(六年级语文教案)18、跨越百年的美丽教学设计.docx

18、跨越百年的美丽教学设计六年级语文教案教学目标：1、学会本课的生字，随文理解本课的词语。2、正确、流利地朗读课文，培养学生理解、感悟语言文字的能力。3、通过抓重点句，联系课文内容，自主感悟居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高 尚品质，进而对有价值、有意义的人生有个初步的认识。教学重点难点：感受居里夫人的理性美，有感情地读重点句。教学准备：课件，学生预习，搜集资料教学过程： 一、揭题，读题1、今天我们来学习一篇新课文——跨越百年的美丽2、在“美丽”下加着重号，怎么读？在“百年”下加着重号，又怎么读？读题也可以读出不同的感受。 二、感知课文，读对句子师：这篇课文比较长，我挑选了几个句子，同学们读读看，能不能读正确、流利。1、出示句子：1、玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情， 那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。2、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就 从此定格在历史上，定格在每个人的心中。3、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0.1克镭。它真的有极美丽的 颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。4、这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了 10项奖金、16种奖 章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。5、她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。6、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没 有被盛名宠坏的人。”2、学生练读，读正确、流利。3、指名学生读句子。4、齐读句子三、聚焦句子，感悟美丽1、选择最能触动你的句子，联系课文或是你搜集的材料，在书旁写下你的感受。2、学生交流感受预设一：这是一位不仅容貌美丽，而且高贵、端庄的女子。她的美不是单调的，而是有层次的美：衣着美、神情美、眼睛美。坚定是对科学有着坚定的信念，执著的追求；淡泊是对名利的淡泊，视名利为粪土。这 是一种超凡脱俗的美，这是一种高境界的美。预设二：她的成就非常伟大，在物理领域中起着举足轻重的作业。物理学进入了放射性的时代， 进入了居里的时代。她成为了科学史上一块永远的里程碑。联系”她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。“1、从这四个“变成”中，你读懂了什么？（预设：这是居里夫人一生的奋斗和不朽的功 绩）2、出示：它从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成（），变成（），变成（），她变成了（）。3、还记得吗？试着背一背。