2022年三下乡活动策划5篇.docx

2022年三下乡活动策划5篇 高校生下乡活动可以让高校生在实践中成长为有志向、有本事、有担当的新时代青年。2022年三下乡活动策划怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于2022年三下乡活动策划，希望能帮到各位。 2022年三下乡活动策划1 活动主题：青春正飞扬，共筑爱心墙 携手医学梦，服务勇担当(待修改) 服务队名称：展翔服务队 主办单位：_医科高校公共卫生学院团委学生会 指导老师：公共卫生学院学生办主任 刘_老师 领队老师：公共卫生学院辅导员 曾_老师 一、活动简介 (一)活动背景 为了提高农村基础医疗学问水平，改善村民生活习惯，稳定高血压、糖尿病等慢性病的发病率。_医科高校公共卫生学院团委展翔服务队本着“关注农村村民生活健康我们有责，关爱农村医疗卫生我们有责”的“两责”信念，将在_年7月22日7月26日(为期5天)，走进农村，服务农村，关爱儿童，深化推广卫生学问宣扬教化，为村民供应各方面的医疗服务。 作为公共卫生学院的学生，我们有责任关注农村的医疗卫生，关爱农村青少年的健康成长;我们有足够的热忱和责任发挥我们拥有的医疗卫生学问去帮助更多的人。尽管我们的活动时间不长，但我们希望通过这一次的实践活动能够在肯定程度上提高村民们对自身健康的关注度，帮助农夫革除生活陋俗，大力提倡健康、文明、科学的生活方式。 (二)活动目的 1)通过科普卫生学问宣讲，在村落中宣讲农村常见疾病的防治学问(如风湿、结石、高血压、农药中毒等)，从而提高当地农夫对自身健康的关注度和日常好用健康学问。 2)通过科研调查进行群体以及个人量化分析，反馈并提出相关建议。 3)通过体检及社区服务进农村：在村落中进行宣讲的同时进行简洁的社区服务项目，供应便民服务。 4)通过走访农村的贫困户了解相关状况，走访慰问旁边村落的贫困户，并收集有关该农村的生活状况和贫困户家庭的困难调查，以便以后更好地开展服务活动。 5)作为医学生的我们，希望能通过三下乡来熬炼自我，创建欢乐，提升自我。同时，“治病救人，悬壶济世”是我们的志向，我们希望在不断地学习与实践中，朝着我们的目标前进!另外，作为志愿者，通过慰问孤寡老人，中小学义教，义务体检，帮助农户干活，体验农村生活，我们能够更加贴近基层，坚决报效社会的决心! (三)活动时间、地点及对象 时间：_年7月22日-_年7月26日(待定) 地点：待定 对象：服务点村民 (四)活动内容简介 (1)普及型健康宣讲 通过在村民集中的地方开展公众健康询问、举办健康学问讲座和开展特性化健康教化等多种方式在目标人群中传播健康信息、帮助个人和群体驾驭卫生保健学问和技能，树立健康观念。实行供应健康教化印刷资料(折页、手册等)、设置健康教化宣扬栏、各活动应围绕以下内容开展： 1) 宣教按摩技巧和按摩留意事项; 2) 学习现场急救要点以及留意事项; 3) 针对建立健康生活方式和限制可干预危急因素：合理膳食、限制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、限制药物依靠等; 4) 慢性病和重点传染性疾病：高血压、糖尿病、高血脂、流感、手足口病和狂犬病等; 5) 公共卫生问题：食品平安、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生; 6) 组织村民进行大型特发传染病的应急处理培训，提升其对特发性传染病、辐射类疾病的基础医学学问水平，加强公共卫生事务的应急处理实力; 7) 风湿病的防治; 8) 预防养生保健学问。 (2)社区服务 以按摩、量血压、拔火罐为主，并在按摩期间对现场高血压、风湿病患者以谈心沟通形式对其进行健康教化，改善其依从性。 (3)宣教预防保健运动 老人方面：为当地老人家带来新的生活方式，宣教太极等适合老人家预防保健的运动。小孩方面：宣教武术、太极、舞蹈，并组织会演。 (4) 入户调研与量化分析反馈 入户调研时间为下午六点至八点半。通过向村民进行问卷调查，汇总分析数据得出结果，并进行量化分析，将看法反馈给村民。同时进行对贫困家庭的探访。 (五)活动地点简介 二、服务队伍简介 (一)服务队组建 _医科高校公共卫生学院三下乡服务队是在学院领导老师的支持，在学院团委学生会的组织下成立的，分别于_年，_年由04级预防系团支部和其次届学生委员会带队开展_县“三下乡”社会实践活动，_年由公共卫生学院全科医学和预防医学系开展“_市花都区华东中学”三下乡社会实践活动等，几次大型三下乡活动都取得很好的效果并获得一样好评。_年公共卫生学院三下乡服务队正式命名为“展翔服务队”，并在_年清远市清远英德市望埠镇蓢新小学暑期社会实践中获得_医学院优秀奖。我们的队伍，是一支集学问、科技、医疗、爱心、互助、体验生活于一体的先进服务队伍，旨在支援贫困农村医疗教化事业，弘扬广医人博爱精神。_年、_年暑期分别在_市白云区大岗岭村、增城区白湖村开展三下乡社会实践，受到地方媒体关注、村民热忱欢迎，带去有肯定的健康学问和消遣及温情。 