青少年礼仪修养2015-7-31..优秀PPT.ppt

达硕公司达硕公司20152015年度青少年度青少年拓展活动之年拓展活动之青少青少年礼仪修养培训年礼仪修养培训.一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并敬重地把他送出了门。这个过程被一个无赖给望见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不行。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”酒 店 老 板 与 无 赖 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。读到这里，你或许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：启示之一：动作姿态是一个人思想感情和文化修启示之一：动作姿态是一个人思想感情和文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿态必定优雅、大方、得体。其姿态必定优雅、大方、得体。启示之二：在人际交往中，我们必需留意自己启示之二：在人际交往中，我们必需留意自己的形象，讲究动作与姿态。因为我们的动作姿态，的形象，讲究动作与姿态。因为我们的动作姿态，是别人了解我们的一面镜子。是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿态来衡量、了解和理解别人。的动作、姿态来衡量、了解和理解别人。一个人的行为似乎一面镜子，反映出他的文化蕴涵，学问水准和道德修养。葸葸学会与懂得：学会与懂得：微笑微笑 微笑是一种特殊的语言微笑是一种特殊的语言“心情语言心情语言”，是，是世界通用的体态语。在生活中学习中离不开世界通用的体态语。在生活中学习中离不开微笑，社交中更须要微笑。微笑，社交中更须要微笑。微笑是一种没有国界的语言，它是人们微笑是一种没有国界的语言，它是人们内心情感的自然外露，具有丰富的内涵和巨内心情感的自然外露，具有丰富的内涵和巨大的作用。是自信的表现，是真诚、热忱、大的作用。是自信的表现，是真诚、热忱、友好、敬重、赞美、谅解的象征。友好、敬重、赞美、谅解的象征。微笑的好处微笑的好处创建和谐融洽的气氛创建和谐融洽的气氛消退隔阂架起友情之桥消退隔阂架起友情之桥有益身心健康有益身心健康 如何微笑如何微笑准备好心情准备好心情把生活、学习中不开心的事情全部过滤掉。保持乐观主把生活、学习中不开心的事情全部过滤掉。保持乐观主动的心态并学会幽默。动的心态并学会幽默。学学 会会 宽宽 容容不拿别人的错误来惩处自己。不拿别人的错误来惩处自己。“日三省吾身日三省吾身”“静坐常静坐常思己过，闲谈莫论人非思己过，闲谈莫论人非”不断吸取文化的养料，提高自不断吸取文化的养料，提高自身的修养，身的修养，“腹有诗书气自华腹有诗书气自华”。心心 怀怀 感感 恩恩知知 足足 常常 乐乐“感恩感恩”之心，就是我们每个人生活中不行或缺的阳光之心，就是我们每个人生活中不行或缺的阳光雨露，一刻也不能少。雨露，一刻也不能少。1.日常礼仪日常礼仪 1.进出大门或电梯时不要抢行，要互让，让长者和进出大门或电梯时不要抢行，要互让，让长者和女士先行。若开门在前，要为后来者挡一下门。女士先行。若开门在前，要为后来者挡一下门。2.在商场购物试穿服饰或试用商品时，留意疼惜。在商场购物试穿服饰或试用商品时，留意疼惜。在商场内不要随意吃东西。在商场内不要随意吃东西。3.用餐时不要不要大声讲话，也不要拿筷子或刀叉用餐时不要不要大声讲话，也不要拿筷子或刀叉比划着讲话，餐后不有意打嗝。自助餐酌量取用，切勿比划着讲话，餐后不有意打嗝。自助餐酌量取用，切勿剩留太多菜肴。剩留太多菜肴。1.日常礼仪日常礼仪4.公共场合尽量不要高声喊人和放声狂笑；站立及公共场合尽量不要高声喊人和放声狂笑；站立及坐姿要端正，不要东倒西歪，不要跷二郎腿、两腿岔开坐姿要端正，不要东倒西歪，不要跷二郎腿、两腿岔开或抖动。或抖动。5.乘车、购物要有序排队有，女士和老人优先；在乘车、购物要有序排队有，女士和老人优先；在银行等有银行等有一米线一米线的地方，必需严格保持距离。的地方，必需严格保持距离。6.与人谈话时不要指指引点和做一些心不在焉的动与人谈话时不要指指引点和做一些心不在焉的动作；不要随意插话或打断别人的谈话。不行随意探听别作；不要随意插话或打断别人的谈话。不行随意探听别人的隐私。人的隐私。1.日常礼仪日常礼仪7.如厕后刚好冲洗，保持清洁。如厕后刚好冲洗，保持清洁。8.过马路时，请遵循人行交通信号灯过马路时，请遵循人行交通信号灯的指挥。的指挥。9.运用人行自动扶梯靠右站立，以空运用人行自动扶梯靠右站立，以空出左道供有急事的人们行走；集体行走时，出左道供有急事的人们行走；集体行走时，留意不要堵塞通道。留意不要堵塞通道。1.日常礼仪日常礼仪10.乘坐各类交通工具留意保持环境卫乘坐各类交通工具留意保持环境卫生，不乱扔垃圾；在旅游大巴上不得脱鞋，生，不乱扔垃圾；在旅游大巴上不得脱鞋，因为车内为封闭空间，气味悬置不散，要因为车内为封闭空间，气味悬置不散，要敬重他人。敬重他人。11.参与各种活动时，必需严格遵守时参与各种活动时，必需严格遵守时间，特殊是团体活动，因故迟到，要主动间，特殊是团体活动，因故迟到，要主动向他人致歉。向他人致歉。2.起居礼仪按时作息。睡前要向父母道声“晚安”，有依次地脱鞋解衣，并摆放整齐。假如夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打搅家人休息。假如大人须要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。早晨起床，穿衣、叠被、理床，快速而有条理。假如父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。假如父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。进餐前我们要先请长辈或客人就坐。主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。进餐时尽量不发出声音，不口含食物讲话。夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不起身；假如有公筷或公勺，要尽量运用公筷或公勺。我们用完餐后，尽量不要提前离席，假如的确须要提前离开，我们应当轻声向家人以在座客人礼貌打招呼。全家人用完餐后，应当主动帮家人整理餐桌，洗刷碗筷。3.就餐礼仪 小学生，讲礼貌，就餐礼仪不行少。用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；饭桌上，需安静，说说笑笑都不行；不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；细细嚼，渐渐咽，食物才能都消化；要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；放碗时，有依次，饭盒摆放要整齐；用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；好习惯，要培育，点点滴滴我做起；既卫生，又文明，博爱学生礼仪行！4.交往礼仪1对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用精确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。2与家人交平常用“请”、“感谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。4.交往礼仪3如外出不能按时回家，应当刚好给家人打电话说明缘由，以免家人焦急。4要恳切接受长辈的教化和指导。和家人有不同看法时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。5到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入；不乱翻家人的东西。家里来客人时，要先问清来访人身份，假如出于平安考虑或父母交待不能开门，应说明缘由并致歉。客人进门后，不要冷落客人，要以主子的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座；客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。5.待客礼仪假如客人与父母谈事情，应当主动回避；在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打搅他们的谈话。客人在家时，自己的确有事不能陪伴或短暂离开，应当主动向客人打招呼并说明缘由。5.待客礼仪客人离开时，应当礼貌目送，不要马上大声关门。同学、挚友来访，要热忱迎接，并主动向家人介绍；和同学、挚友在家活动应当尽量安静，以免影响家人。家里吃饭时，应当热忱邀请一同用餐；若同学、挚友来前已经用餐，不要冷落他们，应当先将同学或挚友支配好，自己再和家人一起用餐。同学、挚友告辞离开时，应当主动相送，并欢迎他们下次来访。接听电话要热忱，说话时音量要适中。当听到电话铃响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，说“您好”；接话完毕，应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?”；通话结束时应当说“再见”，并轻轻挂断电话，切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。在一般状况下，接电话者应让对方先挂机。文明礼仪三字经：男刚健 女端庄 坐有相 站有样 正衣冠 面带笑 举止端 行大方 上下梯 莫推搡 人行路 应礼让 见老师 致敬礼 助同学 手余香 课铃响 进课堂 学不厌 听师讲 善思索 多提问 勤温习 自难忘 爱劳动 讲卫生 守秩序 懂谦让 讲团结 多合作 人友善 常相帮 严律己 慎言行 不欺小 不恃强 重环保 尚低碳 乐公益 崇高尚 知感恩 敬师长 孝双亲 宜体谅 言有信 行有义 人有志 寸有长如薪火 礼不绝 我中华 礼仪邦 好儿女 同携手 读此经 当自强 你该怎样做？你该怎样做？1.节假日，妈妈为你细心准备了丰富节假日，妈妈为你细心准备了丰富的午餐，到饭点时，电视正精彩上的午餐，到饭点时，电视正精彩上演，妈妈多次催你吃饭，你不是口演，妈妈多次催你吃饭，你不是口里嗯嗯答应，不行动；或是干脆应里嗯嗯答应，不行动；或是干脆应都不应，这时妈妈一生气都不应，这时妈妈一生气“啪啪”一声将一声将电视关了，你会怎么办呢？电视关了，你会怎么办呢？请表请表演。演。你该怎样做？你该怎样做？2.星期天妈妈爸爸出去办事了，星期天妈妈爸爸出去办事了，10岁岁的你一个人在家做作业，的你一个人在家做作业，“咚咚咚咚咚咚”响起了敲门声，你不知道是谁在响起了敲门声，你不知道是谁在外面，这时你会怎么办呢？请表演。外面，这时你会怎么办呢？请表演。你该怎样做？你该怎样做？3.你的老师有一本你宠爱的书籍，你你的老师有一本你宠爱的书籍，你想把这本书借来看；请表演。想把这本书借来看；请表演。你不当心把借来的这本书撕坏了几你不当心把借来的这本书撕坏了几页，你去还书时，该怎样做？请表页，你去还书时，该怎样做？请表演演.礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教化已成为道德实践的一个重要内容。今日我们上了这一课，希望大家能记住这些日常文明规范！