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    小学体育教学及活动安全管理制度.docx

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    小学体育教学及活动安全管理制度.docx

    小学体育教学及活动安全管理制度一、体育课教师、体育活动组织人安全责任要求任课教师、活动组织者是第一责任人,必须对学生和参 加活动的人员进行有关的安全教育并根据学生情况进行必 要的训练。对严重违犯安全要求、纪律的学生和人员进行必 要的纪律处理和行为约束。上课、训练时,可在教师可控制 范围内或指定地点要求其进行安全训练,不得将学生逐出控 制区之外或让其回班。体育活动、比赛、运动会时,对该类 学生可同样处理或交给班主任处理。节假日进行体育队训练,要经体育组同意后报教务处批 准。私自组织学生训练,后果自负。体育老师及管理人员要给学生讲清楚,有缺陷的器材要 停止使用,室外不能立即修复、更换的场地、器材,要有禁 用标志,或提示语。凡涉及到电、火、空中作业等危险性强 的操作活动,应由教师进行或在教师指导下进行。二、学校体育活动主要组织形式及安全要求体育活动课与课外体育活动:体育活动课一般在活动课 时间由学生自由选择运动项目,参加体育活动,教师适当进 行管理;课外体育活动则是学生在课余时间开展的体育活动。运动会:由学校统一组织学生参加多种项目竞赛活动。不论是体育课、体育活动课、课外体育活动还是运动会 等,教师及组织者都必须十分重视做好安全教育和事故防范 工作。(一)体育课教师要求1、体育教师必须树立强烈的安全意识,并且掌握体育 运动有关的安全知识,具备事故处置能力,因为教师往往是 体育课学生安全的第一(直接)责任人。2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全 面的了解和掌握,并能把握重点关键。3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学 生反复强调,要讲清动作要领、保护措施,并落实到每个学 生。4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器 材,消除隐患,如器材的牢固完好度,沙坑的松散度等等。5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生 健康体能历史和现实状况进行全面了解,授课时从参加项目 到训练要求因人而异,特殊情况区别对待,忌一刀切。要遵 循规律逐步加大运动量和体能训练要求。6、体育教师单独带班使用一个活动区域分组分项进行 训练考查时,应事先勘察各分组分项的场地,尽量做到互不 干扰;划分好小组,落实好小组负责人、安全员;教师除加 强巡视,全面关心,更应把握重点,给易发事故、危险性较 大的场地上的学生以更多关心与指导。(二)体育课学生安全要求1、体育课学生必须穿运动服和运动鞋。2、为避免以外伤害事故的发生,上体育课时学生不得 佩带证章、胸卡、手表、钥匙、小刀、饰物等硬质物品,不 得持、带与本课无关的任何东西。3、上课时学生注意力集中,服从指挥,按老师的要求 以正确的动作认真完成练习。上课、训练时,学生不得有不 合安全要求的言行,特别不准干扰他人训练,严禁打闹、捣 乱、恶作剧等易造成对他人伤害的行为。如因此而对他人造 成伤害,责任自负。4、上体育课时学生要以正确的方法使用体育器材、设 备、未经教师批准或自己不会使用的器材、设备、学生不得 使用。5、难度较大或有一定危险的动作,须在教师指导和同 学帮助、保护下练习,完成掌握后方可自行练习。6、学生上课时、训练时要自行检查场地、器材等是否 合乎要求、如不符合,应向老师提出或自行避开、更换等。 学生要有自我意识和能力。上课时学生不准进行非教学要求 的活动,更不准私自离开教学活动区。教师要严格考勤。三、体育器材、设备的安全规定1、场地、器材设备要符合体育运动的安全要求。2、体育保管室设专职保管员,对器材、设备进行管理。要求及时检查、报修、更换。3、教学所用器材必须课前领出,课后归还,并实行登 记制,人为损坏、丢失器材要理赔。4、课外活动学生借器材必须持有有效证件登记,按时 借,准时还,如丢失或损坏要负理赔责任。5、节、假日等非教学、运动时间内,学校的运动场地、 器材、设备不开放,不外借。必须使用时,使用人要写出书 面申请,经体育组长签字同意后报教务处批准,并办理正式 借用手续。6、非教学、运动时间、外单位借用我校运动场地器材、 外人进入场地等而发生的意外伤害事故,学校不负责承担任 何责任。四、事故处置方法1、一般皮肉擦伤开裂,送医院缝针医治。2、一般肌肉筋腱扭伤、拉伤,早期冷敷,减少出血, 减轻肿胀,后期热敷,理疗,按摩,休息制动。3、因摔伤、砸伤,造成明显或不明显脱臼、骨折,均 应先设法用木板、硬纸板将受伤部位固定,不使错位,减轻 疼痛,避免加重损伤,然后急送医院,检查诊断治疗。4、因摔伤、砸伤,伤及头部,头昏伴呕吐,呈明显脑 震荡症状者,应急送医院,检查诊断治疗,即使脑震荡症状 不明显者,也应送医院检查诊断为宜。5、凡发生上述情况,有关教师、校方应设法通知受伤 学生监护人到医院,了解、参与治疗救护意见。6、发生重大伤害事故后,校方应立即做好调查取证工 作,查明事故成因、责任人、证明人,这样有利于今后的安 全教月工作,也有利于正确合理的进行善后处理。

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