读班主任工作有感.docx

读班主任工作有感从事班主任工作已有十三年了，作为班主任的我，在工作中也踏踏实实地做 了一些事情，可我毕竟经验太少了，对很多突发事件还是束手无策，魏书生老师 的班主任工作漫谈这本书给了我很大的启发，让我了解到作为一名班主任, 如何走进学生的情感世界，了解他们所需要的，教师就得用爱心、耐心、宽容心 去对待我们的孩子。这本书中我最喜欢的一句话是：许多事情是没办法选择的，但你可以选择 态度。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受。但只要我们尽心尽 力去帮助学生，让学生在生活学习中一边成长一边进步，“尊人者，人尊之”能 受委屈的人才是强者。这些内容也给了我很多启示，教书先育人，育人先做人， 魏老师的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地教人从头教起，教学 生怎样做人，教会了做人的的道理，很多问题也就迎刃而解了。魏老师在书中也谈道：“光强调教师要爱学生是不全面的，还应具体研究 怎样去爱，想爱还要会爱。”作为教师的我也跟所有的教师一样一直热爱自己的 学生，但对于如何去爱却未做过深入研究，并且很多时候学生一犯错，就大声斥 责、批评，没真正试过如何走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们，没 有冷静下来想想，如何爱才得法，才能让这些需要更多爱的学生明白些许多多道 理，懂得怎样做才是最合理，最正确的。“想爱还要会爱。如果不会爱，原来想 爱，后来也变得不爱了”。那如何才是真正的爱学生呢？魏书生给了我答案：“走 入学生的心灵世界中去”、“索取不是爱，奉献才是爱”，要想走入学生心里， 出色的专业知识、幽默意识是基础，攻心为上，尊重基础上的平等交流，爱心呵 护下的真诚付出是赢得学生的保证。课间，我和学生一起跑步、跳绳、踢毯子， 多参与他们的活动，我感到我与学生们的关系越来越融洽，这正是因为自己吸取 魏书生这种走进学生心灵的精华，才能让学生受我的情感打动，使我真正的走近 他们，走进他们的心灵世界。在工作中遇到不利环境和问题时主观努力解决是关键。魏老师说“埋怨环 境不好，常常是我们自己不好；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力最弱；埋怨别 人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。” 确实，回顾自己在平凡的生活和工作中，老埋怨自己的学生差，埋怨家长不负责, 为什么只会埋怨而不去寻找解决问题的办法呢？当学生犯错误后，不是责骂、体 罚。魏老师的话让我知道了对学生的过失，应该以宽宏之心对待，接纳他们，再 加以耐心分析讲道理。不能在教育中说太多的“不”、“不能”、“不许”之类 的字句来束缚学生的发展。学生的空间是广阔的，充满灿烂阳光的。这就需要班 主任拥有一颗爱心来接纳他们的一切，让学生充分施展自己的潜能。班主任工作艺术博大而精深，靠一本书，一次经历肯定是远远不够的，要 想真正做好一个班主任的工作，成为一位优秀的、学生喜欢的班主任，还需要在 学习的基础上进行实践，总结出适合自己学生的方法。