展翔服务队是通过严密把关，结合各指导老师看法，实行自愿报名原则、面试审核、合作邀请等方式组建起来的，经全面培训及二次筛选，确保全部队员都能做到看法端正，有上进心，从思想上加入“三下乡”队伍，有服务农村的热忱;作风朴实，能吃苦耐劳;专业学问驾驭好，有较强的实践实力，能将自己所学的学问运用到实践中去，真正做到学以致用;有团队精神和团队意识，听从组织支配，主动完成组织交给的任务。 三下乡活动具有多元化、好用性、广泛性，以及创新性，我们的服务队伍除了包括经过几年的学习和培训，已经基本驾驭基础临床学问，特殊对常见疾病的预防和治疗有较深的了解，驾驭较专业的科研调查学问的_、_、_级本科预防医学系学生，_、_级本科食品质量与平安系及应用统计学系学生，以及具有丰富大型活动举办阅历和社区卫生医疗服务阅历的学生骨干、学生干部外，还包括具有歌颂、舞蹈、书画，体育等特长、多次获得校级、市级、甚至奖项的特长生，我们的“三下乡”活动既是文化、医疗、科技下乡，也是关爱，体验生活下乡。 (二)服务队组织架构 统筹部 策划部 总负责 对外联络员 后勤总负责 秘书 专业队 拓展队 服务组 宣讲组 调研组 文体组 宣扬组 后勤组 (三)服务队部门职能 一、统筹部门 1、总负责人： 统筹校内队伍建设，协调我方与合作方需求制定各阶段工作安排，支配各部门工作并把握整体进度。 2、对外联络员： 草拟活动安排书，与合作方沟通看法、协商并整理出改善我方工作所需信息，在下乡前打算阶段负责对外联络工作。 3、后勤总负责 全面统筹负责服务队后勤工作。 4、秘书 负责信息、资料的统一发放及收集整理。 二、策划部 (一)、专业队 1、服务组： (1)负责在服务地进行社区服务项目(按摩、量血压、拔火罐); (2)为本活动进行人员的选择和培训。 2、宣讲组： (1)支配、组织到村里的健康学问宣扬工作; (2)负责宣讲海报、选就爱那个手册的设计工作; 3、调研组： (1)设计一份调查问卷或找师兄师姐是否现有的科研调查问卷，到村里组织调查工作; (2)支配人员走访农户、贫困户了解状况、赠送物资。 (二)拓展队 1、文体组： (1)负责村民的预防保健运动的宣教工作; (2)组织彩排工作并浓缩5天精华，为第5天我方的汇演组织演出节目。 2、宣扬组： (1)负责前期各组所需海报、宣扬单、宣扬册、横幅的制作工作; (2)负责活动期间的通讯稿书写工作、摄影工作; (3)后期照片整理工作，并制作活动回顾视频。 3、后勤组 (1)负责活动物资的选购及管理工作; (2)活动期间对吃住行等方面的资金支出管理及记录工作; (3)负责包车支配、生活日常支配等。 三、前期工作支配 四、服务队各组队员的招募要求 (一)招募范围 本次三下乡暑期实践队员面对_医科高校公共卫生学院_、_级预防医学系，_、_级食品质量与平安系，_、_级应用统计学系学生招新。 (二)招募要求 1、具有相应的技术(如：按摩、测血压、拔火罐技术要过关;有肯定做饭技术等) 2、确定在7月22日至26日有空参与实践 3、能吃苦耐劳，亲切近人，待人热忱，富有耐性、责任心 4、有集体意识和集体荣誉感，听从工作支配 5、协调实力和组织实力强 6、有团队合作意识，处事高效 (三)招募人数(15人，不包括组长、队长) 服务组 4人 宣讲组 2人 调研组 2人 文体组 2人 宣扬组 2人 后勤组 3人 五、各组具体方案(待补充) 六、总经费预算(待补充：3000元以内) 2022年三下乡活动策划2 一、活动背景： 1996年12月中心宣扬部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知，并于1997年正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。 “三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中心关于“农夫，农村，农业”的三农政策，坚持实行科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。另外，社会实践活动是在校高校生及探讨生的一项重要考察指标，通过参加社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增加我们的学问运用于实际的实力;在扎扎实实的实践服务中，我们经受熬炼，增长才能和社会阅历，增加自己对三农问题的相识，发觉自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素养的不断提高;在活动中广泛地宣扬我校,大力宣扬和普及科学文化学问，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会供应了一个窗口。 为此，在_高校高校校团委的提倡下，来自_高校_学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层熬炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素养。 二、活动的目的及意义： 通过社会实践，熬炼青年学生的实践实力，提高同学们的综合素养，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党主动分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素养教化典范。