连云港市XXX中学20XX—20XX学年度第二学期教学工作总结.docx

连云港市XXX中学20XX20XX学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期学校将在市、区教育局工作思路引领下，加大日常教学行为管理力度, 规范教师教学行为，提高教育教学质量，助推学校办学品位上层次。围绕全面提 高教学质量这一目标，教管处将以加强校本教研、提升教师业务水平为抓手，以 加强教学常规管理、提高课堂教学效率为重点，充分发挥教管处“指导、服务、 督查、协调”的功能，努力打造具有我校鲜明特色的课堂教学模式。二、工作目标及要求1 .加强日常教学常规管理，规范教学行为，努力提高教学管理水平，提升规 范化、科学化水平。2 .全面提高教学质量，力争在各类阶段考试中成绩优异。督促教师利用好考 试，考试过后要举行年级分析会，班级分析会，研究存在的问题，提出改进措施。3 .做好教师业务能力提升工作。指导教师加强业务学习、交流，积极参与教 学研究，督促教师参加各类业务竞赛。4 .加强对新教师的指导，让新教师能够尽快成手、成材。5 .配合学校做好迎接上级的各类检查工作，承办各类委派工作。三、工作内容及措施（一）规范教学常规行为，努力提升教学质量抓实教学常规是提高教学质量的基本保证，教管处将根据连云港市XXX 中学教学常规管理要求进一步加大对备课、上课、作业布置与批改、考试、校 本教研等环节的督查力度。教管处每月定期对教学常规落实情况进行检查，并及 时通报教学常规各环节检查结果，发现问题及时解决，持之以恒地绷紧常规这根 弦，为进一步提高教学质量提供强有力的保证。学期初组织教研组长和全体教师认真学习规范办学、教学常规等要求，进一 步统一思想，规范常规教学行为，要求各教研组、任课教师制定学期工作计划, 要“方向正确，切实可行，内容具体，重点突出”。期中、期末将定期检查教学 计划的实施、完成情况，实施阶段性检查验收，以保证教学目标的有效实施，全 面提升教育教学质量。1 .推行三级备课，实现优质资源共享备课是教学工作的重要环节，是提高课堂教学效益的前提。我校备课要求体 现“生本课堂”教学模式精神，遵循学生认知规律和学科特点，实现“三级备课”： 一级主备，要求主备教师吃透教材，把握重点、难点，挖掘出教材的精髓内涵。 主备教师精心设计教学流程，提炼出简练而有效的教学主线，层层推进；二级集 备，要求主备教师集体备课时对自己主备的教案和课件进行阐述，其他教师共同 讨论，形成科学合理的主备教案；三级复备：所有教师在主备教案的基础上进行 个性化复备，体现自身的教学特点和本班的学情。2 .落实“推门听课”制度，推进“生本课堂”建设课堂教学是教学质量提升的主阵地。我校为了充分挖掘课堂教学的潜力，本 学期将全面落实“推门听课”制度，听课人将不打招呼，即时进入课堂，随机听 课。听课人为领导、业务骨干、普通教师。领导、业务骨干每周听课两节，普通 教师每周听课一节。听课后要及时与上课教师反馈交流体会，以利于上课教师及 听课人共同提高。教管处将每月检查一次这项制度的落实情况。这一措施，将极 大激励教师精心备课，巧妙预设课堂环节，严密高效调控课堂气氛，从而实现最 大限度地提高课堂效果的目的。4 .落实分层作业制度，提高作业实效度学期初，要求教研组组织教师认真领会连云港市XXX中学分层作业实施方 案精神，改变部分教师观念陈旧、墨守陈规，部分教师认识不到位、落实不到 位的弊端，充分发挥分层作业对课堂教学工作的管理监控作用，提高作业的实效 度。严禁随意布置、照搬照用、统一作业、乱印乱发，教管处将加强对分层作业 的有效控制，定期检查，把分层作业落到实处。5 .做细做实考试工作，促进教风浓厚学风做好期中期末等调研考试的组织工作，期中、期末调研考试要把好命题关、 考试关、阅卷关、质量分析关。考试前要做好定内容、定命题模式、定命题难度， 考试后要进行系统、客观的分析，找出问题所在，提出改进方向。校综、美术、 音乐、体育、信息技术等学科在期末考试前一周由任课教师组织考核，并将分数 报送班主任。