2021年全国甲卷高考真题语文试题变式练习之名句名篇默写 .docx

2021年全国甲卷高考真题语文试题变式练习之名句名篇默写原题.补写出以下句子中的空缺局部。(1)左传庄公十年记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装 败退进而决定追击，是因为“，(2)庄子逍遥游引用志怪书齐谐的内容称，当大鹏迁往南海的时候,“, ”,乘着六月的大风飞去。(3)郦道元在三峡一文中引用渔歌“, "，来印证前文对哀猿长啸 的描写。变式题1基础.补写出以下句子中的空缺局部。(1)荀子劝学中以行路为喻，告诉人们假设不重视积累，就难以到达远方的两句是(2)杜牧阿房宫赋中以一连串的排比和夸张来表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子"”,纵横的栏杆“(3)饯行时举杯送别，团聚时开怀畅饮酒，用来表达心意，用来抒发情感。酒是古诗 词中常见的意象，如“, 变式题2基础1 .补写出以下句子中的空缺局部。(1)侧面描写是诗歌常用的艺术手法。李白蜀道难中以动物都难以逾越来表现蜀道高 峻的诗句是：“, 。”(2)苏轼念奴娇.赤壁怀古中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“，(3)宋濂在送东阳马生序中从服饰角度进行描写，来表达自己一心向学、淡泊安然的 精神的句子是：“，。”变式题3巩固2 .补写出以下句子中的空缺局部。(1)陶渊明是一位躬耕陇亩的田园诗人，归园田居中，他“晨兴理荒秽，带月荷锄归归去来兮辞中，他“,（2）刘克庄在贺新郎中以“, ”明确表达了他的人才观；人才 济济，但必须在用人时不可严苛，方能人尽其才，才尽其用。（3） “扁舟”不滞于物，从流飘荡，常引起诗人的感喟：或有漂泊之意，或有悠然之感。唐 诗中的“，”就曾表达了类似的感慨。变式题4巩固,补写出以下句子中的空缺局部。（1）离骚中用高高的帽子和长长的佩带来表达自己高尚的节操的两句是（2）爱莲说中，作者从不同的角度写出了莲的特点，“”从莲茎入手，写 出了莲的行为方正，通达事理；"”那么从莲的气味入手，写出了其美名远 扬。（3）林庚先生在说“木叶”一文中提到“落木”这一意象表达了语言的精妙和诗人大胆的 创造性。在学过的古诗词中曾出现过，如“, L 变式题5提升.补写出以下句子中的空缺局部。（1）在陶渊明的归去来兮辞（并序）中，作者从春来万物的欣欣向荣里感到大自然的生 生不息和人生短暂的句子是, ”,与苏轼赤壁赋中的“哀吾生之须臾， 羡长江之无穷”有异曲同工之妙。（2）王安石的游褒禅山记中写到他们出洞后，就有人埋怨那主张退出来的人，对此作 者的想法是“, （3）子路、曾皙、冉有、公四华侍坐中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然中 沐浴临风，一路酣歌的美好景象的句子是“，,