探讨生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥探讨生的学问智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村平安运用农药及农业健康可持续发展技术，提倡健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农夫所想，急农夫所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与协作，共同建设社会主义新农村。打造精品团队，践行“其次课堂”坚持以长才能，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现_高校_学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的主动作用。推动青年高校生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献才智的时代诺言，抒写实现雄伟蓝图的壮丽篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力气。 同时，这次活动有助于宣扬_高校_学院，扩高校校的影响力及学院的知名度;有助于呈现我校探讨生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践阅历，提高他们的社会应变实力，增加探讨生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。 三、活动主题：发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村四、队伍名称：_高校_学院探讨生会暑期实践队五、队伍口号：服务农村，促进和谐 四、活动时间：20_年7月 五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村 住宿地点：村民家中 六、指导老师： 七、活动内容： A、调研活动： 1、走访当地农药商。了解当地农药运用状况(农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等); 2、走访村民。进行有关农药运用、医保、本村发展状况的了解，沟通如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议; 3、走访镇政府。获得当地农业实现健康可持续发展具体的状况，仔细了解当地“一村一品”实施进展及发展状况，了解文化，卫生，科技，教化等各方面的发展状况，了解当地的旅游资源; 4、走访村委会。首选前张村(苹果、酥梨)、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续发展具体的状况，仔细总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的发展状况; 5、实地调查当地的平安运用农药状况及农药运用现状，深化的了解当地的农业发展状况; 6、到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度状况; 7、探访村内留守儿童，调查留守儿童身心健康成长状况。B、宣扬活动： 1、通过展览照片和发放资料，宣扬_高校的历史文化和发展状况，宣扬生命学院的特色与发展前景，激发学生对高校的憧憬。加深我们的爱校情结; 2、绿色生态农业发展及平安运用农药学问宣扬; 3、果树(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫学问宣扬。 C、科技支农： 1、宣扬苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术，激励更多农夫主动响应绿色生态农业措施，采纳更健康方式种植果树; 2、宣扬大棚在作物种植中的优点，引导更多农夫了解大棚在种植过程中正确的运用方法; 3、宣扬秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危急性，激励更多农夫改进传统的耕作方式。 八、活动流程 1、前期联系： (1)与双照镇镇长及下属村委会联系，确定本次下乡的可行性。 (2)与当地新闻广播等媒体(联系比较乐于报道探讨生的社会实践活动的电视台)取得联系，得到他们对此次实践活动的大力支持。 2、前期打算工作： (1)活动项目打算： 组建三下乡队伍，向队员说明这次下乡的地方、也许时间。在团队内实行多次探讨会，确定本次活动的主题、口号、内容。将实践活动的工作探讨，更加细致的划分，探讨实践过程中可能遇到的问题、困难，初步制定方案。支配详细事宜，确定责任。 (2)物资打算： 设计并制作1000张果树防病防虫学问宣扬单张(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃各200张)。 