2022学校师德建设月活动总结及方案六篇.docx

2022学校师德建设月活动总结在今年9月份的师德建设月活动中，我校全面贯彻落实 市、区师德建设月活动有关精神要求，深入开展“践行师德 创先争优，办满意教育”主题实践活动，引导广大教职工弘 扬高尚师德，力行师德规范，提高教师队伍的整体素质，为 推动学校可持续开展作出新贡献。现将具体实施情况总结如 下：一、宣传发动，提高认识首先校行政、支部认真学习了师德建设月活动实施方 案的要求和相关精神，明确了以树教育形象、创文明教育 为目标；以提高教师队伍的整体素质为核心；以高举教育为 服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响一切为了学生的 主旋律为重点；以规范收费行为和教师言行、打造诚信教育、 让满意为标准；明确了 “建和谐校园、做魅力教师”的工作 主题；明确了 “师德教育、讨论、宣传、查摆、整改”的工 作思路。其次我校成立了以校长为组长的“师德建设月活动” 领导小组，制定了本校关于开展师德建设月活动的实施意 见。先后两次召开全校教师大会，传达师德建设月活动 方案精神，使全校教师统思想，提高认识，明确活动目标、 评教师活动，听取建议，改善工作。（五）严整改学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、 歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进 行重点整治。五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机， 全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。第一阶段：学习发动阶段（9月X日 9月X日）1 ,结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施 方案。2召开发动会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认 识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思 想认识，鼓励教师争做师德楷模。第二阶段：活动实施阶段（9月XX日 9月XX日）L组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习 中小学教师职业首先规范、关于进一步加强和改进中小 学师德建设的意见等文件，引导广大教师学为人师、行为 世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和 教育学生。2,深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教 师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践3 .大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个 人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。4 .完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五 个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表 现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比 喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价 评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为; 四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违 反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。第三阶段：总结上报阶段（9月X日-9月X日）学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作, 并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活 动结束后上报上级相关部门。六、具体要求（一）加强领导，提高认识。（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。（三）突出重点，狠抓落实。（四）深入开展师德师风建设宣传活动。（五）加大查处力度。七、保障措施1 .成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、 有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。2 .建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组, 做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任 人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。3 .建立信息反应机制。高度重视师德师风教育活动的信 息反应。通过资料收集、整理、上报和典范宣传，扩大社会 影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。4 .将师德师风教育活动与创立先进组织结合起来，发挥 教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务 群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。