学生家长会班主任发言稿范本Word模板.docx

XX五年级家长会班主任发言稿xx五年级家长会班主任发言稿的范文有哪些？以下是小 编提供的xx五年级家长会班主任发言稿，仅供大家阅读参 考！XX五年级家长会班主任发言稿一：尊敬的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会, 同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮 助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、 为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一 个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切, 失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自 以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期，心理发 育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭 兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对， 以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长 是否也感觉到了？借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也 是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的 联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们 学得更好，取得更好的成绩！第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况: 有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同 对孩子的教育有所促进，家长那么要更多的和教师进行交流沟 通。五、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。 况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不 受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力, 将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦 精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且孩子手里的零用 钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用 钱家长要有所控制。各位家长：我们的目标是统一的，我们 的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩 子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。六、关于校车问题接教育局通知校车至XX年起所有学校的大巴车通通调 整为50多座，同时不允许超载一人，所以在校车的调整上 有一些改变。大家都知道学生的安全重于一切，我们将采取 严格的措施坚决保证学生的安全。最重要的是希望乘车的学 生按时到点候车。不是校车不等是等不起，因为你等一分 钟他等一分钟时间累加起来就多了，这样不但影响了学校校 车的正常运转，更加影响了学生上学。最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们珍贵的意见和建议。XX五年级家长会班主任发言稿三：尊敬的各位家长：大家好!首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来 参加这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一 转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个 关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的 目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面 特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以 便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更 好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的, 那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们 今天的家长会一定能够到达预期的效果，取得圆满的成功！二、汇报上学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的 基本情况。我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学 校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班 集体。在上学期，我们班各方面表现令人满意。1、行为习惯上上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重 学生的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌、卫生纪律等方 面努力到达“学生在校行为细那么”之要求。学生都能尊师爱 友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.2、学习情况我班是一个学习气氛较浓的班集体。在上学期期末考试 中，学生的平均分双科都超过了全市的平均线，只有一名同 学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参加全国小学生英语 竞赛，取得了优异的成绩.王一涵同学代表学校参加调兵山 市绘画大赛取得了三等奖的好成绩.董昕昕同学在学校举行 的卡拉0K大赛中取得了二等奖.本学期学校举行了习作和写 字竞赛,我班都取得了年部第一的成绩.3、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如： 班级拔尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学习不能做到 有恒心有毅力，主动学习性差，与优生距离逐渐拉大，他们 自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家 长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同 分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨 如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广 泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像王一 涵,李美和，薛紫薇等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴 求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉，而有一 局部同学那么出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信 心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一局部同学 协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生 变化，很大一局部进入青春期，对于身体的变化，很多孩子 紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒 缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂, 开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己 意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密, 把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。四、教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把 教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师 的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的 成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭, 因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师, 父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移 默化的作用。家庭气氛对孩子的身心开展具有重大的作用。 经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨 和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从 其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教 育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩 子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一 些看法。1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事 情，刻苦学习，珍惜时光。2、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包 括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成 人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的 思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照 顾他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注 意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我 们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随 着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、 学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个 方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合 理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长假设不加指导, 孩子自己是很难做到的。由于精力充分、好奇心和好胜心强, 孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多 孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地 完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比方要孩子早睡 早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作 业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体 任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是 加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下 工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里 缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作 业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成 独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：(1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；(2)、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例 题，接着自己思考，争取独立完成；(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考, 在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪 个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难 问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以 排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难 题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多 学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导, 并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比方学习 的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习， 家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增 长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回 家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画， 不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些, 这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十清楚显的话, 那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一 定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度, 该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。3、了解、重视孩子的心理健康教育社会经济的日益开展、人们生活水平的日渐提高，学生 青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面 对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教 育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的 教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春 期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈 心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现， 对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。 对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多 看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经 常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：(1)必须有很强的责任心(2)要善于学习育儿知识，提高家教水平(3)要多了解孩子(4)应当具有危机处理的能力(5)要有良好的素质，做孩子的典范(6)创设有利于孩子成长的家庭环境： 让孩子拥有一个温馨的家建立良好的亲子关系(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明(8)具有现代父母六要素： 关心爱抚孩子让孩子学会独立自主 让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友(9)引导子女做力所能及的家务(10)催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯(11)理解尊重学校与教师的教育行为。