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    落实“五项管理”规定工作实施方案【】.docx

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    落实“五项管理”规定工作实施方案【】.docx

    落实五项管理规定工作实施方案【完整版】为进一步减轻学生课业负担和家长负担,保证学生享 有充足睡眠时间,促进学生健康成长,我校根据教育部办 公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知,结合本校实 际,制定落实五项管理规定工作的实施方案,方案具 体内容如下。一、健全组织,明确分工,成立“五项管理”工作领导小 组: 组长:XXX副组长:XXX成员:全体中层领导、 作业管理负责人:XXX 读物管理负责人:XXX 体质管理负责人:XXX 手机管理负责人:XXX 睡眠管理负责人:XXX班主任成员:各科任老师成员:XXX成员:各班主任成员:各班主任成员:XXX二、落实责任,注重实效:五项管理工作能否落到实处,关键在校长。要切 实提高认识,细化管理措施,综合施策,重在执行,监 督。1 .每项工作都有专人负责。分工明确,责任到人,有具 体措施。2 .召开全校教师大会传达相关文件内容,做到人人知晓。 并通过班主任群转发相关文件给学生家长。3 .“五项管理”工作,要做一次全面自查,对存在的问 题及时整改。将"五项管理"统筹考虑,综合施策,细化各项 管理措施。4 ."五项管理”工作不是阶段性的工作,是学校日常工 作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。三、明确作业管理要求,减轻学生课业负担,减轻学生课 业负担:(-).把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教 学活动的必要补充。各科任老师要遵循教育规律、坚持因 材施教,严格执行课程标准和教学计划,坚持小学一年级 零起点教学。在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作 业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、 形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析 学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学 评价、提高教育质量。(二) .合理调控作业总量。加强各学科作业统筹管理,严格按照规定要求,合理 调控学生书面作业总量,小学1、2年级不布置书面家庭作 业,小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60 分钟。完成书面作业主要靠校内时间,学校要合理安排学 生自习课时间,严禁无故挪用、挤占;要指导学生充分利 用自习课、校内课后延时服务时间,使小学生基本在校内 完成书面作业,防止因学生回家后作业时间过长挤占正常 睡眠时间。(三) .科学设计作业形式和内容。要依据学习内容,按照教学进度,设计符合学生年龄 特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样 性和实践性,做到分类、分层布置作业,既要设计面向全 体学生的巩固性作业,也要设计具有选择性、差异性的选 择作业,可探索分层布置作业,分必做作业和选做作业。教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自 批自改,强化作业批改与反应的育人功能。作业批改要正 确规范、评语恰当。(五) .强化作业分类指导。教师要分类对学生加强学业辅导,对学有困难的学生 加强帮扶,对学有余力的学生给予指导,帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯,掌握科学学习方法。要特别关 注不能正常完成基础作业的学生,为他们顺利完成作业提 供必要的帮助。(六) .催促学生自主完成作业学校、教师对家长进行宣传、指导,引导家长切实履 行家庭教育职责,催促引导学生自主完成作业,不抄袭、 不敷衍,不利用网络手段下载作业答案,不额外给学生安 排书面作业,家校合力,提高学生完成作业的效率和质 量。(七) .不断提高课堂教学实效组织教师认真研读课标,钻研教材,研究教法,课堂 上努力做到讲练结合、精讲精练,在不增加学生课业负担 的基础上实现课堂教学提质增效。!1!保证学生睡眠充足,培养良好作息习惯(-).加强宣传教育通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识 科普,引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠 对小学生身体发育以及学习的重要性,提醒家长不盲目给 孩子跟风报班、参加课外培训,防止学校减负、家庭增 负。(二)合理布置作业布置作业坚持“难易适度、数量适当”的原那么,不额外布 置课后作业。(三)培养良好作息习惯引导学生制定作息时间表,保证中午半个小时以上的 午休,每天睡眠时间不少于10小时,建议每天21:30之前 上床休息。统筹安排学校作息时间。上午上课时间不早于8:20 , 确保每天学生不少于10小时的睡眠时间,原那么上每天晚上 小学生9点30分前睡眠。不得要求学生提前到校参加统一 的教育教学活动。五、关于手机管理(-).加大宣传力度利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形 式的活动,引导每位同学从自身做起,坚决拒绝手机进入 校园,并形成长效机制。(二) .严禁学生携带手机入校。严禁学校简单粗暴管理学生手机入校行为,学生确有 将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申 请,进校后应将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂。 加强教育引导,做好家校沟通,告知学生家长,学校对手 机管理的有关要求,引导家长履行教育职责,催促加强对 孩子使用手机的管理,形成家校协同育人合力。(三) .严格手机管理教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关 情况,做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持 有、使用手机的,坚决予以收缴并交于班主任统一保管, 周五放学时交由接送学生的家长带回。(四) .做好家校合作向家长宣传胡家边小学关于执行"五项管理"规定, 号召家长以身作那么,引导学生健康使用电子产品,减少非 学习目的的电子产品使用频次和时间。六、加强体育管理,增强学生体质(五) .上好体育常态课组织体育教师进行新课标培训,通过录制游戏或辅助 练习的短视频,突破技能教授的重难点,让学生乐学、乐 练,扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操, 定期给学生讲解爰眼护眼相关知识,引导学生多进行乒乓 球、羽毛球、跳绳、跑步、篮球、足球等运动,缓解用眼 疲劳。(二)创新体育特色课开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能 课,指导学生掌握1至2项体育技能。(三).设计个性化体育作业围绕国家体质健康测试工程,每周给学生布置一定量 的个性化体育作业,指导学生进行专项训练。针对不同学 段制定不同的训练内容、训练目标和训练量,学生根据自 身素质选择完成当日训练任务。(四)组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练,结合运动会开展足球、篮球、 长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛,丰富课 余生活,提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、 校队的专项训练,到达培优提升效果,开展学生体育特 长。(五).严禁挤占体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间,着力保障学 生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间 体育活动制度,每天统一安排40分钟的大课间体育活动, 每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广 家庭体育锻炼活动,有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面 的要求,不提倡安排大强度练习。

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