学校疫情防控应急处置演练工作方案.docx

学校疫情防控应急处置演练工作方案为进一步提高学校应急处置演练水平，增强学校在突发新 冠肺炎疫情处置中的协同性、高效性，参照制定本校应急处置 流程手册并组织实境演练。演练方案如下一、提高认识，加强领导学校高度重视，严格按照省委“立足于有、关口前移、多 重屏障、两手结合”的总要求，不断完善应急处置预案，熟练 掌握应急处置流程。学校主要负责人亲自指挥，全程参与，整 体调度，及时发现问题短板，完善学校应急处置机制。全体师 生员工都要参与演练，熟知每个环节，人人成为防疫要求明白 人、应急处置责任人。二、控制人数，避免聚集学校真演真练、常演常练，提高演练频次，对重要场景反 复演练。每次演练时须符合校园疫情防控要求，周密设计，合 理规划演练场地和路线，严格控制参与演练的人员数量，避免 聚集。每次演练覆盖不少于1/4在校师生员工，每次演练不少 于2个场景，每场次以2-3个班师生为宜，多场次错时错峰演 练。对涉及六类重点人群、三类应检尽检人群较多的班级，适 当加大演练频次。重点演练：9月：3年级2年级10月：4年级5年级H月：1年级、6年级12月：3年级、4年级三、协调配合，联防联控学校各部门都要参与演练，邀请疾控、公安、定点医疗机 构、社区等相关单位参加，充分发挥联防联控机制作用。处置 演练要突出实战、实效、实境，全要素、多场景、多形式、多 部门参与，确保出现疫情能够第一时间响应、各部门衔接配合 顺畅、疫情处置科学高效、遏制疫情蔓延迅速有力。四、常练常新，巩固提高学校根据最新的疫情防控应急处置流程，每月至少开展一 次全场景（至少包含手册中4个场景）应急处置演练，整理留 存演练现场视频或图片资料，做好演练记录和效果评价。同时， 要不断更新调整应急处置配套子方案，主要包括心理疏导方案、 线上线下课程切换方案、舆情管理方案、教工志愿者队伍建设 方案、应急后勤保障方案及家校沟通方案等。五、学校自查，区市督查学校严格按照规定要求深入开展自查自纠工作，确保应急 处置演练规范高效进行，发现问题及时反馈及时修订，落实整改，确保校园出现疫情突发状况时学校能科学、迅速、精准应 对处置。