《机械设计课程设计C》教学大纲（本科）.docx

机械设计课程设计C教学大纲课程英文名Course Exercise in Mechanical Design (C )课程代码A0803K20学分1总学时1周课程类别集中实践环节先修课程工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机 械设计等课程性质必修适用专业材料专业开课学院机电工程学院执笔人审定人制定时间2018年5月一、课程地位与课程目标（-）课程地位机械设计课程设计C是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课。在机械各专业教学计 划中，它具有重要地位。本课程在教学内容方面应着重基本知识、基本理论和基本方法，在培养 实践能力方面应着重设计构思和设计技能的基本训练。（二）课程目标课程设计的主要任务是培养学生：1 .掌握通用机械零件绘图，掌握基本测量工具的使用。2 .具有应用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。3 .掌握装配图的正确画法。二、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对课程归属专业毕业要求的支撑程度毕业要求1毕业要求2毕业要求3课程目标1LMM课程目标2MMH课程目标3MHH注：L支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）;2 毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。三、设计选题及任务要求序号参考选题任务与要求题目为一1、测绘准备（约占总学时的5%）般为机械通过参观模型、实物、参阅资料等途径了解测绘对象。装置（如2、拆卸减速箱，测绘各个零件，记录测量数据（约占总学时的25%）结构简单3、装配工作图的绘制和总成（约占总学时的50%）1的机械、绘制装配图；机械传动、标注尺寸、配合及零件序号；装置、一、编写零件明细表、标题栏、技术特性及技术要求等。级减速器4、零件工作图的设计和绘制（约占总学时的15%）等）的测、齿轮类零件的工作图；绘。 、轴类零件的工作图。5、测绘总结和答辩（约占总学时的5%）、完成答辩前的准备工作；、参加答辩。四、课程设计的主要进程与时间安排序号主要进程教学内容时间分配1熟悉设计题目掌握一级减速器的内部结构、测绘准备第1天2测绘拆卸减速箱，测绘各个零件，记录测量数 据第1天3绘图绘制装配图第 2、 3、 4天4绘图绘制零件图第5天5答辩准备答辩准备，图纸打印等第6天6答辩答辩第7天注：进程安排的最少时间为0.5天。五、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例平时作业成绩图纸制作工程图学规范，机械设计 规范，技术特性和技术要 求70%期末考核图纸、答辩图纸与答辩30%考核类别考试成绩登记方式五级制六、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：机械设计课程设计（第四版），陈秀宁等，浙江大学出版社，2012年7月（二）主要参考书：机械设计课程设计，于惠力等，科学出版社，2018年2月