搜集农药的平安运用、科技支农(苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术)等学问，设计并制作300本宣扬手册。 设计并制作200张平安运用农药调查问卷、300张农村合作医疗调查问卷、200张留守儿童身心健康调查问卷。 设计平安运用农药及农药中毒等挂图展图片、展板、ppt，整理_有关平安运用农药的视频。 设计并制作农药平安运用、果树防虫防病、科技支农(苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术)海报。届时会与双照镇镇政府沟通，确定海报粘贴的地方。 设计并制作两条横幅，内容分别为：“发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村(右下角为_高校_学院宣)”。将会与当地村委会联系，确定挂的地方进行主题宣扬。 整理汇总_高校历史发展和教学文化的图片资料。 整理汇总大家赠送给当地留守儿童的书籍、杂志、文体用品等。 打算相机，DV。 打算队旗。 (3)宣扬工作：主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒体保持联系。 详细支配如下： 动身前与学院报刊、广播电台等宣扬媒体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣扬。 活动期间已邀请了当地的新闻广播电台、媒体对本次实践活动进行跟踪报道。 刚好将实践成果发至咸阳日报、咸阳市秦都区双照镇街道办事处网站、中国高校生网等。 3、三下乡期间： (1)7月15日： 9：00购买全部须要的生活用品，清点数目，并放在指定地方(团委办公室)。 (2)7月16日： 12：00全部队员集合，从_高校_学院动身，动身之前在学院门口实行宣誓仪式，并由队长宣读纪律，以及留意事项。 15：00到达后检查我们的物资，如有缺漏，立刻做出适当的补救措施。刚好熟识双照镇及下属村，为日后的工作做好打算。 19：00-21：00召开小组会议，重申这次三下乡的精神，进行人员工作安排。 (3)7月17日： 9：00-10：30队长与双照镇镇政府进行联系、全部队员于早上一起与双照村村委会进行接触。简洁交待我们的工作的日期与流程，并提出希望镇政府及村委会协作的地方，以便得到相关的帮助。 相关帮助： 其一，希望能得到当地部门的大力支持和提倡，便利调研活动的绽开;其二，供应相关的信息，丰富调研的内容;其三，提出合理的的建议，进行调研的指导;其四，必要时能供应肯定的技术支持，优化活动的成果。 10：30-12：00与咸阳市电视台进一步联系，希望邀请他们参加并进行报道。 14：00-18：00通过对当地农田的实地考察,对旁边果园、菜 园、农田的土壤及水源等自然环境的取样采集调研当地农药运用过量的状况，以此作为依据考察当地农业发展是否达到健康可持续。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，确定其次天宣扬活动的工作事宜。 (4)7月18日： 8：00-9：00挂横幅，布置宣扬现场，做好各项打算工作; 9：00-12：00发放材料，宣扬_高校的历史文化与发展状况，宣扬生命学院的特色与发展前景; 14：00-18：00在双照镇主街道进行有关平安运用农药学问及绿色生态农业发展的宣扬。同时开展科技支农活动，为当地农夫发放宣扬材料。活动形式： 分发平安运用农药调查问卷，并依据调查内容及结果向老乡讲解平安运用农药的学问。 领老乡参观关于平安运用农药和农药中毒的挂图。挂图展区域届时会有成员对挂图内容进行讲解，并仔细回答老乡提出的问题。 通过在村镇集体宣讲的形式向农夫传播发展绿色生态农业的重要性，重点宣扬复合微生物菌肥技术，激励更多农夫主动响应绿色生态农业措施，采纳更健康方式种植果树;讲解不当的农药运用对农作物及人体健康造成的危害，引导大家主动形成健康可持续发展农业意识。 分发科技支农资料，宣扬(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫学问;宣扬苹果生物膜技术;宣扬大棚在作物种植中的优点，引导更多农夫了解大棚在种植过程中正确的运用方法;宣扬秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危急性，激励更多农夫改进传统的耕作方式; 同时，负责后勤的成员在老乡前来参观时主动向他们供应服务(如饮水)。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理平安运用农药调查问卷，整理活动过程中村民提出的问题及建议，整理活动照片、通讯稿等，主动探讨活动过程中出现的问题及解决措施以此避开遇到同样的问题，确定其次天调研活动的工作事宜。 (5)7月19日： 9：00-12：00向当地农药商了解出售农药的状况(农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等)。 