中班语言动物气象台评课记录.docx

中班语言动物气象台评课记录活动目标：1 . 了解小花蛇、燕子动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎 样预报天气的。2 .使幼儿产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。3 .理解故事内容，进行故事表演。活动重难点：动物预报天气 的方式。活动准备：动物气象台的PPT课件，小猴子，蝴蝶，小花蛇 等动物头饰。活动过程：一、谈话导入1 .师：今天的天气怎样？明天的天气又会怎样?你能提前知道吗? 孩子回答老师的问题。老师抓住孩子“从天气预报知道天气情况”总结：我们现在可 以通过看天气预报来了解天气变化情况。二、播放视频，引出故事2 .播放动物预报天气视频，总结通过观察动物的特殊表现来预 测天气变化情况。师：我们喜欢的好多小动物还是气象员呢。今天小猴子看天气 不错，要去姥姥家，它在路上遇见了谁呢?这些小动物会对小猴子说什么呢?请小朋友听老师讲一个好听的故事动物气象台。3 .老师讲故事并提问：小朋友们听完了故事，知道这些小动物有一个共同的本领是什 么？（预报天气）小猴子去姥姥家时，一出门碰上了谁？（小花蛇）小花 蛇对小猴子怎样说的?请个别小朋友模仿小花蛇起来说一说，小猴子 不相信会下雨时，小花蛇对小猴子又说了什么？（燕子低飞蛇过道， 大雨不久就来到）小花蛇从家里出来，燕子飞得很低，这是向大家预 报天气。小花蛇原来在家里，因为太闷热了从家里走出来。蜻蜓怎 样向大家预报天气？（飞得很低）花蝴蝶怎样向大家预报天气？（躲进花 丛里）小猴子在树上避雨，听到蝉唱歌，责怪蝉时，喜鹊是怎样替蝉 解释的？（蝉儿雨天唱歌晴天到）教师小结：小朋友都知道哪些小动物会预报天气?他们是怎样预 报天气的呢？幼儿根据自己的经验各抒己见。师：小猴子在去姥姥家的路上，长了见识，所以，从那时起，小猴 子每逢出门都要先看看小动物们有什么特殊表现。咱们要向小猴子 学习，做个有心人。三、完整欣赏故事，进行故事表演。1 .播放故事。2 .老师：现在请小朋友们来表演，看看咱们的小动物们能不能当个合格的动物天气预报员。分发头饰分组表演。四、活动延伸: