14电路暗箱苏教版科学四上分层练习含答案.docx

【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册4.14电路暗箱学校:姓名：班级：【基础训练】一、填空题.根据检测的结果可以知道，小灯泡有亮、和更亮四种变化。1 .在解电路暗箱时，我们 打开暗箱。（选填"能''或"不能”）.如果连接电路暗箱某两个触点后外接小灯泡不亮了，则说明这两个触点 o2 .明明家的电路出了问题，但不能到天花板、墙壁、地板砖下面去看一看。这就是生活 中存在的 o.用电路检测器去接触暗箱里的两个接线柱，如果小灯泡正常亮，说明暗箱里这两个接 线端之间的电路是,它们之间没有 和;如果小灯泡变暗了，说明暗箱里这两个接线端之间的电路连接着一个。【能力培养】二、选择题.静静自制了一个电路检测器，检查自来水、纯净水、浓盐水和淡盐水的导电性，按照 导电能力从弱到强排序正确的是（）。A.自来水纯净水浓盐水淡盐水B.纯净水（自来水浓盐水淡盐水C.纯净水（自来水淡盐水浓盐水D.纯净水v自来水（淡盐水v浓盐水7 .用电路检测器去接触暗箱的两个接线端，小灯泡变暗了，说明暗箱的两个接线端之间 可能有（）。A.导线B.电源C.用电器 D.什么都没有.连接电路暗盒的两个触点后，验电器的小灯泡更亮了说明这两个触点之间（）。A.有导线相连B.有导线、电池相连C.有导线、小灯泡相连D.没有导线器，如图。观察物体的 是因为塑料9小明用电池、灯泡、导线等器材制作了一个电路检测 他用电路检测器的两个检测头分别接触物体的两端，来 导电性。安装导线时，要把导线两端的塑料皮剥去。这A.容易燃烧B.容易触电C.不容易导电.10.在使用电路检测装置时，两个检测头需要先碰触，这样做的目的是为了（）。A.防止电路中电流反方向流动B.检查检测电路是否完好C.提高解电路暗箱时的灵敏性三、判断题11 .如果电路检测装置连接暗箱某两个触点之后，外接小灯泡更亮了，则这两个触点之 间可能连接了电池。（）.在一个简单电路中增加元件，不会对小灯泡的亮度产生影响。（）12 .解电路暗箱需要我们了解一定的电路知识。（）.在检测暗盒时，如果不能检测出结果，可以随意打开暗盒。（）13 .当我们检测家用电器是否有电的时候，可以通过看电笔亮与不亮来检测。（）【拓展提高】四、实验题明明设计了一个简单的电路暗箱，让同伴亮亮来检测。亮亮根据外部小灯泡的变化依次 进行了检测，请和他一起来完成下列实验。14 .探究暗箱里的电路时，当检测A、B两接点时，若外部小灯泡变亮了。那么暗箱中A、B两接点之间应该是o （填“通路”或“断路”）15 .当检测A、D两接点时，若检测器中的小灯泡更暗了，暗箱AD两接点之间可能有A.导线A.导线B.小灯泡C.电池16 .当检测B、D两接触点时，外部小灯泡不亮，说明暗箱中B、D之间 电流通过，此时的电路是（填“通”或“不通”）的。17 .若接触点A、D之间连接了电池，当检测A、D两点时，外部的小灯泡会（）。A.更亮B.更暗C.亮度保持不变五、综合题小亮对简单电路的研究很感兴趣，请你和他一起完成以下任务。18 .小亮找了一个小灯泡和一节电池，请你在下图中用画线代替导线来画一画，使小灯 泡亮起来。19 .他想自制一个开关，下列材料中应该选用的是（）。A.铜板和回形针 B.橡皮和回形针 C.竹片和木片.连接电路后，小亮发现小灯泡亮起来了。接着他又对简单电路进行了改进，使之成 为了一个电路检测装置，并用它检测了某电路暗箱内触点之间的连接情况，结果如下表 所示。由此可以判断，暗箱内的链接情况是（）。*丽123 .小亮还将家里的钥匙连接到自制的电路检测装置当中，可知钥匙是的。（选填“导电”或不导电”）24 .小亮制作的电路检测装置检测家中电冰箱的电路q结果发现小灯泡亮了，由此。（选填“能”或“不能”）1-21-32-43-4亮q7不亮qT1.不亮较暗参考答案:【解析】通过检测器，看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。根据检测的结果可以知道，小灯泡 有亮、不亮、较喑和更亮四种变化。2. 不能【解析】小学科学课中有很多内容是不能直接感知的，我们称为“暗箱”内容，但根据一定的可感 知的外部情况，可以间接推断出来，这一过程即是“解暗箱''的过程。能使小灯泡亮起来 的电路是一个电路。在解电路暗箱时，我们不能打开暗箱，否则解暗箱实验就没有意义 了。3. 没有连接【解析】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡 的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发 光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。如果连接电路暗箱某两个触点后 外接小灯泡不亮了，则说明这两个触点之间没有连接。4. 电路暗箱【解析】学习解电路暗箱，是为了方便生产生活中解决各类电路故障。