学校师德建设教育月活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，培养和 造就受学生爱戴、让人民满意、让社会放心的教师队伍，根 据上级部门相关文件要求，经学校研究决定，9月份在全校 教职工中开展师德建设教育月活动。现将有关事宜通知如下:一、指导思想深入贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕提高教 师职业道德素养这一中心，以热爱学生、教书育人为核心， 以增强教职工大局意识、责任意识和奉献意识为重点，以建 设师德高尚、业务精湛的教师队伍为目标，通过开展一系列 形式多样、扎实有效的师德教育活动，进一步提高教师思政 素质和职业道德水平，促进教师与学生之间、学校与家庭之 间学校与社会之间三位一体的和谐教育关系，不断提升教师 良好的社会形象，为办好人民满意教育建功立业。二、活动安排一是专题学习：认真组织教职工深入学习教育法、教 师法、中小学教师职业道德规范、中等职业学校教师职 业道德规范等相关文件。通过学习，开展“一学二比三看” 大讨论活动，进行思想交流，撰写读书笔记和学习心得，集 中学习不少于2次，每个教职工撰写不少于3000字的学习 笔记和心得体会。真正使教职工从思想上认识到依法从教和 为人师表的重要性和必要性，积极创立民主、平等、和谐、 诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。深入开展“读教育名著、做智慧教师”教师读书实践工 程，以全员化、组织化、专业化的精选名著研读，推动教师 读书成为生活常态和自觉追求；加大校本培训力度，深入开 展教师技能大练兵活动，协同教科室、教导处开展干部教师 专业开展优秀成果展示、评选活动，促进教师专业能力提升。二是自查自纠：组织教职工收看“师德教育警示片”， 对照自身情况，开展“照镜子、正衣冠”活动，杜绝师德失 范行为的发生。开学伊始，在广大教师中开展师德诚信承诺 教育活动，签订师德承诺书。使广大教师“人人争做表率”： 既要忠诚教育，又要关爱学生；既要倾力教书，又要倾心育 人；既要诲人不倦，又要为人师表。坚决杜绝触及“体罚或 变相体罚学生，在学生身上谋取私利，参与有偿辅导”师德 三条底线现象的发生。要把师德诚信承诺教育活动与师德师 风考核评价结合起来，将师德表现作为教师年度考核、职务 聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。在全校上下形成“师风正，学风浓，和风惠畅”的良好教育气氛。修订和完善学校办公楼卫生先进处室、组考核细贝丹 不定期开展专项检查，完善卫生区域目标责任制，定人、定 岗、定标准，形成管理常态，使教职工的办公环境成为展示 学校形象的窗口。三是主题教育：要创新思维，开展形式多样的主题教育 活动，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法治 教，规范教学行为，使其职业道德水平明显提高。1 .全体教师集中宣誓仪式和师德诚信承诺教育活动。开 学第一天，组织全体教师开展集中宣誓活动。由XX校长领 誓，参誓人着职业装，仪态端庄，面对国旗，进行宣誓。通 过宣誓活动进一步增强教师的职业使命感、荣誉感和社会责 任感，规范教师行为。2 .协同政教处开展“千名教师访万家”主题实践教育 活动。制定详细的“千名教师访万家”活动方案，制定详细 的人员时间安排表、家访记录登记表，建立健全教师家访档 案。在家访过程中要积极征求家长的意见和建议，对家访中 遇到的问题要与家长商量解决，要树立良好的人民教师形象, 提高家长对学校的理解与信任（及满意度）。做到干部教师 全参与，受访学生全覆盖。3 .举行“立师德，树师风做学生喜爱的教师”征文演讲 比赛活动，组织开展主题征文和演讲比赛。征文活动要求全 员参与，每人一篇，学校将选拔优秀作品参加区级评选；演 讲比赛活动将选送一人参加区级相关部门组织的比赛。通过 活动激发教师爱岗敬业、无私奉献的情怀。4 .开展“帮扶助贫，携手待优，大手拉小手”实践教育 活动。要以“关爱每一名学生的成长”为主题，组织广大教 师重点对孤残儿童、春蕾女童、留守家庭、特殊情况家庭、 外来务工家庭进行调查研究，积极帮助家庭生活困难、学习 困难、思想品德有待于提高的待优生分析自我，规划成长、 实现梦想。积极对接相关单位做好爱心结对帮扶活动。四是统筹兼顾：开展师德教育活动，要与学校教育教学 工作实际相结合，不搞形式注重实效；要与专题教育活动和 “爱心结对帮扶”等系列师德活动结合起来；要与开展公开 课、优质课等评选和各类教育教研活动结合起来。通过教学 基本功比赛等丰富多彩的师德建设和师能提升活动，全面提 高教师队伍综合素质。九月师德教育月中集中开展教育活动, 借助网校平台，面向社会，评选和推介各级各类师德典型。学校师德建设月活动总结为进一步落实相关文件精神，加强师德建设，努力建设 一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的教师队伍，我校九月份开展了丰富多彩的师德教育活动, 教育和引导广大教职工立足本职工作，履行职责，切实在教 育事业开展中承当起光荣使命。一、高度重视，层层洛实责任为了切实加强师德建设月活动的领导，经研究，成立了 X校长为组长，XXX校长为副组长，中层领导和校委会为成 员的领导小组和已副校长为组长、教导处主任为副组长、教 研组长为组员的工作小组，分工明确，责任到人，具体负责 活动的宣传、落实、自查、整改、总结，统部署，协调实施， 为师德建设月活动整体推进奠定良好的基础。二、广泛宣传，处处营造气氛学校注重宣传，让正能量深入学校每个角落：一是通过 宣传栏、班级QQ群、公众号等途径，广泛宣传，及时提供 活动各节点的宣传报道，做好阶段小结，收集好相关资料, 形成专题档案备查。二是在微信公众号开辟了 “树典型学先 进扬正气”专栏，对师德活动典型人物进行专题推送，让正 能量激发其他教师坚守初心与使命。