计算机科学与技术专业校企合作教育周（三）课程教学大纲.docx

校企合作教育课程(三)教学大纲适用专业计算机科学与技术课程编号xx408203实训时间第六学期，2周学分数2一、校企合作教育周(三)的目的与任务校企合作教育课程(三)本课程属于实践必修课程，通过本课程的学习， 使学生掌握软件工程开发的具体流程，掌握软件开发的需求分析、概要设计、详 细设计和测试等各环节的技能和方法。培养学生具有扎实的软件系统开发与工程 实践能力、工程质量管理能力，并具有团队合作精神与优秀职业素养，为今后从 事相关工作打下坚实的基础。该课程主要通过成立软件工程开发团队从事特定软件工程开发的形式，以团 队协作的方式开展小型软件工程的工程实践，实践过程不强调软件工程的成功， 更重视软件工程过程的规范化与专业技能的运用，学生在参与的过程中结合自身 的实际情况从事适合自己的工作岗位，为将来的职业开展奠定基础。二、校企合作教育周(三)的基本要求1、对学生的具体要求：(1)掌握软件工程开发的完整流程和具体要求，理解各流程工作内容和工 作成果的组成与作用，深刻理解软件开发工程化组织下的管理规范和团队协作管 理的内涵。(2)掌握软件开发技能在实践中的运用方法，并运用各项软件开发技术解 决软件开发过程中的具体问题。(3)掌握在团队合作开发下的开发环境的配置方法，理解软件工程市场化 的具体要求。2、对企业的要求：(1)企业主营业务必须本专业相关，能清楚掌握行业的技术开展趋势及行 业用人需求、标准。(2)企业拥有独立的技术研发部门；(3)企业具有强烈的社会责任感和企业精神，愿意长期和学校合作;(4)能为学生提供实习机会。3、对指导教师的要求(1)校内指导教师：必须是本专业的相关专任教师、工作责任心强，有下 企业锻炼的经历，能全程参与校企合作教育周的工作。(2)校外指导教师：长期在本专业相关企业中工作，能清楚掌握本专业的 最新技术动态；主持过多项实际产品的研发工作，具有丰富的研发经验。4、对活动场地、设备的要求(1)采取小班制，有独立的教学场地；(2)提供网络、电源以及相关的仪器设备；5、对活动组织的要求等(1)学院成立校企合作教育工作小组；(2)由专业负责人与合作企业协商后制定出工作实施方案并实施； (3)由学院负责组织、学院工程训练中心负责相关事宜的协调地作。三、校企合作教育周(三)的具体教学内容和安排序号教学内容组织形式或授课方式学时分配内容承当者(填校内、 校外即可)分组人数开出要求1软件开发团队的组 建分组实施0.5天校外52软件工程研发分组实施7天校外53软件工程的部署与 实施分组实施2天校外54软件工程的评价分组实施1天校外 校内5四、学习总结报告的写作要求学习总结报告需包含以下几个方面：(1)工程设计与开发的总体实施情况；(2)工程开发过程中自身工作的具体情况；(3)工程开发过程中自身所处工作岗位的专业技能分析;(4)本次校企合作教育周活动的个人体会和建议。五、考核方式与评分标准考核方式：考查，开卷成绩评定方法：指导教师按教学计划的要求，根据学生教学中的表现态度及 完成总结报告的情况，按照“优、良、合格、不合格”四级评定每个学生的课程 成绩，并写出简短的评语。优：学习认真，遵守纪律，无无故缺勤且完成任务较好，总结报告质量高, 全面完成合作教育计划的要求，有独特的见解或合理化建议，独立工作能力较强 者。良：纪律较好，较好完成合作教育计划的要求，总结报告能较好地满足要求, 质量较高，有一定的独立工作能力者。合格：合作教育期间能遵守纪律，能完成合作计划的要求，个人总结报告完 成质量一般者。不合格：总结报告不合格，或合作教育期间表现差，有严重违反纪律行为者。