三年级英语上册Unit2Friends第6课时教案北师大版三起.docx

Unit2第6课时一、教学目标能读懂故事的主要内容。二、教学重点复习单元主要内容，引导学生评价自己的学习情况。三、教具准备课件、音频(教师可以在平台直接调用或下载)。I、教学建议Get Ready教师播放本单元歌谣，学生边唱边做动作.Introduce them.(1)让学生看书中的人物插图和人物的名字,并说出他们的 名字.(2)把学生分成两人一组，让一个学生用手指人物,另一个 学生介绍This is.Trace the letters and read the words aloud.(1)教师说一个字母，学生找到以该字母起始的单词，并读 出来.(2)让学生独立描写单词的首字母。(3)教师指单词，学生集体朗读单词.Match the letters。(1)教师说字母，让学生找出相应的大小写。(2)教师说一个字母，学生在书上指出对应的大写或小写 字母。(3)学生描写字母，并给大小写连线.(4)还可以组织用身体摆母的活动。Self-assessment(1)让学生回顾一下本单元的主要学习内容。教师提问， 让学生说一说他们本单元最喜欢的人物和故事内容。问一问学 生学到了什么，例如字母、有关动物的词汇，以及用英语介绍 朋友等等.(2)让学生看书上的自评表，给学生时间独立完成自评.教师 可以对自评情况进行核查.Uncle Booky's Storytime.导入(1)告诉学生接下来读一个小故事.教师用简笔画画一只小 鸟和一只大鸟，让学生猜一猜故事内容是关于什么动物的，这两 只鸟哪只是Baby Bird,哪只是Mommy Bird。(2)问学生小鸟的名字叫什么。T ： What's the name of the little bird? Lefs read the story o.学习故事(1)学生独立阅读故事。问学生是否能找到小鸟的名字。(2)问学生小鸟和妈妈一起分别认识了哪些动物。教师在 黑板上画出老鹰、虫子、小麻雀的图，指着图说出名称.T： This is an eagle/a worm/a sparrowo(3)问学生小鸟从妈妈那里学到了什么。引导学生说一说。 例如小鸟学会了要小心老鹰，虫子可以吃，和小麻雀可以做朋友。(4)让学生说一说为什么小鸟们一起感谢小男孩，小男孩是 否有值得学习的地方。