《软件测试技术》课程标准（高职）.docx

软件测试技术课程标准课程名称：软件测试技术课程类别：（理论+实践）课总学时：72学时理论学时：36学时实践学时：36学时学 分：4. 5学分适用专业：软件技术专业先修课程：Java程序设计开课部门：商务信息技术学院一、课程性质与任务本门课程是软件技术专业的专业核心课程。软件测试技术是针对软件测试员或程序员岗位的任职要求所设置的具有综合性质的 课程，主要任务是通过对软件测试基础理论、技术方法、流程管理和使用测试工具实施工程 测试的学习，使学生了解完整的软件测试的工作过程，能对完整的工程进行测试的实施工作， 从而实现与测试技能要求的连接。二、课程目标和要求（一）总体目标和要求通过本课程的学习，使学生掌握软件测试的理论知识，掌握主流的测试技术和方法，能 承当软件测试的工作任务，具备良好的逻辑思维与分析能力、测试计划的制定能力、测试用 例的设计能力、测试代码及文档编写能力、较强的团队合作和沟通能力。对学生今后从事软 件编码、软件测试以及其他岗位工作的职、也能力培养和职'也素养起到重要的支撑作用。本课程要求以线上+线下的模式组织教学，采用案例（任务）驱动教学法、小组合作探究 法等教学形式，引导、培养学生具备初步的软件测试基本能力和方法。教学活动要求均在实 验机房进行。考核采用平时成绩+期末机试考试。（二）素质目标和要求1）培养学生善于观察、自主思考的意识。2）培养学生自主学习的习惯。3）培养学生独立分析问题和解决问题的意识。4）培养学生的沟通能力、团队协作和自我创新的素质。5）培养学生敬业耐劳、讲究效率、尊重规那么等职业道德素养。（三）知识目标和要求1）了解软件开发过程和软件质量保证方法；2） 了解软件测试的工作流程的测试分类；了解软件测试的测试策略和测试环境的搭建；4）掌握白盒测试用例的设计；5）掌握黑盒测试用例的设计；6）掌握单元测试技术；7）掌握功能测试、性能测试工具的使用；8）掌握测试报告的编写。四）能力目标和要求1）能够熟练应用常用测试方法，完成对应用系统的测试工作；2）能够独立编写简单测试计划；3）能够独立编写简单测试总结；4）能够独立进行常用测试用例的设计；5）能够使用软件测试的相关技术，针对某个工程进行完整的测试活动。三、结构与内容表1课程结构与内容一览表序号工作任务模块课程内容要求活动设 计思政元素1软件测试入门1）软件测试概述2）软件测试模型3）软件测试用例理解软件工程和软件测试的联系及软件测试模型； 理解和认识软件质量的概念及质量保证体系； 理解软件测试的分类、原那么和流程。引入案例讲解软件测试的基础知识；讲解软件工程和软件测试的联系及软件测试模型；讲解软件质量的概念及质量保证体系； 讲解软件测试的分类、原那么和流程。D融入讲解软件工程 师的基本职业素养；2在日常教学中，引导 学生科学求真： 求实精神； 求是精神； 独立思考； 创新精神；3恪守职业操守和道 德底线；4工匠精神： 爱岗敬业2黑盒测试1）黑盒测试介绍2）等价类方法3）边界值方法4）决策表5）因果图6）正交实验法7）其他黑盒测试方法掌握等价类方法； 掌握边界值方法； 了解决策表方法； 掌握边界值方法； 了解因果图方法； 了解正交表方法。配合实例讲解黑盒测试的各种方法； 通过案例掌握黑盒测试的相关应用技巧。3白盒测试1）白盒测试2）逻辑覆盖测试3）基本路径测试掌握按照逻辑覆盖方法编写测试用例； 掌握按照路径测试方法编写测试用例。配合实例讲解白盒测试的各种方法； 通过案例掌握白盒测试的相关应用技巧。4单元测试1）单元测试概念2）单元测试基本应用熟悉单元测试的主要内容； 熟悉单元测试的一般方法； 能使用单元测试测试简单的Java程序。配合实例讲解单元测试的各种方法； 通过案例掌握单元测试的相关应用技巧。5性能测试1）性能测试的概述2）性能测试的指标 3）性能测试的种类 4）性能测试的流程5）性能测试工具了解性能测试的概念； 掌握性能测试的指标； 了解性能测试的种类； 熟悉性能测试的流程； 熟悉性能测试工具LoadRunner工具的使用。