14：00-18：00分组行动，通过对村民进行家庭走访调查当地农夫详细农药运用状况，与村民亲切沟通健康可持续发展农业的重要性。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理农药商处了解的状况，整理家庭走访活动过程中村民运用农药状况、提出的问题及建议，整理活动照片、通讯稿等，主动探讨活动过程中须要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事宜。 (6)7月20日： 9：00-12：00到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度状况。 14：00-18：00分组走访双照镇各下属村，问卷调查农村医疗合作保险制度状况。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理医疗机构、医院、诊所处了解的状况，整理走访过程中村民所提出的问题及建议，整理农村医疗合作保险制度调查问卷，整理活动照片、通讯稿等，主动探讨活动过程中须要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事宜。 (7)7月21日： 9：00-16：00分组探望留守儿童，并通过问卷调查调研农村留守儿童身心成长状况。 调研板块： 其一，了解农夫工返乡状况及发展趋势对农村留守儿童成长发展的影响。 其二，留守儿童的家庭与学校沟通问题(联系欠紧密)。其三，留守儿童被溺爱现象。其四，留守儿童身心发展。 16：00-18：00“心连心”爱心电话活动(留守儿童与其父母通过电话亲情问候)。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理探访留守儿童时了解的状况，整理留守儿童所遇到的问题及困难，整理留守儿童身心健康调查问卷，整理活动照片、通讯稿等，主动探讨活动过程中须要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事宜。 (8)7月22日： 9：00-12：00全体成员到镇政府进行访谈，获得当地农业实现健康可持续发展具体的状况，仔细了解当地“一村一品”实施进展及发展状况，了解文化，卫生，科技，教化等各方面的发展状况，了解当地的旅游资源。 11：00-11：30与村委会合影留念。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理从镇政府了解的当地发展状况，整理访谈记录，整理镇政府和队员提出的问题、建议及解决方案，整理活动照片、通讯稿等，主动探讨活动过程中须要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事宜。 (9)7月23日： 9：00-17：00全体成员去各村进行访谈，首选前张村(苹果、酥梨)、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续发展具体的状况，仔细总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的发展状况。 17：00-17：30与村委会合影留念。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理从各村村委会了解的本村发展状况，整理访谈记录，整理村委会和队员提出的问题、建议及解决方案，整理活动照片、通讯稿等，主动探讨活动过程中须要留意的事项，确定其次天调研活动的工作事宜。 (10)7月24日： 9：00-16：00全体成员到各村公共场所与村民进行互动，了解他们对本村发展状况的看法，沟通如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议。 16：00-17：00与乡亲们合影留念。 19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展状况，整理从各村村民处了解的本村发展状况，整理村民提出的问题、建议及解决方案，探讨如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题，整理活动照片、通讯稿等。确定其次天活动事宜。 (11)7月25日： 9：00-12：00统筹整理全部的会议总结，并进行探讨，探讨无果的地方刚好做好记录，整理好相关的答复书，努力赐予村民满足的答复。 14：00-17：00二次走访各村村委会，将相关不理解的个别问题予以询问，并旨在赐予村民以答复书，并向各村村民致谢道别。 19：00-21：00整理好全部的资料，全部队员分别对三下乡活动做一次整体总结，由带队老师发言作为总结语。 (12)7月26日： 8：00-10：00各成员整理各自的东西，打扫卫生。 10：00踏上返程。4、后期工作： (1)7月16至25日，整理资料(调查问卷、村委会的访问、村民的反映、电视台的看法)。 (2)参考有关文件，对资料进行合理的数据分析整理。 (3)向有关老师请教，请他们提出珍贵的看法。 (4)进一步分析整理，并写成论文，交给指导老师，希望可以提出合理的建议。 (5)进一步检查，把论文交给咸阳日报等有关报章、希望可以对有关部门的政策分析有帮助，并进行发表。 (6)8月上旬各小组成员上交正式论文、日记、总结，统一集交整理。 (7)8月中旬全体成员进行数据处理，总结小组报告并取得当地政府各方面的看法。 (8)9月初举办暑期科技文化服务活动成果展览，并争取写一篇社会实践论文发表，活动顺当结束。 九、经费预算 十、可行性分析及调查意义 1、队员分析： 2、选址分析： 我们选择的是咸阳市秦都区双照镇及下属村，据我们查找资料了解，该地区较为贫困，交通信息较为闭塞。以苹果、梨、油桃、葡萄为主要种植果树;教化资源比较缺乏，当地的教化水平相对比较落后;医疗卫生保健状况还要待提高;家长外出务工的家庭所占比例较大，有许多留守老人及儿童。这些状况对于我们的科技下乡调研有了调研意义;此外我们的队长对当地状况比较熟识，为与当地政府，教化主管部门，学校，以及媒体的联系供应许多便利，对我们本次实践活动的开展和队员自身的平安也有相对较高的保障。 3、社会形势分析： 现今大多数农村交通不发达，基础设施不完善，信息闭塞，农业发展不能做到健康可持续，农药不能完全做到平安运用;乡村医疗卫生保健制度还未完善;教化资源缺乏，导致农村教化水平落后，学生学的学问少，对社会时事了解不全面，村民也对这些他们自己休戚相关的基本学问都不了解;随着城乡贫富差距的拉大，越来越多的人选择到城市去打工谋生，将孩子交给他们的爷爷奶奶照看，于是就出现了大量的留守老人、儿童，父母长期不在身边的留守儿童在成长过程中出现也了许多的问题。 十一、拟形成的汇报材料清单 汇报材料清单： 1.活动策划书; 2.团队介绍; 3.会议记录; 4.访谈纪实; 5.调查问卷 6.调查报告; 7.图片、_剪辑; 8.个人实践日志; 9.个人实践总结; 10.团队经费清单; 11.介绍函复印件; 12.政府、公司回复信; 十二、作息时辰表 7：00起床 7：30-8:00早饭 8：00-12:00工作时间 12：00-14:00午饭 14：00-18:00工作时间 18：00-19:00晚饭 19：00-21：00会议每日 (工作总结和每日记录) 22：00就寝 备注：饮食由团队统一支配，统一就餐，按时就餐，绝不能接受任何人的吃饭邀请和馈赠。 十三、突发事务及解决方法： 1、生疏地形。由于调查的须要，会走访周边的一些县，但全队人员对当地的地形并不了解，很有可能迷路或遇到其他危急。 解决方法：联系亲属，在活动之前确定一位牢靠的向导，随队走访，让队员们熟识当地的地形，从而保障全体队员的平安。 2、身体状况。七月份是夏季最热的时候，活动期间可能会遇到连续的高温天气，酷暑加上大量的体力消耗很简单导致中暑，感冒。解决方法：提前打算中暑药及感冒药，途中自带解暑的饮品，合理地支配时间。 3、纠纷。在调查途中可能会遇到一些不支持或不理解我们活动的人，对我们的活动进行阻挠。 解决方法：活动之前与相关的部门联系，与有关政府进行沟通，寻求的帮助。 4、遭受散放狗。在进入村镇调查古城中，可能会在村镇中遭受散放狗等，会对成员人身造成危害。 解决方法：提前与村委会取得联系，获得支持和帮助，在调查中，男同学留意爱护全体小队成员的平安，遭受散放狗尽量不去招惹。 5、其他。除以上问题外，当遇到其他问题时，首先我们先经过集体探讨解决，若仍不能解决或可能解决不好，我们将与老师,当地政府沟通,协商解决,不得擅自作主,莽撞行事。 2022年三下乡活动策划3 为深化学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教化引导我院学生主动投身全面建成小康社会宏大实践，根据团中心、团省市委相关工作部署，现将我院20_年高校生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下： 一、指导思想 高举中国特色社会主义宏大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，根据“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，主动弘扬“竢实扬华、自强不息”的_精神，在实践中受教化、长才能、做贡献，不断自我教化、自我完善，成为五有_人。 二、实践主题 青春之力践行十九大·青春之光筑梦新时代 三、实践内容 (一)“青年红色筑梦之旅”专项行动 号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。主动走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈宏大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培育更多全面发展的合格建设者和牢靠_人。 申报条件 (1)报名参与第四届_省“互联网+”高校生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队; (2)其他成果优秀的创新创业团队，能够主动促进革命老区、贫困地区发展。 (二)主题实践 1、“投身实践铸信仰”学习宣讲专项行动 学习宣扬贯彻党的十九大精神，深化基层开展十九大精神宣讲会、沟通会，并通过网络直播、网上沟通等形式，增加宣讲的生动性。 开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。 开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。 2、“投身实践话成就”国情社情视察专项行动 寻访改革开放_周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。 走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深化考察学习。 3、“投身实践助发展”乡村振兴调研专项行动 走访贫困地区，特殊是学校精准扶贫对口帮扶地区_市和_县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教化帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。 走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、漂亮乡村建设等专题调研。 4、“投身实践送暖和”教化关爱服务专项行动 发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣扬、法律救济等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。 5、“投身实践促传承”优秀文化学习专项行动 深化文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和爱护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推动优秀传统文化的传承和爱护。 6、“投身实践自成才”职业实力提升专项行动 走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持;另一方面深化企业、科研单位、国内一流高校开展实习实践。 走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣扬交大文化、交大历史和交大特色。 调研创新企业，走访创新创业优秀代表。 开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素养。 7、省级、市级专项 校团委将刚好转发专项通知至新青年素养网，由各学院根据通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报胜利的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。 四、社会实践形式 (一)坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。 (二)团队分为校级团队(重点团队和一般团队)、院级团队。 1、校级团队 由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中心、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院举荐的队伍。 _学院可举荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日(星期一)下午17：00之前将纸质材料交至_5526周_老师处，电子版发送至邮箱_。 2、院级团队 由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。 拟申报院级的团队纸质稿于6月4日(星期一)下午17：00之前报至_5526周_老师处，电子稿发送至邮箱_备案。 (三)有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。 (四)激励开展返乡社会调查。激励高校生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的看法和建议，形成调研成果 2022年三下乡活动策划4 一、活动主题 扶贫建功青春行 二、活动地点 三、活动时间 20_年7月21日30日 四、活动内容 1.理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深化基层，入户走访调研，通过发放宣扬资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣扬扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参加扶贫的深厚氛围，引导广阔群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。 2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，