幼儿园《大班语言：故事百花公主》教案.docx

亲子活动：父母生口会活动内容：语言 故事百花公主 班次:大一班活动目标：1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。活动准备：多媒体课件、字卡活动分析：这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣，适合孩子的理解能力和承受水平。学习这个故事的重点是在理解故事 的根底上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点, 在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事, 开展提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并开展提问：金龟子这样做对不对？为什么？ 小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？开展生活延伸：你想想还有什么方法来帮助它？在生活 中应该怎样来帮助有困难的人？活动过程：一、导入提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？二、展开1、展示课件，幼儿听故事提问： m 故事的名字是什么？(出示字卡：百花公主)(2)故事中有谁？(出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶)(3)发生了一件什么事情？2、分段欣赏故事提问：门)金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？(2)鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？(3)蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？(4)你喜欢故事中的谁？为什么？(引导幼儿说出词语：助人为乐)3、扩散思维提问：还有什么方法可以帮助百花公主？三、完毕：开展生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人。