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们 的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点 一滴做起。两个半月以来，整体来看，大局部学生进步都很大，大 家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比 如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也 能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去帮 助。当然，我们也看到缺乏的地方还很多，比方：早晨不能 自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才 可以，局部同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务 不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜 号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作 业完成比拟认真，正确率也比拟高。而回家的家庭作业就乱 回，甚至不完成。第二方面：说说期中检测。这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进 行了出卷检测，试卷分析.第三方面：与家长互动经验交流1、立足课堂，提高课堂效率。每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是 一天只有1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常 满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的 教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45 分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前 我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上 我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点 讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂 课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课 状态比拟好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法, 上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神 的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完 成，效果比拟好。2、注重基础，注重知识拓展。我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积 累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的 生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句, 尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为 说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来， 我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随 着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于 课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题 多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识 发挥出来，真正到达拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。 使学生学会从不同角度去考虑问题，到达学以至用，灵活掌 握。3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是 一样的对待，一样的喜欢，孩子都是好孩子，就是我们做老 师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决 问题的惟一的方法，也不是有效的方法了，其实换一个角度 去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励 他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂 提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向 他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上 课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任 的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的， 我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地 方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业 写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了， “好孩子是夸出来的"大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢, 在严格的要求同时不妨多鼓励孩子，他会更有学习的动力。第四方面：建议我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做 好以下几点：1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果， 催促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩 子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜 移默化的培养和塑造着孩子的性格。2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩 就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都 抓不好。3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习 平均1-2小时以（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。 有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天 晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家 长的管理要适当，不能太严也不能不管，比方一点不让看电 视，这也不现实。4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,，每天至少与孩 子沟通半小时。5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个 好的小环境，不求高档，但求气氛，防止不必要的家庭闲谈。 做到假期跟孩子同读一本书。6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划， 不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律；注重 礼貌礼节；出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好 留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋 友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认 为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题, 而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解 学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会， 解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家 长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长 通过 或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长 的教育取得一致。8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况， 过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子, 上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心 他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。9、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子 正确看待自己的缺乏，并帮助他们改正缺点。10、家长让孩子多读有益的书。11、希望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就 是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想， 应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施）12、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务， 家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好 坏，这样对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。如 果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够 的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。13、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以 联系。我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我 们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑 起来XX五年级家长会班主任发言稿二： 尊敬的各位家长、朋 友、你们好！我是五(6)班的班主任。首先，请允许我代表我班的全 体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能 在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我校组织的家长会，单从 这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作 的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什 么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中, 来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会 到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的 理想。召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与 家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下 学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教 育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们 的家长会一定能够到达预期的效果，取得圆满的成功！本班现有学生50人。班风正、学风浓，也很听老师的 话但局部学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就 是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，让孩子多 看书，丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交 流，因为说是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲 讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种间接的帮助。 同时我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成 长。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老师。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发, 不虚求荣誉，只求学生自身素质的提高。多方面的锻炼学生， 让他们在身心上都得提高的，让学生养成基本的独立自理能 力。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子一天比一天 进步足矣。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事 同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩 子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去 管。这种观点过于偏了，你想，同样一个教师在同样一个班 级上课，为什么学生之间成绩相差有的很大呢？我认为这其 中关键在于家庭教育。清华大学一位教授说过这样一段话“0 0后孩子的父母在事业上可以做到100分，但是在教育子女 上及格的寥寥无几。有的家长，到现在为止还不知道自己的 孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长呢?在品行，性格，学习方面 又怎样对孩子进行良好的教育和影响呢？”借此我想向各位家长提一下建议：一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道 德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良 行为要及时地预防和矫治。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不 仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交 流。 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长 要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共 同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学 习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学, 什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的 作业等。三、要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺 他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我 说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一 个好的学习环境。四、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况