劳动节校园活动策划方案2篇.docx

劳动节校园活动策划方案精选1活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育 活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知 道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己 的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动 的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间年4月28日一一5月3日活动内容一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。 根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五 一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出 “快乐小能手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三一一六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食” 活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品 名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计 原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单 位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作 品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照 片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我 是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘 比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5 名，优胜奖若干（各年级自定人数）。活动要求1、各中队要高度重视，注重活动过程。2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指 导，确保活动顺利开展。劳动节校园活动策划方案精选2一、活动时间、地点。1、4月23日一一5月17日（如遇天气等原因不能如期进行，具 体时间再另行通知）2、地点：中心小学排球场二、参赛对象及办法。1、参赛对象：中心小学全体教职工。2、组队办法：语文、数学教师以教研组为单位参赛，共4支队 伍，其他教职工根据实际情况分配到各教研组，具体见附表。三、竞赛方法。1、比赛采用单循环比赛方法，单场比赛采用五局三胜制。2、上场人员人规定：比赛上场人数为5人，其中女队员不少于 2人。3、比赛规则采用广西大众气排球竞赛规则。四、成绩记录及决定名次。1、两队比赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多 少排列名次。2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。五、裁判组人员。主裁判：副裁判：六、奖励办法。设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予奖励一定的纪 念品。七、比赛要求。1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证比赛始终在井然 有序中进行。2、参赛队员要服从学校安排，具有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，赛出水平，赛出风格。3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从安排，以严谨、 认真的工作态度对待裁判工作，确保比赛做到公正、公开、公平。