小学2022—2023学年第一学期音乐组教研计划.docx

小学2022-2023学年第一学期音乐组教研 计戈IJ一、指导思想坚持听觉先行、审美育人的课程观，践行让音乐属 于每一位孩子的教育理念。以音乐学科核心能力开展为目标, 以创意活动为抓手，不断推进“还给听觉、还给体验”音乐 课堂教学变革，加强各学科拓展性课程建设。二、本学期教研活开工作重点1 .组织教师积极探究中小学生音乐能力开展规律， 引导教师关注不同学段学生音乐能力的差异与衔接。2 .加强教研组建设。教研组定期开展“主题”教研 活动，每次设有“筹划人”、“主持人”、“记录人”。备 课组通过个人备课、集体备课、上课、听课与评课等工作措 施，来提高教师的教学水平，让艺术课向规范、高效、精彩 方面开展。积极开展教研活动，扎实有效地听课评课，并安 排教师进行说课，其他成员各抒己见，互相研究，通过组内 教师共同听课交流，相互促进，共同提高。本学期计划每位 教师最少公开课一节，每人听课12节以上，青年教师20节 以上。3 .引导教师做好训练计划，做到期初有计划期末有总结。 通过各项艺术课程的组织、课程的训练、长抓不懈等工作措 施，为学校挖掘艺术人才，培养学生的艺术修养。4 .继续完善艺术学科的综合评价机制，对学生在课 堂课程研究，校内艺术社团的参与，艺术节活动的获奖，课 外艺术研究等进行全面综合的评价；鼓励和激励学生参与到 艺术的研究中，给与学生更加合理的评价。5 .鼓励学生通过各种途径，去欣赏参与高雅艺术。通过 教师的宣传，孩子们可以去大剧院听音乐会，参与社会性的 表演，拓宽研究艺术门类的渠道，使孩子们与高雅艺术有近 距离的接触，以期待每一个孩子通过艺术的熏陶，富于艺术 的气质而变得有修养。6 .制定教研计划，召开教研活动，做到心中有图，导有 所向。组内互相讨论每位老师制定的计划是否符合实际，优 点和缺乏的地方。7 .通过参加各种音乐竞赛活动，激发学生研究音乐的兴 趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，让校园充满生 机和活力，营造出浓厚的文化艺术气氛。每月教研主题：9月：基于区“教学评一致性”课题研究，区单元序列 比赛研讨。10月：基于“教学评一致性”理念下的评价系统研讨。11月：关于合唱教学进课堂的研讨。12月：歌曲演唱及口风琴吹奏抽查活动。