(二)创新校本教研模式，促进教师专业提升教师发展是学校发展的源动力。学校一贯重视教师发展工作，把教师专业化 提升作为学校振兴发展的先导工程。校本研训，是教师专业发展的催化剂，是教 师成为研究者的必经之路。本学期学校加大此项工作力度，积极搭建教师专业成 长的平台，开展多种多样校本研修的学习与活动，让老师们互相交流借鉴，共同 发展提升。1 .改革公开课开设形式。公开课是我校教研活动的常规项目，对教师专业发展、课堂教学改革提供了 最直感最真切的平台。(1)开课人员规定：所有任课教师每学期必须上一节公开课；新教师每学 期至少上两节公开课。(2)所有学科在本班开设公开课，公开课结束后立即进行评课。2 .创新教研活动模式为了切实提高校本教研活动的效益，使得参与人员每次参与教研活动都能受 益匪浅，本学期对教研活动有以下举措：(1)本学科教研组所有成员在固定时间到固定地点进行教学研讨活动，教 研组长做好活动流程及主要内容的记录，形成文字档案，活动时为两节课。(2)具体流程评公开课。首先开课人说课；接着组内教师评课；最后组长发言，统一意见。 若本周没有开设公开课，此环节可安排一位骨干教师进行某一主题发言，之后讨 论；也可选定有关教学类的话题、指导性文件、具体教学案例等进行学习和讨论； 最终形成较为统一的，能指导于教学的意见。研讨备课。集体研讨教案设计、课件制作和重点难点关键内容教法和学法的 选择，启发教师二次备课的灵感，时间分配上有所侧重于此。其他实际教学中的问题研讨及交流。3 .制度导向教科研工作我校本学期为了切实推动教科研工作的开展，制订了连云港市XXX中学教 科研工作指导意见，对学校各部门各年级设定了教科研工作的目标任务，尤其 对各级各类论文竞赛、课题研究、案例评比、课堂教学比赛、基本功比赛等教学、 研究比赛提出了明确的要求和目标。用制度激发广大教师的教科研工作热情，推 进我校此项工作的发展。（三）加强对青年教师的教学工作指导，实现青年教师快速成长1 .充分发挥目标的激励和引领作用。所有培养对象必须制定个人三年发展 规划，确定个人奋斗目标，建立个人成长档案。2 .充分发挥老教师的“传、帮、带”作用。新分配教师必须与一名经验丰 富的老师（骨干教师或学科带头人）签订赣中附中“青蓝工程”师徒结对协议 书，按协议履行各自职责，新分配教师应每学期至少上两次汇报课，每学期上 一节过关课。3 .积极参与校本教研活动。所有培养对象既要积极参与本备课组的听评课 活动，也要主动参与其他年级相关学科的听评课活动以及市、区教研部门在学校 组织的教学研讨活动。4 .积极参加外出学习、培训活动。学校将在外出学习、培训方面多为新教 师创造更多机会。（四）着力推进三大工程建设，提升学生综合素养本学期我校将认真贯彻落实市、区关于“阅读、演讲、写字”三大工程建设 的精神，激发学生读书热情，引导广大学生养成“爱读书、读好书”的良好习惯， 营造浓郁的校园书香氛围，培养学生“敢表达、善表达”的能力，提高学生正确 书写规范汉字的水平，全面提升学生的综合素养。1 .将阅读纳入课程计划。每周三下午的第三节课及课程表安排的每周一次的 阅读课为学校规定的阅读时间，任何班级、任何学科不得挪用、占用。语文、英 语教师指导学生做好读书笔记，每周批改。年级对阅读情况进行了检查，教管处 不定时抽查，并对检查情况进行通报，促进阅读活动有效开展。2 .将演讲列入课堂环节。演讲是阅读的艺术再现，是阅读的理解提升，本学 期我校将演讲列入了课堂环节，规定早读课、正式课前5分钟为演讲时间，为广 大学生提供了时间保证，教管处将对此项措施加强管理，每天早读课必查，正式 课抽查。3 .确保练字数量质量。本学期我校将狠抓写字训练，全校规定每天中午 12:501:10为练字时间，任何人不得随意侵占，规定班主任和书法老师为此项 工作的直接责任人，书法老师主要写字技巧指导、练字质量的落实，班主任主要 负责练字课的秩序、练字任务的落实。年级学校将定期举行书法评比展览，激发 学生练字热情和荣誉感，促进学生艺术素养的提升。连云港市XXX中学