小学教学工作总结(2021-2022学年第二学期).docx
-
资源ID:86484264
资源大小:12.82KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
小学教学工作总结(2021-2022学年第二学期).docx
小学教学工作总结(2021-2022学年第二学 期)本学期认真贯彻落实“双减”和“五项管理”规定,做 到了 “双减”背景下的八个加强:加强教学链条管理、加强 作业总量控制、加强作业设计评价、加强学科统筹协调、加 强课堂教学研究、加强教师专业发展、加强学业质量监测、 加强管理制度保障。现对各项工作做总结:一、严格教学常规管理,落实“双减” “五项管理”规 定1 .严格落实课程计划。按照教育部制定的国家、地方、 学校三级课程要求和省教育厅制定的义务教育课程实施计 划开设课程,开齐开全科目、开足课时。2 .严格执行济南市小学生作息时间。学生每天在校时间 不超6小时;每天体育锻炼不少于1小时。家校合作确保学 生晚上睡觉不晚于九点,早上起床不早于七点,每天睡眠时 间不少于10小时。3 .严格控制考试测查次数。不设周考、月考、期中考试; 学期期末根据学科特点进行笔试、口试、操作、表演等多种 形式的测查,以进行专项教学质量检测。一、二年级期末没 有进行笔试,以趣味闯关形式测查,3-6年级进行笔试测查。4 .严格按上级“一科一辅”要求购买和使用教辅资料,按上级规定向学生推荐课外阅读书目O二、加强作业管理,实现“一校一案”落地实施。1 .教导处制定作业减负方案。教导处按照区教研室的要 求,积极探索“双减”前提下的作业管理,继续研究系统性、 多样性、趣味性的书面作业、实践性作业和探究性作业,积 极探索跨学科综合性作业,深入研究学科特色作业。语数英 作业继续实行“基础作业+弹性(特色)作业”的模式,进 一步完善学校的作业设置、批改、检查等方面的管理。2 .加强作业设计的研究。集体备课时,本学期重点加强 作业设计的研究,以确保作业的难易度和数量要适当。各教 研组长要加强作业适量适当的研究,即作业质量要高、要精, 作业量不超量,同一年级同一学科同一课的作业尽可能一致, 杜绝作业布置的随意性。3 .加强学科间沟通协调。语数英学科要加强沟通,合理 布置每天的作业。明确年级作业协调责任人为教研组长,班 级的作业协调责任人为班主任,负责把关各学科作业布置的 数量和质量,关注各学科作业量的均衡,对发现的问题及时 改进。4 .加强对作业质量的评价与监控。学校制定切实可行的 作业管理细则和评价标准,指导和规范教师的作业设计、布 置、批改,加强对作业的过程性监控和反馈工作。三、培养学生良好的学习习惯,开展“教学常规训练月”活动。教导处10月份组织了为期一个月的教学常规训练月活 动。为进一步规范学生课堂行为,夯实学生学习习惯,提高 课堂教学效率,小学教导处组织了为期一个月的“教学常规 训练月”活动。认真落实小学学生学习习惯养成十项目标。 通过学习常规要求、日常训练,级部、班级展示等形式,切 实提高学生的学习习惯、课堂常规。本次课堂常规评比活动, 及时发现和解决教学工作中的问题,促进教学质量的提高。四、加强青年骨干教师的培养。1 .积极参加区教研室组织的新苗新秀优质课评比活动。 各学科各年级教研组以磨课为抓手,通过集体教研促进全体 成员共同提高。语文学科*老师、英语学科*两位老师在新 苗可评比中脱颖而出,均取得优异成绩。2 .在数学学科方面,*老师在上学期通过在我们数学团 队老师共同努力下,在区青年新苗新秀评优课中脱颖而出, 为此区青年教师展示活动在我校召开,我校数学教研组也有 幸获得教研展示汇报机会。*老师在区手拉手骨干教师培养 中,个人成绩突出,顺利结业。五、抓好学科校本教研工作,提高教师业务素养。1 .每月第二周为行政听课周。校级领导、中层领导一律 到各班去听课,听课后及时向执教教师反馈。校级领导可随 时预约听课。2 .科学学科在教研组长*老师带领下,开展了形式多样 的教研活动,大家收获颇多。如:通过多次线上观摩优质课, 组织观看研讨活动,老师们明白了一节好的科学课的标准; 通过组织老师们制作科学学具,既体会到科学课兴趣又体会 到科学课对孩子们科学认识的重要性;通过期末组织老师们 梳理知识点,使学生对科学知识又有了系统地掌握。3 .音乐学科*主任、*老师抓好音乐社团工作,培养学 生的艺术特长。每周坚持两次集中培训,先后参加了开学典 礼、校第五届少代会、新年音乐会等活动,效果良好,孩子 们精彩的表演赢得了大家的一致好评。4 .美术学科在*和*老师带领下,孩子们不但学会了课 本上的美术知识,更学会了剪纸等课本之外的美术知识。5 .综合实践活动学科教师组织学生开展魔法粘土、 我为家人做点事、入队做件好事等活动,使学生获 得亲身参与探索活动的体验,培养学生形成对自然、社会、 自我之间内在联系的整体认识,发展对自然的关爱;学生积 极投入到活动中,增强了实践能力、创造能力、劳动能力、 观察思维能力、人际交往能力、表达能力等,培养了学生创 新精神和实践能力,促进了学生个性健康和谐地发展。六、积极参加区级比赛,增强学生体质。本年度积极参加区级体育活动,参加区学生春季运动会、 区体育班级联赛,班级联赛获得一等奖。体育业余训练及体 育社团活动正常开展,有田径社团、棒垒球社团、跳绳社团。 学校学生群体活动丰富多彩,本年度开展了广播操队列队形 比赛、秋季运动会、体质健康达标运动会,既丰富了学生的 课余生活,又增强了学生体质。