三是举行“我的教育故 事''提供活动，几位教师提供了他们的教育故事，让身边人 讲身边事，用身边事激励身边人，形成校校有典型、典范在 身边、人人可学可做的良好面。三、活动多样，确保活动成效在接到上级部门文件通知后，学校认真谋划，积极发动， 扎实开展活动，确保活动有序推进注重实效。1 .举行启动仪式，拉开师德建设月序幕。8月30日，学 校召开全体教师会议，制定了学校2022年师德建设月活动 方案，对2022年师德建设月活动进行了总体部署，并根据 方案，结合实际，突出重点，丰富内容，全员参与。充分利 用媒体，宣传优秀教师典型，讲述师德好故事；利用支部活 动、专题研讨、主题讲座等多样形式，同频共振，唱响师德 好声音。2学习大谈论，提高思想认识。一是学校充分利用课余 时间，组织全体教职工认真学习中小学教师职业行为十项 准那么中小学教师违反职业道德行为处理方法及规范 教师从教行为相关要求等文件。深刻领会关于教育地位作 用和目标、立德树人根本任务等的重要论述，把握重点、理 解难点，学深学透、真学真用，并认真做好读书笔记，强化 依法治教、以德治教的意识；二是观看思政大课堂，学习她 为教育事业锲而不舍、无私奉献的精神；三是组织团队大讨 论活动。结合教育工作实际，充分发挥学习团队的特点和优 势，以教研组为单位组织大讨论活动，根据“十项准那么”要 求和“四有”好老师标准，对照师德楷模先进事迹和自己的 岗位职责，结合有偿补课、体罚变相体罚、收受红包等教育 热点难点，认真查找自身的师德问题。讨论过程要留有记录。 各位老师各抒己见，对自己的从教行为进行了自查自纠。教 研组长进行了记录与总结，提升了活动的价值。3 .举行宣誓大会，做出师德承诺。9月X号上午，全体 教师在国旗下，面对全体学生庄严宣誓，引导广大教师不忘 教书育人初心、在教育教学工作中践行自己的誓言，以德立 身、以德立学、以德施教、以德育德，营造风清气正的育人 环境，争当最美教师。宣誓后，全体教师签订了师德承诺书 （承诺书学校保存一份，每位教师留一份），引导教师遵纪 守法、坚守师德底线。4 .开展“尊师爱师”专题活动，学会感恩教师。在全体 学生中开展“尊师爱师、感念师恩”学习教育活动，积极营 造尊师重教的良好气氛。9月10日，教师节期间开展“老师， 您好”活动，通过活动的开展，加深学生对老师们的感激之 情，加强师生之间的交流，增进师生的情感，传递浓厚的师 生情。此外征文、手抄报、做贺卡等，引导学生树立尊敬师 长、待人以礼的道德规范。5 .组织演讲比赛，传承师德师爱。为进一步激发我校青 年教师的爱国热情，树立青年教师继承和奉献精神，争做师 德标兵，我校举办了 “我讲我的老师”主题演讲活动，引领 全体教师传承师德师爱，全心全意做学生锤炼品格、学习知 识、创新思维、奉献祖国的引路人。6 .组织警示教育，牢记教育底线。一是开展师德失范警 示专题教育，疏堵结合，实行正向激励与反向约束的双向管 理机制，警示教师遵纪守法，严格落实师德第一标准，从严 约束执教行为，守住师德底线。二是开展教师违规有偿补课、 收受学生和家长礼品礼金等师德失范问题的专项整执活动， 签订承诺书，对违规行为实行“零容忍”，让教师常怀警戒 之心、自勉之情，守住底线、不踩红线、不碰高压线，进一 步规范从教行为。7 .深入自查自纠，抓实整改落实。在深入学习、讨论和 剖析的基础上，主要采取自我检查、自我教育、自我提高的 方法。重点查找履行岗位职责的态度，结合有偿补课、体罚 变相体罚、收受红包等教育热点难点问题，对照填写师德 师风自查表，列出问题清单和整改措施，并撰写个人自查 整改报告。8 .完善考核制度，健全长效机制。完善教职工师德师风 年度考核方案，构建包含爱岗敬业、工作态度、日常行为等 方面的教师考核体系，形成教职工自我评议、学生评议、家 长评议、同行评议、学校评议的多元评价机制，并把师德建 设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标；把师德考 核作为教师考核的核心内容，把师德表现作为教师评优奖励、 任务、方法步骤、意义，印发了相关材料，进行了活动培训， 对师德建设月活动的具体内容、时间、要求做出了明确的安 排。二、主动落实，扎实推进1 ,开展了师德规范专题学习学校印发了教师职业道德规范、关于加强教师行为 八要十不准师德自律规定、义务教育法、未成年人保护 法、预防未成年人犯罪法等学习材料，做到人手一份。 组织教师专题学习了 “先进教师事迹”，积极引导教师践行 “热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”四教承诺和 践行“八要十不”、"五条禁令"师德自律规定，坚决抵抗 有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，大力弘扬以 身立教、甘为人梯的崇高师德风气，提升了全体教师的师德 理念和师德形象。组织教职工签订师德师风建设承诺书、 落实减负增效措施承诺书、教师岗位目标责任书、教 师安全责任书。2 .开展了 “学规划、展风采、比贡献”读书学习征文活 动组织全校教职工开展了 “学规划、展风采、比贡献”读 书学习征文活动，我校教职工每人都撰写心得体会一篇，每 个工会小组一篇征文参加校级征文评比，并择优向上级部门 一篇征文。通过读书学习，让我们对我国未来五年国民经济 职务（职称）评审、岗位聘任、提薪晋职、绩效考核等的重 要依据。通过师德建设月活动的开展，广大教师充分认识到加强 教师师德师风建设的重大意义，进一步提高了自觉履行教师 的义务和职责的自觉性，树立了 “以人为本，敬业奉献；以 身立教，为人师表”的师德理念，营造了浓郁的爱岗敬业, 教书育人，为人师表的气氛，推动师德教育工作持续健康发 展，从而办满意教育。师德建设月活动总结为进一步加强我校教师职业道德建设，不断提升我校教 育工作者的职业道德水平，根据学校关于开展2022年师 德建设主题教育月活动通知，我校开展了以“提素质，立 形象”为主题的师德教育活动，活动以加强观念、增强意识、 营造气氛、促进提高为主线。先发动部署、学习讨论、排查 整改和总结汇报五个阶段的工作，现将此项活动开展情况及 效果总结如下：一、加强观念观念决定行动，思路决定出路。