《摄影》教学大纲（本科）.docx

摄影教学大纲课程英文名Photograph Skill课程代码S0504Z23学分2总学时32理论学时16实验/实践学时 16课程类别学科基础课课程性质任选先修课程素描，色彩适用专业产品设计、工'业设计开课学院艺术与传播学院执笔人审定人制定时间2022年3月3日注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是产品设计专业本科生的学科基础选修课程。摄影是工业设计的一个重要手段和组成 部分，课程通过以产品设计为中心，产品摄影为主要题材的教学，使学生具备摄影的基础技能, 学会使用图像语言表达自己的思想和艺术效果，帮助学生提高观察、审美和表现能力，同时摄影 是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，如今摄影在信息传播中的作用越来 越重要，已广泛应用于人类社会的各个领域。本课程为学生培养摄影技能和提高艺术修养、促进 学生全面发展的基础课程，主要传授摄影技术的基本理论和基本技术。本课程注重理论与实践并 重，注重技术与艺术相结合，通过系统学习，使学生能够掌握摄影的基本知识、基础理论和实践 技能，以及图像后期处理的基本原则和方法，为今后从事相关工作奠定基础。（二）课程目标1 .通过本课程的理论教学和实践拍摄训练,要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论。2 .熟识照相机和各种常用镜头的基本结构、工作原理和主要性能；学会操作、使用、维护 和保养照相机。3 .要求学生掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法，能够拍摄和制作出 具有一定艺术性的照片。4 .掌握图像后期处理的基本原则和方法。二、课程目标达成的途径与方法本课程的学习同时注重理论与实践，在课堂上的学习包括理论讲述、自由提问、小组讨论等 形式，实践环节包括户外拍摄、摄影棚拍摄、计算机修图等等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业耍求1毕业要求2毕业要求3课程目标1L掌握摄影的基本知 识，对象图像具有基 本的审美能力。M能够从色彩、构图、 光影效果等方面审 视、分析、理解摄影 作品。给予摄影作品 优劣的判断。H能够了解历史上大部分 著名摄影师的拍摄风格， 所属流派，并了解其作品 特色。具有客观的摄影美 学观点。对摄影艺术具有视角。课程目标2L掌握相机的基本使 用方式和保养方式。 熟练使用1-2个型号 的相机。M拍摄具有一定美感 的摄影作品，对色彩、 曝光、角度等控制较 为熟练。有够拍摄具 有美感和一定实用性 的摄影作品。H在摄影作品中融入自我 对摄影的理念，能够参加 几项摄影比赛，并获奖。课程目标3L简单实用软件修 改数码相片的大小、 分辨率、色彩模式等 参数。M能够较熟练的掌握 一款修图软件，对摄 影作品进行修饰、修 改。H利用修图软件对摄影作 品进行二次创作。注：1 .支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。2.不涉及工程教育认证的公共基础课程（含必修和选修）不填写上表。3 .各专业的非公共基础课程的毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。四、课程主要内容与基本要求第一部分理论部分第一章照相机分类：了解相机分类（按使用类型分类，按取景方式分类，特殊相机）要求：了解第二章照相机镜头；光圈；快门：了解并掌握相机镜头（焦距与不同焦距的划分，不同焦距对景深的影响和表现形式）;光圈（光 圈与光通量、有效孔径、相对孔径，不同光圈对景深及成相的影响）；握快门（快门的类型、镜 间快门、焦平面快门，快门速度对瞬间及动态的作用和表现）。要求：掌握第三章数码摄影了解数码相机的分类以及使用。（数字单反相机、微单相机、单电相机、数码后背；灯具的 种类（闪光灯、影室灯、石英灯等，照明灯的色温、灯具的使用）要求：掌握第四章 数码图片后期制作了解数码图片的特性。数码图片制作软件的特点以及使用方法。要求：理解第五章摄影实践商业摄影的人物布光，及人像摄影;商业广告摄影与静物摄影方法；通过对产品的摄影掌握静物摄影方法；商业建筑，景观摄影方法：掌握商业摄影的人物布光，及人像摄影的基本理论；商业广告摄影与静物摄影技法的基本理 论；产品的摄影静物摄影的基本理论；商业建筑，景观摄影的基本理论。要求：掌握五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第一章照相机分类：4利用自己手 头的相机或者手 机拍摄9张图片， 展示学校的校园 风景。课前预 习，了解自己 的相机或者 手机的成像 原理。讨论135 系列相机全 画幅和非全 画幅类型的 区别。第二章照相机镜头4使用不同焦 段的镜头拍摄不 同景别的图片，共 9张。课前预 习，自学镜头 焦距和画面 景别的关系。改变景 别的两种方 法包括改变 焦距和改变 视距，两者有 什么区别？第三章数码图片后期制作4利用不同白平 衡指标，拍摄9张 图片，包括低色温 和高色温偏色。课前预习 色温和白平 衡的物理定 义。利用白平 衡导致画面 偏色的创作 方式，有何利 弊？第四章数码图片后期制作4拍摄一张数码 图片，修改其分辨 率，并进行裁剪， 调色。了解PHOTOSHOP 的 基本使用方 法。修图软件 photoshop 和 lightroom 的 区另IJ是什 么？各自针 对的使用范 围是什么？六、实践环节及基本要求序号实验项目学时基本要求实验 性质实验类 别1商业摄影的人物布光，及人 像摄影4掌握人物布光，及人像摄影 的特点和基本技法设计必作2自然风光摄影与人文摄影 技法4掌握自然风光和人文摄影 的特点和基本技法设计必作3通过对产品的摄影掌握静 物摄影技法4掌握产品的摄影掌握静物 摄影的特点和基本技法设计必作4商业建筑，景观摄影技法4掌握建筑，景观摄影的特点 和基本技法设计必作注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核1 .评分分为前期、中期、期末三 个阶段进行考核2 .按照到课率给与加分、不加分、 重修三个方式评价。3 .课堂讨论积极发言学生给予加 分。4 .课外作业按作业质量分档次给 分。1 .全勤学生给与适当加 分，到课率85%以上学生 按次数扣分，到课率低于 75%的学生计零分重修。2 .课堂讨论积极思考并 发言的学生给予加分。3 .课外作业按作业质量 分为5个基本档次给分； 拖欠作业，未交作业给予 重修处理。70%期末考核开卷交作品1.期末考核形式为考查 2.期末评分依据主要为 摄影作品的质量评分，3.期末考察分与平时到 课情况、发言情况进行 最后的综合评分30%考核类别考查成绩登记方式仃分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：1 .纽约摄影学院摄影教材，中国摄影出版社，2002年7月。2 .普通高等教育“十一五”规划教材：数码摄影教程2010年1月（二）主要参考书：1 .论摄影，美桑塔格著；黄灿然译，上海译文出版社，2010-05-01出版，第一版2 .数码摄影从入门到精通，玮珏 著，新世界出版社，2015-05出版，第一版