配合实例讲解性能测试的各种方法； 通过案例掌握性能测试的相关应用技巧。序号工作任务模块课程内容要求活动设 计思政元素6综合案例测试对完整的工程进行功 能、性能等测试，并完 成各测试文档的编写了解测试需求说明书的编写； 了解测试需求评审的编写； 熟悉测试计划的编写； 了解测试方案的编写； 掌握测试用例的编写； 掌握测试脚本的编写； 掌握测试报告的编写； 掌握缺陷报告的编写；了解完整的软件测试的工作过程。通过综合窠例掌握软件测试中各类基础知识应用 的相关技巧。 精益求精 专注笃定 不断创新 大大方方做人 斤斤计较做事UI、实施与保障（一）（二）主讲教师主讲教师热爱教育事业，有良好的道德素养和专业功底，有软件开发实践与教学经验，有 较强的沟通能力和一丝不苟的工作作风；具备爱岗敬业、为人师表、锐意进取的职业道德; 具备先进的教学理念，有较强的课堂驾驭能力；学生及同行评教反映良好，教学质量优 良；（三）教学设施配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具 有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、 保持逃生通道畅通无阻。表2主要软件列表软件类别软件名 称操作系统Windows10 64位浏览器主流浏览器文档编辑器office2007及以上版本截图工具Windows7系统自带输入法主流输入法课程所需软件压缩软件、绘图软件、主流音频、视频播放软件、LoadRunner五、课程考核与评价（一）成绩构成课程考核包括平时过程考核、期末考试考核两局部。（二）考核内容学习态度、知识与技能、综合素质表现（专业能力、社会能力、方法能力等）（三）考核方案课程考核成绩组成：平时过程成绩占50%；期末考试成绩占50%o1、平时过程成绩1）课堂表现（30%）其中：课堂出勤30%,课堂纪律占30%,课堂发言占40%o 2）实践操作（70%）其中：各阶段案例根据难易程度比例分配各实践操作成绩都由学生互评（30%）和教师评价（70%）两局部组成。2、 期末考试成绩建议采用机试考核方法，考试时间90分钟，对本课程所学内容进行综合考核。 六、进程与安排本课程建议学时72学时，建议第四、五学期开设。教学学时分配建议如下表3所示。表3教学学时分配建议表七、教学建议序号工作任务模块理论学时实践学时合计1软件测试入门4482黑盒测试55103白盒测试55104单元测试3365性能测试77146综合案例测试121224学时总计363672（一）教学方法建议1、教学方法多样化采用案例教学法，激发学生思维；采用任务驱动教学法，提高学生学习的目的 性，提高学生解决实际问题能力等。2、教学手段现代化利用多媒体、视频、课堂教学app等教学手段，增加课堂活跃度，提高课堂教学 效率。3、教学组织团队化将全班同学分成工作小组，每小组4-5人左右，小组工作按工程团队的组织，实 行组长负责M 并在班级内开展小组竞赛活动，培养学生的团队意识和协作能力，提高学生 自我管理能力。（二）教材及参考资料建议1、教材软件测试，人民邮电出版社软件测试，高等教育出版社软件测试技术基础，电子工业出版社2、参考书软件测试技术基础，中国水利水电出版社软件测试技术，机械工业出版社软件测试方法和技术，清华大学出版社3、参考网络资源（三）校内外实践教学条件利用（或开发）建议1、校内实训条件利用（或开发）建议加大课外时间实训机房的开放力度，并制定一整套的奖惩制度与学生的平时成 绩考核挂沟，以此提高学生课外实践动手能力和自学能力。充分利用本专业相关工作室，展开中小型工程的对内对外衔接，在培养学生项 目开发能力的同时，同时服务于企业、服务于社会。2、校外实践教学条件利用（或开发）建议加大与校外公司或企业的合作，开展相应的实习实践，培养学生的沟通能力和 团队合作的能力。八、说明1、本课程标准由软件技术专业教学团队开发。2、本课程标准在使用过程中，要根据教学情况进行不断完善与修订。3、执笔（4、审核（5、日期：2020年6月6日