我们主要做好领导带头, 确保师德教育活动的有效开展。L领导带头学校的师德教育工作首先从领导班子自身和干部开始。 活动过程中，领导和干部都认真写出了个人师德学习体会, 撰写了高质量的师德建设论文。2,在师德教育发动会上，强调全体教职工应当以教学和 培养人才为中心做好本职工作，担负起育人的职责，要有强 烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，把本职工作、 个人理想与祖国繁荣紧密联系在一起，把教师职业当成事业 来做。二、增强意识学习是保持进步的法宝，通过学习活动，强化全体教职 工师德意识。1 .切实开好师德集中教育发动会。开学初召开了师德教 育发动大会。同时强调在教职工中开展师德师风教育活动的 意义。2 .做好自学的检查落实。我们要求教职工充分利用课余 时间加强自我学习。明确学习要求：在学习期间，每位教师 撰写学习记录和心得体会。三、营造气氛充实和强化师德教育活动的载体，营造浓厚的气氛，让 全体师生从活动中掌握师德内容，明确师德目标。在任课教师中开展关爱学生活动。全体教师中开展关爱 学生活动。要求教师要恪守自己的职业道德和职业情操，把 教书与育人有机结合，应该像保护自己的的孩子一样关爱学 生，努力构建良好的师生关系，让学生感受真正的师爱与和 谐。尤其要加强后进生的教育引导，要善于理解、原谅学生， 及时纠正学生不文明和违纪行为。比方教师下课玩手机等都 得到了及时引正，效果十清楚显。在学生中开展尊师重教活动。利用教师节我校注重把师 德教育与学生尊师重教教育相结合，大力表扬学生中尊师的 行为，颂扬教师工作的崇高与伟大，让他们明确怎样做才是 尊师，尊重教师的劳动成果是每一位学生应尽的义务，从而 激发了广大学生对老师的热爱之情，有效地促进了和谐师生 关系的建立和教学工作顺利进行。四、促强提高我校此次师德教育活动既继承了传统师德教育中的程 序规范，又在教育内容和教育方法上有新的尝试，同时还特 别突出了 “以人为本，以法治校”的教育亮点。我们坚信: 只要不断总结经验，我们一定会建设一支思想过硬、品德高 尚、精于教书、学生满意、家长放心的一流的教师队伍。和社会事业的可持续快速开展充满必胜的信心。3 .积极践行师德规范根据上级要求，我校积极在全校范围内启动了开展了 “关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。提倡 学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习 困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、 心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或 家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心 理咨询不少于8次。加强过程管理，力争使该项活动成为全 体教师开展爱生行动的主要载体和长效内容之一。4 .反思问题，客观细致结合日常教育教学工作开展了 “师德师风”自查自纠 活动。主要从以下方面查摆自身存在的问题：查有无体罚或 变相体罚学生、有偿家教、收授学生或家长礼品、有损教师 整体形象和学校荣誉等现象；本着“知无不言、言无不尽、 有那么改之、无那么加勉”的原那么，进行“师德师风”自查自纠 活动；组织局部家长、学生代表对相关教师的师德表现进行 评议。有选择性地与局部教师进行谈心，指出他们存在的突 出问题，帮他们分析原因，明确改进方向。三、存在的缺乏和努力的方向校以师为本，师以德为先，师德兴那么教育兴。师德建设，关系到教师队伍的形象，关系到学校的可持续开展，是学校 工作中的重中之重。通过开展这次师德建设月活动，我们发 现了自身的一些缺乏，主要表现在：活动的创新性不强；开 展师德建设与日常教学协调不够；个别教师奉献精神有待增 强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。针对这些问题，我们将作出以下方面的努力：1,进一步调动广大教师师德建设热情，集思广益，逐步 建立师德建设的长效机制。2.建立师德评议监督机制，广泛听取社会各界的意见建 议，加强师德建设的针对性。3坚持教育与治理并重的原那么，大兴学习之风，强化师 德修养意识，依法治教，严格整执违反职业道德行为。全面 提高师德水平，切实促进学校开展。学校师德建设月活动方案一、指导思想和目标按照关于进一步加强和改进师德建设工作的意见、 关于进一步加强和改进师德师风建设的通知等文件的相 关精神，结合我校的实际，2022年9月我校将进一步重点开 展师德建设活动。通过活动的开展，努力做到在依法治校的 基础上，全体教职工逐步形成高尚的职业道德，以德治校逐 步形成风气。在学校各项工作中，“以生为本，育人为本” 的正确教育观念和办学观念进一步确立。“爱岗敬业、乐于 奉献”的师德行为准那么逐步内化为教职工的自觉行动，营造 符合和谐社会要求的校园气氛，形成和谐的师生关系。二、组织领导师德建设领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX三、实施步骤1 .宣传学习阶段（9月上旬）根据上级部门关于师德建设的总体要求，召开全体教职 工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的 意义，明确开展师德教育活动的目的和要求，使全体教师能 自觉的参与师德系列教育活动。学校将组织教师学习教育法，教师法中小学教 师职业道德规范，关于进一步加强和改进师德建设的意见 等法律、法规文件。学习采取集中学习，分析研究，交流讨 论，个人自学等多种形式。学习要联系实际，学有成效，学 习要与校风，教风相联系；与自己从教实际、实例（经验、 教训）相联系；与构建和谐社会的要求相联系。2 .组织实施阶段：（9月中旬）（1）开展帮教学困生活动，要求每位教师帮助一位学生，力争帮助的学生思想有进步，学习成绩有提高。