往形成洪涝灾害,给人民生活和当地经济造成巨大的损失。3、记叙(或表达)这是为了 说明南极风大对人类生存的巨大威胁(或南极大风的威力,大意正确即可得分)4、举例子列数字这是为了说明南极气候极度寒冷。5、南极的气候确实显示出不同于其它 大陆的威力。随着科学技术的不断开展,南极气候将被逐步揭开神秘的面纱,从而造福于人 类。记鸟语林语堂到了日月潭,每一个毛孔都舒服起来了。毛孔可以泄汗,泄汗就可以使汗化气,汗化 气即减少热度,所以这是一副天然冷气机。人身有三万六千毛孔,就有三万六千架的小型 冷气机。所以出得汗,就爽快。避暑要诀,倒不一定在不出汗,是必要出汗时,汗出得来。 你穿上洋服,挂领带就有十一层布封在脖颈上,把冷气机堵住,汗出不来,气泄不得,非 造物之罪也。(外衣领处必是夹的,故两层,再翻领是四层;衬衫此处又翻领又为四,合 为八,领带二,又加当中铺垫一层为三,故为十一,即十一道封条,不许泄气)假定不被 封锁,清风徐来,轻轻吹过毛孔上小毛,就非常适意。假设是不居山上而居城市,山风吹不 到,是人为的,又非造物之罪也。领带之为物,乃北欧寒带演化出来的服装,与热带最不 相宜。有时入乡随俗,不得不戴,真是无可奈何。这且表过不提,单说日月潭的鸟语。 公冶长懂鸟语,这不是不可能,只是常人不大理会而已。语言发源于诗歌,先有感叹吟唱, 然后有文字语言。这是语言学上的Sing-Song Theoryo世界文学史,都是先有诗歌,才有 散文,所谓“诗亡然后春秋(散文)作”,本来是应当如此的。所谓语言,只是传达意思 的方法。蜜蜂觅到好花盛开处,回来巢中向他蜂作特别跳舞,报道消息,并指示花园方向, 是一种语言。两蚁相遇于途中,交须一会,亦是传达的意思。所以中文说鸟语,不说鸟歌, 是对的,是能特别体会鸟类的生活。新近我家买几只鸡来养。有一早晨一小雄鸡忽然学唱,负起他司晨的责任了。其声音嘶而 促,绝不像大雄鸡的响澈。你绝对想不到,这一唱,把笼中的小姐都发昏了,个个心里乱 跳,发出温柔缱绻的声音,说“我在此地”。其声音,有母鸡呼小鸡的温柔,而却没有老 母鸡的粗俗。日月潭有各种野鸟。在晨光熹微、宇宙寂静,可恶的人类尚在梦寐中之时,众鸟可以自由 自在无忧无虑地开他们的交响乐会。大概日月潭的鸟语可分四五种,而最特别的是一种我 所谓时哉鸟,唱的主调是“时哉时哉! ”重叠的唱,而加以喟啾的喉喉音。那天我没 听见子规鸟的“思归!思归!”不知有没有。我想春天应该有的。江浙人说子规的叫是弟 弟哭他被继母迫死的哥哥,泣血而死,化为杜鹃,因为江浙音呼“哥哥”为“孤孤”。众 鸟的语式不同,其中 也有:“快起来!快起来!”这是早眠早起很勤谨的一种小鸟,呼其同类,觅好虫吃。“臊!臊!害臊! ”声音非常粗暴。这是一种厌世的岩栖高士,以为举世沉浊,缺乏与庄 语,无疑的,他是黄老派的。“莫踌躇!莫要踌躇!可别胡涂!”一一声音非常轻细而婉约动人。其余还有仅发唧唧咄咄的短音。时哉鸟,唱的喈音特别多,夹杂别的话,再以“时哉! 时哉! ”主题为结束。这样此唱彼和,隔山相应,鸟音渡水而来,以湖山为背景,以林木 为响声,透过破晓的蓝天,传到我的耳朵来,自然成一部天然的交响曲。这是在庭院内以 鸟笼养鸟所领略不到的气象,其自然节奏及安插,连他们的静寂停顿而后再来,都是有生 气的,百鸟齐鸣的情形,大概如此。1 .文章第一自然段说明日月潭的气候是,这样写与鸟语的关系是,作者写领带的目的是,获得的艺术效果。2 .第二自然段文字不长,但涉及的内容十分丰富,涉及的体裁有,涉及 的语言有,涉及的时空有,涉及的动物有,写 这些的目的是 O3 .从第四自然段开始才真正进入写鸟语层次,一共写了 种鸟语,重点写 鸟语,其用意是。4 .你还听到过哪些鸟的叫声?能否摹拟出它们的语言来?可不可以举出两三个例子?参考答案:1 .温暖偏热为写鸟语作了铺垫准备为写鸟语作注脚富有情趣、可读性强2 .诗歌、散文口语和书面语古代和世界蜜蜂和蚂蚁为写鸟语提供科学依据3 .五时哉鸟一是因为这种鸟的叫声特别,二是作者有惜时感悟4 .略。大自然的语言习题精选阅读下面的语段,完成后面的练习。立春过后,大地渐渐地沉睡中 (A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来。冰雪 融化,草木萌发,各种花 (A.次第:B.连续;C.陆续;D.全部)开放。再过 两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实 的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中(A.纷纷;B.刷 刷;C.簌簌)的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片 衰草连天的景象,准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周 而复始。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布 谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”这#者来,花香鸟语, 草长莺飞,都是大自然的语言。1 .在语段中横线上填上恰当的词语。2 .解释词语:销声匿迹翩然.这两段文字的说明对象是()A.物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。3 .这两段文字的说明顺序是:,主要的说明方法是:4 .去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?参考答案:1 . B A C.销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。2 . A.时间顺序;举例子3 .不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。大自然的语言