明明家的电路出了问题， 但不能到天花板、墙壁、地板砖下面去看一看。这就是生活中存在的电路暗箱。5. 通路电池小灯泡小灯泡【解析】在简单的电路中，增加一节电池，小灯泡的亮度会变亮；增加一个小灯泡，小灯泡的亮 度会变暗。用电路检测器去接触暗箱里的两个接线柱，如果小灯泡正常亮，说明暗箱里 这两个接线端之间的电路是通路，它们之间没有电池和小灯泡；如果小灯泡变暗了，说 明暗箱里这两个接线端之间的电路连接着一个小灯泡。6. C【解析】水中的离子浓度越大导电性越强，不纯净的水比纯净的水容易导电，浓盐水比淡盐水容 易导电，按照导电能力从弱到强排序是：纯净水V自来水V淡盐水浓盐水。7. C【解析】用电路检测器去接触暗箱里的两个接线柱，如果小灯泡正常亮，说明暗箱里这两个接线 端之间的电路是通路，它们之间没有电池和小灯泡；如果小灯泡变暗了，说明暗箱里这 两个接线端之间的电路连接着一个小灯泡。8. B【解析】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡 的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发 光，连接电路暗盒的的两个触点后，验电器的小灯泡更亮了，说明这两个触点之间有导 线、电池相连。9. c【解答】容易导电的物体是导体;不容易导电的物体是绝缘体。安装导线时，要把导线两 端的塑料皮剥去。这是因为塑料皮不容易导电B【解析】用“电路检测器”检测哪种材料在电路中能让小灯泡亮起来，检测前最好先预测一下，试 一试电路检测器是否能够正常工作，而不是直接就检测。在使用电路检测装置时，两个 检测头需要先碰触，这样做的目的是检查检测电路是否完好，以免影响检验的结果。10. Y【解析】探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮-电路不通；小灯泡亮了-电路通了；小灯泡变暗了- 电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了-增加了电池。如果电路检测装置连接暗箱某 两个触点之后，外接小灯泡更亮了，则这两个触点之间可能连接了电池。11. x【解析】探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮一电路不通；小灯泡亮了一电路通了；小灯泡变暗了 电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了一增加了电池。如果电路检测装置连接暗 箱某两个触点之后，外接小灯泡更暗了，则这两个触点之间可能连接了用电器。题目的 说法是错误的。【解析】解电路暗箱需要我们了解一定的电路知识，比如灯泡的明亮状态的认识，导体、绝缘体 的认识等，题目的说法是正确的。14. x【解析】电路检测器的作用是检测电路通断、电路电压等等。在检测电路时应该注意：科学的检 测方法是按一定的顺序，不重复、特别是不能遗漏。不能打开暗盒。通过检测器，看小 灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。检测的时候 不能打开暗盒。15. 4【解析】生命只有一次，事故出于麻痹，加强用电安全意识十分重要，所以我们要提高安全用电 的意识。测电笔是家庭生活中用来检测用电器是否带电的常用工具，当我们检测家用电 器是否有电的时候，可以通过看电笔亮与不亮来检测。16. 通路B17. 没有不通A【解析】【分析】点亮小灯泡需要一个完整的电路，一般由电源、小灯泡、导线、开关四部分组成，要让 灯泡发光，将电源、灯泡用导线连接起来形成一个完整的闭合回路即可。16. 探究暗箱里的电路时，当检测A、B两接点时，若外部小灯泡变亮了。那么暗箱中A、B 两接点之间应该是物通路。17. A暗箱AD两接点之间有导线不会影响电路中的电流强度，灯泡不会变暗，故A错误； B若暗箱AD两接点之间有灯泡，增大了电路中的电阻，减小了电流，灯泡会变暗，故B 正确；C若暗箱AD两接点之间有电池，会提高电压，增强电流，小灯泡会变亮，故C 错误；当检测B、D两接触点时，外部小灯泡不亮，说明暗箱中B、D之间没有电流通过，此 时的电路是不通的。19.若接触点A、D之间连接了电池，会提高电路中的电压，增强电流，外部的小灯泡会变 亮，故A正确，BC选项错误。2（）- &. B21 . C.导电22 .不能【解析】把电池的两极分别和小灯泡的两个连接点连接，使小灯泡亮起来。20. 电路开关应选用导体和绝缘体的组合，所以应该选用橡皮和回形针。21. 用电路检测器检测接线盒内的连接情况，结果是1-2、2-4是通路的，1-3、3-4是断路。 由此可知盒内的接线是选项C。22. 钥匙是金属做成的，是导体，将钥匙连接到自制的电路检测装置当中，小灯泡会发亮。23. 小亮制作的电路检测器不能检测家用的电器电路，家里用的电是交流电，220V的电足以 引起触电事故，引发危险。【点睛】我们做的电路检测器不能检测家用220V的电器电路。