(2)开展向贫困生捐款捐物活动，要求全体教师人人 献爱心，团员要起带头作用。(3)组织班主任征文评比活动，从如何关心学生，爱 护学生，帮助学生三个方面撰文。(4)分教研组开展“热爱学生与师德修养”研讨活动。(5)签定师德工作责任状。(6)做好师德评估工作。四、总结表彰阶段(9月下旬)根据我校师德评估标准，结合问卷调查形式组织家长、 学生评价师德建设情况。对每一位教师一月来的师德建设评 估。在此基础上认真反思，总结我校师德建设经验，推广优 秀教师典型事例，评选一批优秀教师和优秀班主任予以表彰, 以典型引路，使全体教师进一步增强服务意识，努力搞好教 育教学工作。学校“师德师风教育月”活动实施方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德师风建设 是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、 办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提 高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、 建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平, 引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的 岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的 工作作风和良好的行业作风。二、工作目标（一）进一步提高教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思 政素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，志存 高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步 增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生, 尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从 教，依法执教。（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感 化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表, 精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质 教育，促进学生全面开展。通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满 意的教师”为主题的师德师风建设月活动，努力使我校每一 位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实 创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法老实守信”的 职业精神，到达素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、 业务水平精湛的目标。三、成立师德建设领导小组学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织 领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓, 召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、 措施到位，确保活动顺利推进。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX四、活动方法(-)读好书以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身 修养、提高师德水平、更新教育理念，强化理论、职业道德 和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习一 到两次(具体时间可临时安排)。并要求教师们能做到以下几点：1.每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的 好书。2每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内 进行交流。3.每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。（二）树典型在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学 习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋 工作的强大动力，以促进学校各项工作。（三）查缺乏学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教 育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等 等。（四）抓评议学校要组织三个层次的评议活动。一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把 师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找 出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问 题，推开工作。三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、