幼儿园大班音乐课件（集锦5篇）.docx

幼儿园大班音乐课件（集锦5篇）1.幼儿园大班音乐课件活动目标：1、让幼儿知道水仙花是福建特产，誉满全国，培养幼儿热爱家乡的情感。2、让幼儿学会基本动作，做到动作优美协调。3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：水仙花假设干盆，音乐磁带，三用机。活动过程：1、幼儿律动进入活动场地。2、教师引导幼儿观察水仙花，启发幼儿讨论并回答：“水仙花的故乡在哪 里？水仙花长得什么样？ ”3、教师请幼儿欣赏舞曲，并让幼儿谈谈听完乐曲之后的感受。4、教师让幼儿进一步熟悉曲子，并引导幼儿在欣赏乐曲的过程中想像乐曲 表现的动作。5、请个别幼儿来示范他想像出的动作，教师进行指导，让幼儿的动作更加 优美。6、教幼儿学习舞蹈动作。（1）先全班一块儿学习基本动作。（2）请个别幼儿示范舞蹈动作，教师讲解。（3）幼儿找一位朋友，分小组进行练习。7、幼儿听音乐进行表演。活动反思：导入环节没有吸引力，整个活动一直在强调水仙花在跳舞，但是并没有一 朵水仙花出现在孩子们面前。虽然刚开始的时候，我给孩子们介绍了一下水仙 花，但是并没有展示图片，所以孩子们头脑中还真是不知道水仙花是怎样跳舞 的？感受不到那种意境，乂怎么会真正的身临其境呢？而且，图谱设计也不是 很好，这次活动是音乐欣赏水仙花园舞曲，后来我才想到，既然是圆舞 曲，那为什么图谱不用三拍子圆环呢？指挥棒是水仙花，这样一来，给孩子们 的感觉就像真的是水仙花在跳舞。后来的这个想法很好，有机会，我会再尝试 一下的。不过整个活动孩子们兴致也很高。2.幼儿园大班音乐课件活动目标：1、理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌。2、热爱并尊敬老师的情感。3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备：与幼儿组织过谈话，平时老师是怎样关心保护小朋友的？活动过程：1、启发幼儿回忆平时老师是怎样关心保护小朋友的?9月10日是谁的节日？2、教唱歌曲。(1)出示图片，图片上有许多小朋友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月 10日是教师节，老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本 领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。(2)教师介绍歌名后边弹伴奏，边完整地唱一遍歌曲，提问歌曲名。(3)教师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么？(4)幼儿回答后，教师再次唱一遍歌曲。(5)幼儿跟学歌曲3遍。变换形式让幼儿练习唱歌。3.幼儿园大班音乐课件活动背景：木偶剧是我国一种流传的民间艺术，它流传广泛，历史悠久。它用木偶的 形式生动而形象地刻划各种人物。托大段幼儿正处在语言(口语)开展的关键时 期。这一时期的儿童，对色彩鲜艳、有声响、会动的物品感兴趣。新异事物能 引起他们极大的注意。活动目的：1、培养幼儿爱清洁，讲卫生的习惯，知道饭前洗手，饭后洗脸。2、丰富词汇：洗脸活动准备：1、木偶：小熊、熊妈妈各一个2、讲卫生音乐磁带一盒3、草寿，蛋糕、蜂蜜、糖等假设干。活动过程：1、教师以谈话的形式引入课题。师：小朋友，你们知道吃饭前该做什么？(洗手)，吃完饭后应该做什么？(洗 澡)，对，今天老师请小朋友欣赏一个木偶剧，名字叫小熊洗脸2、木偶剧表演小熊洗脸。3、以小熊问幼儿的形式，帮助幼儿理解故事内容：问题：(1)小朋友你们猜猜是谁爬到我的脸上来了？(2)蚂蚁为什么会爬到小熊的脸上？(3)要怎样做蚂蚁才不会爬到脸上呢？4、结合日常生活，教育幼儿保护牙齿。(1)小熊检查幼儿的脸，看看哪个幼儿的脸又于净又漂亮。小熊：现在我要看看哪个小朋友的脸又于净又漂亮。(2)小熊：小朋友，你们以后可不能向我学了，要养成饭前洗手，饭后洗脸 的好习惯，做一个爱清洁，讲卫生的好孩子好吗？(好)我们一起来唱“讲卫生” 的歌吧！5、歌表演讲卫生4.幼儿园大班音乐课件活动目标：1、了解各种乐器的名称儿演奏特点，知道它们会发出不同的声音。2、大胆尝试各种乐器的演奏方法。3、对用乐器演奏各种音乐产生兴趣，喜欢欣赏音乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：各种乐器假设干；幼儿打击乐器假设干活动过程：一、欣赏乐曲钟表店导入。幼儿完整欣赏乐曲一遍。提问：你们刚才听到的是什么？音乐是怎样来的？告诉幼儿音乐是用各种乐器演奏后录制合成的。二、初步认识各种各样的乐器。1、你知道这是什么乐器吗？钢琴被称为乐器，它是什么样的？里面又是什 么样的？2、它是怎样发出声音的呢？教师示范弹奏一段音乐或请一位幼儿上来演 奏。3、让幼儿观察桌上各种乐器，请幼儿热一一识别，教师尝试弹奏乐器或让 个别幼儿上来触摸、弹奏某些乐器。三、引导幼儿阅读幼儿用书，了解几种常见的乐器。1、引导幼儿观察幼儿用书，说说：画面上有哪些乐器？你知道是怎样演奏 这些乐器的吗？2、教师小结：乐器有民族和西洋乐器之分，民族乐器是演奏民族音乐的， 它们大多数是管弦乐器，西洋乐器是演奏西洋音乐时常用的，它们多数是琴键 乐器，但是，无论是什么乐器，只要合理地运用，都会弗奏出悦耳的音乐，都 可以给我们带来快乐和满足。因为是欣赏各种各样的乐器，我觉得单单用眼睛看图片太笼统了，虽然没 有让孩子亲眼见识每种乐器的条件，但是我可以让他们听听这些乐器美妙的声 音啊！所以，整节课，我用用优美的音乐贯穿始终，给孩子以美的享受。活动中我发现孩子们对乐器、音乐很感兴趣，我想通过本次活动，孩子们 对音乐的热爱一定会得到良好的熏陶与开展。5.幼儿园大班音乐课件活动目标：1、体验相互追逐的快乐。2、学习游戏的玩法及规那么。3、能遵守规那么玩游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、会唱丢手绢歌。2、不同颜色的手绢几条。活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏(1)小朋友还记得丢手绢的歌吗？(2)老师幼儿齐唱丢手绢。3、介绍游戏玩法(1)请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。(2)当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手 绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。(3)当唱到“快点快点”捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚 才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。(4)被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没 追到，所以，就该他再来丢手绢。(5)如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。4、提出游戏规那么(1)不疯闹(2)跑时不离开圈(3)只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加 油。(4)小朋友要自己围着自己的圈跑。5、幼儿开展游戏，老师指导(1)看幼儿有无遵守规那么进行游戏。(2)帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。6、放松活动：在丢手绢音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身 体。