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    幼儿园“小学化”治理“回头看”活动工作方案.docx

    • 资源ID:86499659       资源大小:11.05KB        全文页数:4页
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    幼儿园“小学化”治理“回头看”活动工作方案.docx

    幼儿园“小学化”治理“回头看”活动工作 方案为贯彻落实全市幼儿园“小学化”治理“回头看”活动 精神,按照关于开展幼儿园“小学化”治理“回头看”活 动的通知要求,巩固提升全区幼儿园“小学化”专项治理 成效,结合工作实际,制定本方案。一、工作重点1、教育内容是否遵循儿童身心发展规律和特点、坚持 以游戏为基本活动;幼儿园是否存在“拔苗助长”式的超前 教育和强化训练。2、教育方式是否遵守幼儿园一日活动规范,是否能保 证幼儿每天的户外活动时间。是否存在不遵守幼儿园一日活 动规范,以课堂集中授课为主要教学方式,强化机械训练, 进行填鸭式知识灌输等现象。3、教育环境是否存在设置单一,仅能满足集体教学、 进餐和午休等活动类型的需要,不能支持儿童自主自发地探 索与学习等情况。4、管理方式是否存在不能根据幼儿园工作规程和 3-6岁儿童学习与发展指南精神,不能按照幼儿身心发 展的规律采取比较有效的管理策略等现象。二、工作要求1、加强领导幼儿园“小学化”倾向是一种“拔苗助长”式的超前教 育,严重违背幼儿身心发展规律和特点。开展此次“回头看” 工作,是全区落实全市教幼儿园“小学化”治理“回头看” 活动精神的重要举措,是推动幼儿园坚持科学保教的有力抓 手,也是防止幼儿园“小学化”问题反弹回潮的有效手段。 各中心校、城区各幼儿园要认真领会省、市、区幼儿园“小 学化”倾向专项治理文件要求,认真分析本单位工作实际, 明确治理工作目标,科学制定工作方案,建立整改工作台账, 采取常态化治理措施,切实保障幼儿身心健康发展。2、全面查摆一是对治理政策进行“回头看”,全面梳理近年来国家 及省、市、区各级教育行政部门对幼儿园“小学化”倾向专 项治理的文件规定和规范办园行为政策要求,组织教师认真 学习领会,进一步统一思想认识;二是对前期两次整治排查 出的问题进行“回头看”,对照前期问题,逐项落实整改到 位情况;三是对群众反映问题进行“回头看”,梳理近两年 来通过信访、投诉、督导检查等各种渠道获取的幼儿园“小 学化”倾向问题线索,逐一核实问题整改到位情况,确保已 整改问题不出现反复。在“回头看”基础上,对照幼儿园“小 学化”负面清单,开展全面排查,确保排查范围全覆盖、无 遗漏。3、立行立改幼儿园“小学化”治理“回头看”活动是一项非常重要 的工作,各中心校、城区各幼儿园要高度重视,要聚焦负面 清单,深入细致开展全面自查,切实担当责任,认真抓好整 改落实。各中心校、城区幼儿园要向社会公开监督电话和信 箱,自觉接受家长和社会监督。坚持不等不靠、立行立改, 在“回头看”过程中能改的马上就改,能做的赶紧做,不得 避重就轻、敷衍应付,坚决防止走过场。三、时间安排1、动员部署(8月20日8月30日)各单位要认真学习上级文件精神,大力营造浓厚的舆论 氛围,提高广大学前教育工作者对“回头看”工作的思想认 识,强化园长教师培训,切实提高园长教师科学保教能力。2、全面自查(8月31日9月10日)各单位要结合市、区“回头看”工作方案要求,细化具 体措施,责任分解到人,对号入座开展自查,自查必须做到 全覆盖,确保不走过场、不留死角。农村幼儿园以中心校为 单位,城区幼儿园以园所为单位,于9月12日前向区教体 局学前科上报“回头看”工作自查报告。3、整改落实(9月11日9月15日)各单位针对自查中发现的问题,立即制定整改措施,落 实整改责任,明确整改时限,达到整改要求。要进一步健全 相关工作制度,加强管理,强化监督,不断总结遏制幼儿园 “小学化”倾向反弹的经验和做法,巩固和深化治理成果, 形成常态化的机制。4、重点抽查(9月16日9月25日)为保证自查自纠和整改落实效果,区教体局将组织人员 进行重点抽查和督促指导,对办园行为不规范、存在“小学 化”倾向的幼儿园责令限期整改,对问题频发、社会反映强 烈的,实行降类、年检一票否决、直至取消办园资格等处罚, 并严肃追求其主要负责人的责任。5、专题报告(9月269月28日)各单位要对“回头看”工作情况进行梳理汇总,对存在 的问题进行深入分析,提出相关对策建议,将开展幼儿园“小 学化”工作情况形成专题报告,于9月29日前,各中心校、 城区各幼儿园将工作报告报区教体局学前科*邮箱内。

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