幼儿园走廊文化创设展示总结报告.docx

幼儿园走廊文化创设展示总结报告幼儿园走廊文化是幼儿园的重要组成部分，是室外场地和室内环境的重要 通道，是幼儿每天必须经过和接触的地方它同样肩负着教育的功能和职责。幼 儿园是以幼儿生活、游戏的场所，幼儿教育其过程应是潜移默化的，是文化熏 陶的结果。创设具有艺术特色的幼儿园走廊文化，可以使我幼儿园的艺术教育 回归幼儿生活，产生“润物细无声”的效应。羊口镇中心幼儿园根据幼儿的年龄特点，结合教学楼的自身功能特点，设 计不同主题的走廊、过道，使其散发浓浓的文化艺术气息;创设优美的走廊氛 围，让幼儿每天都能在好的环境下，轻松、愉快地进行各项活动。充分利用空 间，依托家乡特色资源，以幼儿的参与为主线，创设一幅幅富有情趣，立体多 样的画面，拓宽幼儿的视野，让幼儿感受到幼儿园是文明的校园。为了给孩子 们更深入的环境熏陶，也为了烘托“环境育人”的特色氛围，羊口镇中心幼儿 园教师群策群力，围绕“环境和谐，孩子快乐，家长满意、社会信任的办园理 念进行了走廊文化的环境创设：小班组以幼儿丰富多彩的作品及特色“渔业” 作品为主，中班组侧重整体环境的整改和幼儿手工折纸的展示，大班组则选择 幼儿作品展示为切入口。如今，这充满特色的文化走廊，成了羊口镇中心幼儿 园一道亮丽的风景线。而老师们不辞辛劳、同心同德的敬业精神则是另一道看 不见、却又深嵌人心的风景线，这道风景线正是我们幼教人给孩子营造的最佳 教育环境！总而言之，幼儿园走廊文化建设能够教育人、启迪人、感染人、熏陶人、 引导人，有利于幼儿个性的培养，心理素质的锻炼，知识才智的增长，和良好 道德行为的养成，最终给幼儿潜移默化而深刻的影响！（羊口镇中心幼儿园： 刘金萍）